小學(xué)語(yǔ)文-那片綠綠的爬山虎教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一次偶然的機(jī)遇，能夠改變一個(gè)人終生的命運(yùn)。

肖復(fù)興肖復(fù)興，1947年出生，中國(guó)著名作家，現(xiàn)居北京，曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。代表作《我們?cè)?jīng)相愛(ài)》、《早戀》、《青春夢(mèng)幻曲》。

26.那片綠綠的爬山虎

葉圣陶(1894-1988)現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。江蘇蘇州人。1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編等職務(wù)。自學(xué)交流：1.互相說(shuō)說(shuō)課文中容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字詞，給出提醒。2.課文寫(xiě)了哪兩件事？3.在這兩件事中，作者的感受是什么？

請(qǐng)用課文中的句子回答。

推薦眼簾

刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳

楷模搖曳余暉春風(fēng)拂面映入眼簾我們一起認(rèn)生字學(xué)習(xí)任務(wù)：在這兩件事中，“我”的感受是什么？用原文中的句子回答。我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。楷樹(shù)：剛直挺拔，自古是尊師重教的象征?？鬃拥牡茏泳驮?jīng)從衛(wèi)國(guó)把楷樹(shù)移到孔子墓前。模樹(shù)：因其色澤純正，“不染塵俗”也為諸樹(shù)之榜樣，相傳此樹(shù)最早生長(zhǎng)在周公的墓旁。這兩種樹(shù)分別稱(chēng)之為“楷”和“?！?，以樹(shù)喻人，故把高風(fēng)亮節(jié)、有表率作用的人，叫做“楷模”?？?/p>

聯(lián)系事情體會(huì)感受學(xué)習(xí)要求：1.從“修改作文”這件事中，作者從哪些地方感受到“春風(fēng)拂面”的呢？談?wù)勼w會(huì)。2.從“做客交流”這件事中，作者從哪些地方感受到葉老“堪稱(chēng)楷?！钡哪?？談?wù)勼w會(huì)。映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線(xiàn)、曲線(xiàn)。映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線(xiàn)、曲線(xiàn)。我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。怎么你把包幾何課本的書(shū)皮去掉了呢？怎么你把幾何課本的包書(shū)紙去掉了呢？

一張畫(huà)像幅

一張畫(huà)像怎么你把包幾何課本的書(shū)皮去掉了呢？幅包書(shū)紙

一張畫(huà)像怎么你把包幾何課本的書(shū)皮去掉了呢？幅包書(shū)紙用詞確切句子規(guī)范用字準(zhǔn)確一字未宜忽，語(yǔ)語(yǔ)悟其神。

——葉圣陶“這一篇作文寫(xiě)的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老師的敬愛(ài)。肖復(fù)興同學(xué)如果沒(méi)有在這幾件有關(guān)畫(huà)畫(huà)的事上深受感動(dòng)，就不能寫(xiě)得這樣親切自然。”我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的