本科腳注的正確格式范文_第1頁
本科腳注的正確格式范文_第2頁
本科腳注的正確格式范文_第3頁
本科腳注的正確格式范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本科腳注的正確格式范文在學(xué)術(shù)寫作中,腳注是非常重要的一部分,它可以用來注釋說明文中的某個詞語或引用來源材料的出處等。正確的腳注格式是確保學(xué)術(shù)論文規(guī)范性的關(guān)鍵之一,本文將介紹本科腳注的正確格式范文,并配以相關(guān)參考內(nèi)容以供參考。

1.腳注格式

在寫作中,一般將腳注插入到主文中需要注釋的部分之后,使用“^”符號并緊跟腳注的內(nèi)容。在文末,需要統(tǒng)一列出所有的腳注并注明對應(yīng)的頁碼。

例如:

在近年來的研究中,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)^1,某些物種在不同的地理環(huán)境下會表現(xiàn)出不同的繁殖行為^2。

...

----------------------------------------

1.Potter,A.L.andW.F.Smith.1938.AstudyofclimaticandgeologicfactorsinfluencingthenaturaldistributionofNorthAmericabirds.Auk55:539-563.

2.Stuart-Fox,D.M.andG.E.Hegna.2002.Experimentalevidencefortheinteractionofpredationandnutritionindetermininggrowthandsurvivalofjuvenilelizards.JournalofAnimalEcology71:753-764.

從上面的例子可以看出,腳注的格式可以分為兩個部分:文中標(biāo)注和文末注釋。在文中標(biāo)注中需要包含腳注符號“^”以及注釋的內(nèi)容,在文末注釋中需要列出所有的腳注,并且注明對應(yīng)的源文件信息以及頁碼等信息。

2.腳注內(nèi)容

腳注可以包含不同的內(nèi)容,通常包含以下三個方面的信息:

2.1引用說明

引用說明是腳注的主要作用之一,其目的是為主文中引用的外部資料提供出處和證明。在注釋中需要說明引用的來源資料標(biāo)題、作者、刊物名稱、出版時間、頁碼等相關(guān)信息。

例如:

Carter,A.J.,Feeney,W.E.,Marshall,H.H.,Cowlishaw,G.,&Heinsohn,R.(2013).Animalpersonality:whatarebehaviouralecologistsmeasuring?.BiologicalReviews,88(2),465-475.

在文中使用引用代碼時,需要注明對應(yīng)的腳注,以便在文末進(jìn)行注釋。

例如:

Carter等人(2013)指出,動物的個性特征固然重要,但在行為生態(tài)學(xué)中到底衡量什么是個性仍然存在爭議^1。

...

----------------------------------------

1.Carter,A.J.,Feeney,W.E.,Marshall,H.H.,Cowlishaw,G.,&Heinsohn,R.(2013).Animalpersonality:whatarebehaviouralecologistsmeasuring?.BiologicalReviews,88(2),465-475.

2.2補(bǔ)充解釋

當(dāng)主文中需要額外的解釋說明時,腳注可以提供補(bǔ)充說明。例如,對某些概念、假設(shè)等需要進(jìn)一步解釋時,可以在腳注中給出詳細(xì)的解釋說明。

例如:

其中的“二元關(guān)系”表示兩個數(shù)之間僅能有一種關(guān)系,不可能存在多個關(guān)系(如大于、小于、等于等關(guān)系同時存在),其意義等同于“單射映射”或“函數(shù)”^1。

...

----------------------------------------

1.苗勇,代數(shù)結(jié)構(gòu),HigherEducationPress,2013,p.19.

2.3感想評價

腳注也可以用來表達(dá)作者的個人看法和評價。例如對于一些經(jīng)歷、事情、人物等,可以在腳注中給予自己的感受和評價。

例如:

這是一場充滿著對未來的憧憬、對世界的探究、對自我成長的追求的旅程。無論如何,這次旅程一定會在我心中留下難以抹去的深刻印記^1。

...

----------------------------------------

1.韋君寧,清華大學(xué)交換生日記,20149月22日.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論