小學(xué)語(yǔ)文-美麗的小興安嶺教學(xué)課件設(shè)計(jì)

美麗的小興安嶺小興安嶺在哪里？小興安嶺

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。自讀要求一，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不通順的地方多讀兩遍二，邊讀邊思考，本文是按什么順序描寫的？三，你能用文章中的一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)小興安嶺的感受嗎？抽出嫩綠匯成櫟樹淙淙融化擋住漲滿獻(xiàn)出俯下浸在蔥蘢榛子紫貂

誘人

讀準(zhǔn)字音：chōunènhuìlìcóngróngdǎngzhǎngxiànfǔjìncōngzhēndiāoyòu欣賞shǎng自讀要求本文是按什么順序描寫的？你能用文章中的一句話說(shuō)你對(duì)小興安嶺的感受嗎？小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。思考:1、作者在描寫小興安嶺春季景色時(shí)寫了哪些景物？2、這些景物有什么特點(diǎn)？你從哪些詞語(yǔ)或句子中體會(huì)出來(lái)的？（在書上畫一畫）

接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天，看看那里的春天是什么樣子的。（默讀第二自然段）

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

樹木積雪小鹿春天，樹木

抽出

新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹木

長(zhǎng)出

新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）（1）積雪有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙：象聲詞小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

春天，樹木____新的枝條，長(zhǎng)出____的葉子。山上的積雪_____，雪水____小溪，____地流著。溪里_________。小鹿在溪邊_____，它們有的____________，有的側(cè)著腦袋_____________________。

抽出嫩綠

融化了匯成

淙淙漲滿了春水散步俯下身子喝水欣賞自己映在水里的影子

1.春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。2.山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。3.溪里漲滿了春水。4.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

有感情地朗讀：

我最喜歡第____句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出______________的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有___________,需要重讀的詞語(yǔ)有__________。我來(lái)讀讀試試!學(xué)法總結(jié)：

1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀，體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。季節(jié)景物特點(diǎn)重點(diǎn)詞句有感情地朗讀我最喜歡第

句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有

,需要重讀的詞語(yǔ)有

。我來(lái)讀讀試試。春天樹木積雪小鹿

勃勃生機(jī)樹木

新的枝條，長(zhǎng)出

的葉子。融化山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，

地流著。溪里漲滿了春水?；顫娍蓯?/p>

小鹿在溪邊

，它們有的俯下身子

，有的

腦袋欣賞自己

______

的影子。

1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀，體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。季節(jié)景物特點(diǎn)重點(diǎn)詞句有感情地朗讀我最喜歡第

句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有

,需要重讀的詞語(yǔ)有

。我來(lái)讀讀試試。請(qǐng)你用這種方法自學(xué)3、4、5自然段。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。學(xué)法總結(jié)：

1、2、3、4、先找出作者寫了哪些景物。抓住描寫景物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。談?wù)勥@些景物給你的感受。有感情地朗讀，體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。季節(jié)景物特點(diǎn)有感情地朗讀我最喜歡第

句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有

,需要重讀的詞語(yǔ)有

。我來(lái)讀讀試試。多，茂盛大，濃利劍一樣種類多，顏色多夏天樹木霧野花太陽(yáng)秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。

酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鮮嫩的蘑菇木耳人參人參季節(jié)景物特點(diǎn)有感情地朗讀我最喜歡第

句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有

,需要重讀的詞語(yǔ)有

。我來(lái)讀讀試試。秋天樹木果實(shí)多，樹葉顏色多樣物產(chǎn)豐富冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過(guò)膝蓋。紫貂黑熊松鼠季節(jié)景物特點(diǎn)有感情地朗讀我最喜歡第

句，我認(rèn)為這一句應(yīng)該讀出

的語(yǔ)氣，需要慢讀的詞語(yǔ)有

,需要重讀的詞語(yǔ)有

。我來(lái)讀讀試試。冬天雪動(dòng)物大，厚，美種類多，可愛

動(dòng)腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木積雪小鹿晨霧陽(yáng)光野花野果和野菜藥材雪紫貂黑熊松鼠

我國(guó)東北的小興