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文檔簡介
大班音樂活動——吹泡泡教案?吹泡泡教案
大班音樂活動吹泡泡教案主要包含了活動目標,活動預備,活動過程等內(nèi)容,培育幼兒的觀看力、留意力、對音樂的開頭與結束的反應力量,對幼兒進行氣息的訓練及力度的掌握和想象力的練習,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,下面是吹泡泡教案。
活動目標
1.培育幼兒的觀看力、留意力、對音樂的開頭與結束的反應力量。
2.對幼兒進行氣息的訓練及力度的掌握和想象力的練習。
3.能夠完整地唱歌歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。
4.喜愛參與音樂活動,體驗音樂嬉戲的歡樂。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。
活動預備
泡泡機、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂。
活動過程
1.幼兒自由活動,老師開頭吹泡泡引起幼兒的留意。
要求請每一位小伴侶盯住一個泡泡去看,泡泡的顏色、在燈光下的顏色、外形,引出主題。
2.集體跟著一個吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開,裂開時發(fā)出啪的聲音。
請小伴侶每人跟著一個吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開,裂開時發(fā)出啪的聲音。
3.用聲勢表現(xiàn),集體跟著一個吹出的泡泡始終輕聲拍手,當泡泡裂開時跺一下腳表示。
請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡始終輕聲拍手,當泡泡裂開時跺一下腳表示。
4.二部練習,幼兒分成兩組,當泡泡吹出時,一組小伴侶跟一個泡泡,邊拍手邊發(fā)出啊的聲音,泡破停聲;另一組小伴侶同樣跟一個泡泡,在泡泡裂開時垛一下腳并且發(fā)出啪的聲音。
5.出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認,用鈴鼓跟吹出的泡泡,響板表示裂開的泡泡。
6.放音樂,請幼兒認真地傾聽。
提問這首歌曲里唱了什么?為什么泡泡不見了?泡泡飛到哪里去了?
7.幼兒邊唱邊舞,依據(jù)歌詞的內(nèi)容和老師一起手拉手先做圓圈狀,并邊唱邊跳,表示全部的人都是一個大泡泡,或者幼兒個體模擬泡泡自由的即興舞蹈。
當唱到咦,全部的人做泡泡裂開狀,并在原地接唱泡泡不見了,要求裂開的動作每個人
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