高中家長會班主任的發(fā)言稿

第頁共頁高中家長會班主任的發(fā)言稿高中家長會班主任的發(fā)言稿高中家長會班主任的發(fā)言稿1尊敬的各位家長大家好!我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關心，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝!高一(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡送和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的家長。同時歡送出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡送!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!學生成績的進步，才能的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡送家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡送家長們及時理解孩子情況!我希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相配合，力爭讓你們的孩子得到全面的開展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的根底。最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!高中家長會班主任的發(fā)言稿2尊敬的各位家長、親愛的同學們：大家好！我是高一〔6〕班班主任周盛，首先我代表學校和高一〔6〕班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！下面我就各位家長關心的問題做簡單說明：一、班級根本情況介紹1、高一〔6〕班介紹高一〔6〕班入學中考成績最高分為630分。我班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。2、老師情況介紹我班師資力量較好，絕大多數(shù)授課老師教齡都在8年以上，幾乎所有老師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經(jīng)歷，其中有5位老師為去年高三畢業(yè)班轉頭老師。3、班委會組成班長——徐曉帆、副班長——蔣先進、團支部書記——吳青青、組織委員——葉國慶、生活委員——朱夏莉4、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比擬注重強化學生的學習主動性和班級的民主氣氛，盡心培養(yǎng)良好的班風、學風，促進班級建立。對于高一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比方說：早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。假如能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績必然會有所提升。二、班級成績分析^p及學生在校的表現(xiàn)1、班級成績分析^p通過我班同學這學期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有7人，他們分別是：張康睿、蔣翼堃、張康娣、孫葉鳴、劉劍、許文靜、劉宗兵。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于4班。在班級總均分上，我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級。2、班級總體評價這學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比擬乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心保護，如我們班的班長徐曉帆、副班長蔣先進、生活委員朱夏莉、文藝委員張康娣、宣傳委員張康睿等同學表現(xiàn)積極，認真負責，還有其他一些同學，像李鑫、蔣偉、秦文灝、郭其文等等，都很能為班級集體著想，使得我班如今一切根本情況良好，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大局部同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課絕大局部學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。3、存在的一些問題當然，在二次月考中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長積極配合。主要問題有：〔1〕局部學生學習目的性不夠明確，學習的主動性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂，聽之任之。〔2〕少數(shù)學生還沒有擺正學習的態(tài)度，安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識，成績好壞無所謂，上課開小差注意力不集中?！?〕局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如學習磨洋工，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復習，很少做題目，回家從來不看書，書上根底知識陌生等等?！?〕惰性比擬強的同學比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。三、對家長的希望及建議高中是人生中的重要轉折點，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識缺乏，未能根據(jù)高中生活的新特點進展調(diào)整，結果上高中后手足無措，出現(xiàn)種。種不適應，嚴重影響了學習質量和安康成長。高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。高中是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理開展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。1、易出現(xiàn)的情況他們總是希望得到別人的成認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。假如說，兒童對事情的看法根本是服從成人意見的，他們?nèi)缃窬陀辛撕軓姷哪娣葱睦?，認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。在這一時期的高中生已經(jīng)開場產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情，他們開場關注同齡人之間的交往，很在意別的同學對自己的看法，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無常”。這一時期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾，假如不及時疏導，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但假如不對他們進展正確引導，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別才能差，極有可能結交一些行為不端的人，受到一些不良學生的教唆，從而走上歧途。2、對家長的希望在高中階段，學生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的開展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段?！?〕多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令?！?〕給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權?！?〕就怎樣與人溝通，與你的孩子進展交流，他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學產(chǎn)生矛盾時，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時，請引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。〔4〕請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒。唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。3、給家長的建議〔1〕建立有效的監(jiān)視機制。比方在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有方法，因為你是家長，假如你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的?！?〕給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比方一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。〔3〕有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時理解他們的思想，針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察，及時與他們溝通?！?〕隨時與學校保持聯(lián)絡，互通情況，尋找教育孩子的最好方法，號碼如有變動，請及時轉告，假如能常到學校查看，效果會更好。歡送家長來校交流。學生成績的進步，才能的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡送家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡送家長們及時理解孩子情況！我希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的開展，為三年后考上理想的大學打下堅實的根底。最后，在這里我謹代表高一〔6〕班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。高中家長會班主任的發(fā)言稿3各位家長：感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。時間過得很快，轉眼開學已有四多月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們?nèi)缃裾幵谂郎降钠D辛困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、理解和分析^p他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的程度，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三〔1〕班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況1、班級構成我們高三〔1〕班現(xiàn)有學生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。2、任課老師：我們學校老師，教學才能強，經(jīng)歷豐富的老師根本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學經(jīng)歷豐富，認真負責。英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀，責任心強。續(xù)紅老師，作為一個新老師工作熱情非常高，上課深受學生歡送；歷史寧?；ɡ蠋煟险n很有自己的思想，分析^p問題有見地，地理汪勇老師，教學經(jīng)歷豐富，講課幽默幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。3、學習氣氛總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。〔1〕目的明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢，根本上是除了學習還是學習。學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升?！?〕有目的，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。假如我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最困難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們間隔成功已經(jīng)很近了。他們有目的，學習刻苦，成績即將到達優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉?！?〕滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，可以真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目的，尋找身邊學習的典范，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！〔4〕有學習動機，但目的不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習根底薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進展思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。4、成績狀況班級總體成績，總體成績還比擬滿意，特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。我校參加____高考獲得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年打破110人大關三、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。四、班級目前存在的問題。1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小缺點多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目的的因素。2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去催促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。3、意志品質需進步。其實造成成績不佳是多方面的，智力程度差異不是最主要的，以前的知識根底也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行才能差；2、和班主任老師及科任老師關系不好；3、早戀。