初中英語教師優(yōu)秀演講稿：一生送禮樂此不疲

初中英語教師優(yōu)秀演講稿：一生送禮，樂此不疲?學(xué)校英語老師優(yōu)秀演講稿一生送禮，樂此不疲敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們大家下午好！我是學(xué)校分校的英語老師**，今日我演講的題目是一生送禮，樂此不疲。

詩人泰戈爾說花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，由于她總是謙遜地低垂著她的綠蔭。

三年前，帶著對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的向往與喜愛，我來到了江漢學(xué)校，義無反顧地選擇了老師這一職業(yè)。

走上三尺講臺，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責(zé)任重大，時時感到惶恐擔(dān)心。

我經(jīng)常思索并問自己，我應(yīng)當(dāng)教給同學(xué)什么？分數(shù)和名次是否是衡量同學(xué)進展好壞的唯一標準？我們是否可以為了分數(shù)而忽視同學(xué)的愛好愛好甚至共性的進展？在我正為傳統(tǒng)的教學(xué)價值觀而糾結(jié)、迷惘時，學(xué)校組織的新入職老師培訓(xùn)讓我接觸到了江漢的辦學(xué)理念教同學(xué)一天，想同學(xué)一生，我開頭懂得，好的教育要注意非智力因素的培育、注意綜合素養(yǎng)的進展，良好的心態(tài)和健康的人格比分數(shù)更重要猶如一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開闊了很多。

那么怎樣才能做到教同學(xué)一天，想同學(xué)一生呢？首先，我盼望我的同學(xué)不僅有求知的熱忱，更要具備自律的意識。

記得那是我入職第一個學(xué)期的期末考試前，同學(xué)們進入了緊急的復(fù)習(xí)階段。

初為人師的我激情滿滿、干勁十足，預(yù)備帶著我的同學(xué)全力以赴、大干一場。

可是事與愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱。

隨著班上的幾個同學(xué)生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學(xué)習(xí)氛圍也隨之受到影響。

那天實在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水，想到晚自習(xí)的秩序確定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強忍著向教室走去，預(yù)備去突襲抓幾個搗蛋分子。

然而當(dāng)我從走廊來到教室的窗戶邊，卻看到另一幅光景在學(xué)科班長的組織下，同學(xué)們個個端坐在座位上正聚精會神、安寧靜靜地學(xué)習(xí)，一整個晚自習(xí)的效果都是那么好！學(xué)科班長告知我，同學(xué)們知道我病了，便組織召開了全班會議，支配好輪番值班管理，用他們自覺的行動來減輕老師的勞累。

我被孩子們感動了，原來，不僅只是我想到不能由于生病而耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)，同學(xué)們同時也想到了不想讓老師帶病上課，不盼望老師由于他們不守紀律而煩心。

此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時，也深深地體驗到了身教重于言教這句話的內(nèi)涵。

其次，我盼望我的同學(xué)都能擁有陽光的心態(tài)。

記得是去年期中考試前，有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了，于是我就叫來了班里的衛(wèi)生部長。

問了半天緣由，孩子憋得滿臉通紅卻支支唔唔始終說不出個所以然來。

看到孩子難過得想哭的樣子，我沒再連續(xù)追責(zé)。

當(dāng)天晚上，孩子遠在廣州的媽媽給我打來電話說，昨天孩子過生日，之前讓她在網(wǎng)上買些吃的東西寄來，可她由于工作太忙就遺忘了，讓我代她給孩子解釋一下。

我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的緣由，是孩子由于生日的期盼落空了所以處于深深的難過之中，也沒心思去操持班務(wù)了。

從孩童時代成長過來的我深知，蒼白的解釋是沒用的。

于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝愿的詩歌。

晚自習(xí)前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝愿卡時，眼眶紅了，回到班上在同學(xué)們的祝愿歌聲中他最終露出了舒心的笑容！其次天早餐一結(jié)束，他立馬帶領(lǐng)同學(xué)們認仔細真地完成清潔工作任務(wù)，逐個區(qū)域進行檢查評比站在遠處的我看著孩子，一下子理解了張愛玲曾說的由于懂得、所以慈善這句話的含義，提示自己今后要更細心地觀看、關(guān)愛和關(guān)心孩子，在他們?nèi)松挠洃浿辛粝乱粋€個溫馨美妙的瞬間。

另外，我盼望我的同學(xué)愛好廣泛，能充分進展自己的共性，所以我熱忱鼓舞孩子們樂觀參與社團活動。

在妙趣橫生的社團活動中，孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡悅是任何文化科目的教學(xué)都無法賜予的。

在這里，他們盡享美麗的舞姿、動聽的歌聲、流利的口語、栩栩如生的畫作、