小學(xué)校本課程-《雷雨天氣防雷擊》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《雷雨天氣防雷擊》教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)三年級(jí)《安全教育課程》第十五課教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雷電是如何形成的，知道雷電可以給人的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害。樹(shù)立防雷電傷害的安全意識(shí)。

2、通過(guò)小組交流與學(xué)習(xí)掌握必要的防雷電的方法和技巧。3、鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)防雷電的義務(wù)宣傳員。感悟生命的意義和價(jià)值，形成尊重生命、珍視健康的理念，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。

4、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然，學(xué)會(huì)正確欣賞大自然之美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)：在雷雨天氣中防范雷擊的方法。教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立防范雷電傷害的安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)雷電

，了解其危害性1、同學(xué)們，聽(tīng)！這是什么聲音？（播放雷聲）你想了解有關(guān)雷電的哪些知識(shí)呢？生自由說(shuō)。今天咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《雷雨天氣防雷擊》（板書課題）2、先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課前你所收集的雷擊事件，以及他們所造成的影響。生讀案例。老師也收集了一組數(shù)據(jù)，看全球每年因雷擊造成的人員傷亡在1萬(wàn)人左右。我國(guó)每年有三四千人因遭雷擊而傷亡，造成的財(cái)產(chǎn)損失達(dá)50億至100億元。雷電是我國(guó)主要的自然災(zāi)害之一。這些數(shù)字是不是也能凸顯出雷電的危害，對(duì)我們產(chǎn)生的影響之大。那么在我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣，你知道雷電是怎樣形成的嗎？（播放雷電是怎樣形成的視頻）3、雷雨天氣時(shí)，閃電和雷聲提示著我們雷電這位不速之客的到來(lái)。盡管這位“來(lái)訪者”不是很友好，但只要我們避開(kāi)它，就不會(huì)受到傷害。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境及聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)，使學(xué)生產(chǎn)生了解雷電形成原因的欲望。通過(guò)播放視頻《雷電是怎樣形成的》，讓學(xué)生在新奇、輕松的環(huán)境中進(jìn)一步了解雷電的形成原因，使抽象的知識(shí)變得形象具體易于理解，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）

二、探究防雷擊的方法（一）室外防雷擊的方法1、教師引言：當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)，放學(xué)的時(shí)候，外出游玩的時(shí)候，遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在野外遇到時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行交流。（板書在室外如何防雷擊）學(xué)生討論交流。3、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)總結(jié)。生1：不要停留在高樓平臺(tái)、山頂或建筑物頂部；生2：不要躲在大樹(shù)下，如果是萬(wàn)不得已，至少與樹(shù)干保持5米的距離。師提問(wèn)：與樹(shù)干保持5米的距離后，是保持原地不動(dòng)嗎？（不是）對(duì)，這時(shí)，咱們就得這樣去做。請(qǐng)同學(xué)們起立親身體驗(yàn)下：1.雙腿靠攏蹲在地上2.雙手抱膝3.胸口緊貼膝蓋4.盡量低下頭。請(qǐng)起立，當(dāng)聽(tīng)到雷聲時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們迅速做出避雷的姿勢(shì)?？茨男┩瑢W(xué)做的最到位。（播放聲音）教師適時(shí)做出評(píng)價(jià)。生3：雷雨時(shí)不要在田間勞作，也不要在空曠的地方活動(dòng)。生4：不宜開(kāi)摩托車，騎自行車趕路，打雷時(shí)，切忌狂奔。生5：要遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體和電力設(shè)備。…………4、可適當(dāng)加入一些絕緣體與非絕緣體的知識(shí)。5、教師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們想的非常全面，我相信以后即使你一個(gè)人在室外，遇到了打雷下雨的天氣，你一定不會(huì)害怕，并且能做一個(gè)防雷小衛(wèi)士呢?。ǘ┦覂?nèi)防雷擊的方法1、教師引言：我們知道了在室外如何防雷擊，那么在室內(nèi)是不是一定安全呢？小組交流匯報(bào)，全班交流。（板書：室內(nèi)如何防雷擊）2、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)總結(jié)。生1：注意關(guān)好門窗；生2：關(guān)閉電視機(jī)、電腦等電器，并拔下電源插頭。生3：不要撥打、接聽(tīng)手機(jī)和座機(jī)，或使用電話線上網(wǎng)。生4：不要使用淋浴器、太陽(yáng)能熱水器洗澡?！?、教師小結(jié)：通過(guò)咱們的合作和交流，都能比較全面的找到一些正確的避雷的方法，不管在室外，還是室內(nèi)，相信同學(xué)們都會(huì)正確的躲避。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)組織學(xué)生談話交流獲取的信息，了解更多的防雷擊的方法，以及增強(qiáng)學(xué)生雷雨天氣來(lái)臨時(shí)的防雷擊的安全防范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生獲取安全知識(shí)、技能的欲望。）

