大班美術活動教案：美麗的花教案(附教學反思)

大班美術活動教案：美麗的花教案(附教學反思)?

大班美術教學方案漂亮的花卉教學方案（反思教學）

大班藝術活動的漂亮花卉教學方案（反思教學）主要包括設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習簡潔的折紙方法，學習折疊三個花瓣，開發(fā)兒童手-力量。

適合幼兒園老師參與大型藝術活動課程。

來看看漂亮的花卉教學方案。

設計方案

折紙可以熬煉孩子的動手力量，也是幼兒寵愛的一種活動形式。

最近討論的主題是漂亮的花朵。

當我和一些老師預備一些區(qū)域材料時，總會有一些孩子會在我身邊，指著我們折疊的各種花朵并問這個。

很多孩子炫耀折紙。

有一種劇烈的愛好，一些孩子也問我是否可以教他折疊這些漂亮的花朵。

為了滿意孩子的探究欲望，我設計了這個活動。

活動目標

1.學習簡潔的折紙方法，學會折疊三瓣花。

2.培育幼兒的動手力量。

3.體驗折紙活動的樂趣，激發(fā)幼兒連續(xù)探究學習的樂趣。

4.培育幼兒親自動手操作的力量，并依據(jù)觀看到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。

5.培育幼兒的技能和藝術氣質。

活動預備

1.一些三角形白紙彩色紙（每個孩子至少有一個孩子）。

范畫了一張照片。

3.折疊步驟實例。

4.一些白皮書。

活動程序

一，進口活動。

1.示范畫。

老師孩子，還記得這張照片嗎？你什么時候看到的？

你有沒有發(fā)覺這幅畫與你以前見過的畫不同？

嗯，還有更多的花朵，它們是否也涂上了像小動物一樣的油漆？

哦，它已經(jīng)爆發(fā)了！（突出顯示的折紙）它也有一個很好的名字叫做三瓣花。

你想學三朵花嗎？

2.三角操作紙

簡要介紹用于折疊三瓣花的材料是等邊三角形

二，首次展現(xiàn)折疊三瓣花。

1.展現(xiàn)折疊面以解釋步驟。

2.提示孩子留意折疊過程的細節(jié)

首先折疊谷線，聚焦在角落折疊，邊緣和角落以及角落對齊。

第三，再次展現(xiàn)折疊，孩子們學會折疊三個花瓣。

老師孩子們，你想折疊老師褶皺的三朵花嗎？讓孩子們拿出小椅子下面的空白紙，學會和老師一起折疊三瓣花。

2.孩子操作材料，老師演示折疊步驟來解釋步驟的例子。

（1）提示孩子折疊谷線，聚焦角落折疊并向內(nèi)折疊，留意邊緣和邊緣，角度和角度對齊。

（2）在下一個人的指導下遇到困難的個人，并提示他們看看步驟的例子。

老師好的，孩子們折三朵花嗎？

請折疊好孩子，并將折疊的花朵提升給老師。

嗯，特別好，有些孩子還沒有折疊。

請折好花，并向旁邊的孩子展現(xiàn)鮮花。

看看誰的花是漂亮的，等待沒有折疊的孩子。

好的？

第四，孩子再次嘗試并自己折疊。

老師你們都折了嗎？還想折疊一些五顏六色的三瓣花？

好的，然后將折疊的花朵藏在口袋里，輕輕地將小椅子移回座位。

在你的桌子上，老師為你預備了一些美麗的彩色紙。

請把你的小手轉成漂亮的三瓣花。

2.兒童自營材料，老師導游指導。

五，活動延期

在藝術領域供應白皮書，兒童添加繪畫。

活動反映

在這項活動中，兒童探究的愛好仍舊比較劇烈，活動的目標基本實現(xiàn)，但在某些地方仍舊存在一些不足之處

1.應預備一步一步的圖表，以便與兒童一起審查一些折疊符號，并教育他們不應當釣魚。

2.活動評估