只要有其中一條的學生，高考必然失敗。其他方面1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表如今三門課中，數(shù)學、外語、地理。2、局部學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。3、局部學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。5、不能正確地估價自己，有時把目的定得太高，有時把目的定的太低。6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比擬大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心缺乏。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？五、班主任工作1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進展；另一方面，及時理解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反應給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想方法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種場面有所好轉。2、標準學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控才能還比擬弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的催促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重別人，孝敬父母，培養(yǎng)一個安康良好的心態(tài)。4、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比擬努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充分的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。5、積極與家長進展溝通和聯(lián)絡學生的安康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長獲得聯(lián)絡，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長假如發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我獲得聯(lián)絡。六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1、保證他〔她〕們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要關注學生的行為。比方交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機〔請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多〕等等都應該成為我們關注的問題。3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體安康。確實，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承當著宏大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一局部學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。4、有局部學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比擬好。5、正確對待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的上下。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析^p成功的經(jīng)歷和失敗的教訓，以利于下次能有所進步。6、加強與老師與您的孩子的溝通。7、向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種才能！終身學習、終身進步、終身幸福！8、高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！9、正確對待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考察。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須成認，我們的社會沒有開展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍承受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。假如我們成認多數(shù)時候受教育的上下確實決定著人的成長，決定著人生質量的上下時機面前人人平等。即便是為考而考，終究大家時機均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合才能，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內(nèi)容，這種品格和才能的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。外表上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的才能。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束才能、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種才能和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？當然，一個人的才能有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！我有很多缺點，比方有時缺乏耐心，脾氣比擬急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改良我的工作，進步我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目的，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！祝愿我們的孩子都可以快樂的成長！高中家長會班主任的發(fā)言稿4尊敬的各位家長：你們好！我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師！還有我們高二七班的5位班長。非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的`情況，以便老師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！談五個問題：一、班上情況我們班共有學生43人。男生4人，女生39人，住校生人。認識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和才能等向前進步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學分成五個小組民主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體效勞。二、班上榮譽1、學習成績好。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實，我相信我們班43個孩子，假如不出什么意外在全年級的排名都在前100位。2、根本素質高。我們班有7名學生會干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷；2名校播送站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學校樹人文學社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。3、第二課堂結出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿、梁麗云；還有37名同學參加了校慶慶典活動和文藝匯演。4、綜合理論才能強。開學以來，學生不但成績有了進步，而且綜合才能也有較大的進步，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開；運動會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動才能。同時，我們學生的思想也在積極開展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等，這些都是二十一世紀要求具備的根本素質，也在我們學生身上所積累。三、工作思想及目的我的工作思想是：一切以進步學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求進步?？梢宰寣W生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比擬。詳細目的是：做人與學習雙豐收。最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復習。周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能催促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力〔每周一次〕，假如說因為工作忙等原因此忽略了對子女的教育，倘假設哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。四、幾點建議下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多珍貴的教學和管理經(jīng)歷，工作態(tài)度和作風也比擬過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，修改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔憂學生不來問一次。而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠孩子。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@那么真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點是加強溝通。二是關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習才能的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、才能高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、才能低。如今的社會需要各種各樣的人才。只要有才能，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。很多家長送學生上學，目的太明確，考高分，上大學是唯一的目的。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活才能、交往才能、心理安康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理安康比身體安康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關注學生學習過程，是因為才能的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動〔勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜〕等。三是尊重學生，尊重個性?？茖W的分析^p子女的成績檔案。不與其他同學作比擬，而是著眼于自身的比擬。比擬前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全一樣的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心開展過程。高中家長會班主任的發(fā)言稿5各位家長、你們好：時間過得很快，轉眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們?nèi)缃裾幵谂郎降钠D辛困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、理解和分析^p他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的程度，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三〔8〕班輝煌。如今我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。一、班上根本情況高三〔8〕班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新穎血液的班級，我們的班級是一個團結積極向上的班級。各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開場學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是仍然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。假如說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬仰的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比擬差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬仰的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著宏大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。二、班級目前存在的問題。1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小缺點多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目的的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。有一局部同學總是每節(jié)課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去催促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比擬幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們承