三、知識(shí)應(yīng)用

下面我想用大家剛才所學(xué)的知識(shí)，考一考你們，看誰(shuí)表現(xiàn)的最好。（一）判斷題：1、雷雨天氣可以站在大樹(shù)底下躲雨。（）2、雷雨天氣來(lái)臨時(shí)應(yīng)關(guān)好門窗，切斷電器設(shè)備的電源。（）3、雷雨天氣時(shí)，躲到大型金屬?gòu)V告牌下避雨比較安全。（）4、雷雨天氣前，拔掉電話線，有線電視線和網(wǎng)絡(luò)線。（）5、在房頂架設(shè)的電視接收天線，打雷時(shí)對(duì)家中的電器不可能造成危害。（）（二）選擇題1.在家里，應(yīng)如何防雷電：A.關(guān)好門窗，不接、打固定電話與手機(jī)B.拔掉電視機(jī)等家用電器的電源插頭C.以上都對(duì)2.在開(kāi)闊地遇強(qiáng)雷雨時(shí)怎么辦：A.快速奔跑B.站立不動(dòng)C.抱膝下蹲D.打手機(jī)求救3.在野外遇到打雷下雨天氣時(shí)，下列做法正確的是：A.在大樹(shù)或高樓底下避雨B.防雨時(shí)用塑料雨具，不用金屬桿雨傘C.在水中游泳或劃船4.遭遇雷雨天氣來(lái)臨前，以下做法正確的是：A．拔掉電話線、有線電視線和網(wǎng)絡(luò)線B．擁擠在公交站臺(tái)，并使用手機(jī)C．站在高樓戶外平臺(tái)上欣賞雨景D．帶著耳塞聽(tīng)音樂(lè)，或在雨中狂奔5.遇到雷雨天氣時(shí)，做法正確的是：A.在屋里看電視B.給好朋友打電話聊天C.關(guān)好門窗，拔掉屋內(nèi)電源插頭6、雷雨發(fā)生時(shí)，在校園，正確做法是A．在國(guó)旗下逗留B．在操場(chǎng)邊躲雨C．回教室躲雨D．在大樹(shù)下躲雨（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分層次的練習(xí)，由易到難，逐步掌握所學(xué)內(nèi)容，而且這樣及時(shí)進(jìn)行練習(xí)，能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。）

四、知識(shí)拓展

介紹易遭受雷擊的建筑和物體：1、高大的建筑物，如水塔、電視塔及高聳的廣告牌等。2、孤立、突出在曠野的建筑物以及高大的樹(shù)木。3、電視機(jī)的室外天線和屋頂上的各種金屬突出物，如太陽(yáng)能熱水器等。4、建筑物表面的突出部位和物體，如屋脊、檐角、煙筒、管道等。認(rèn)識(shí)避雷針

教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊，同學(xué)們你有什么好辦法保護(hù)地球上的建筑設(shè)施等不被雷擊破壞？”

引出避雷針，師做簡(jiǎn)單介紹，并出示相關(guān)圖片。（設(shè)計(jì)意圖：利用防雷擊的知識(shí)，從側(cè)面引入，使學(xué)生了解易遭受雷擊的建筑和物體，以及其保護(hù)建筑的方法，拓展學(xué)生的知識(shí)面。）

五、課堂總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的非常認(rèn)真，收獲也很多，我們有了這么多防范雷擊的方法，可以成為防雷電的小專家了，課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)搜集有關(guān)的知識(shí)，制成手抄報(bào)。使我們的防范雷擊的知識(shí)更加豐富，也請(qǐng)同學(xué)們把我們的知識(shí)宣傳給別人，讓我們大家共同努力遠(yuǎn)離雷電的傷害吧！

（設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，給與學(xué)生展示的空間。使學(xué)校安全教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。）

學(xué)情分析在現(xiàn)實(shí)生活中，意外傷害時(shí)有發(fā)生。三年級(jí)的小學(xué)生由于年級(jí)小，社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，對(duì)生活欠留心觀察，隱藏在生活中的危險(xiǎn)難以預(yù)見(jiàn)，同時(shí)對(duì)生活中的一些安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很深刻，也缺少自護(hù)自救的基本知識(shí)。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，結(jié)合本科教學(xué)內(nèi)容，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：在雷雨天氣中防范雷擊的方法。教學(xué)的難點(diǎn)是樹(shù)立防范雷電傷害的安全意識(shí)。在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)注意：關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，從小學(xué)生所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)防雷擊的教育，并且在課上進(jìn)行模擬演練，從而更好的把握防范的方法。效果分析在本節(jié)課教學(xué)中，我認(rèn)真研讀了有關(guān)安全教育的課標(biāo)，明確的教學(xué)目標(biāo)，并且讓學(xué)生在討論、交流和模擬中深刻了解、掌握在雷雨天氣時(shí)應(yīng)作出的防范。教學(xué)中，我先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課前你所收集的雷擊事件，以及他們所造成的影響這樣激發(fā)了學(xué)生的興趣，從而引出了雷電形成的原理。然后通過(guò)組織學(xué)生談話交流獲取的信息，了解更多的防雷擊的方法，以及增強(qiáng)學(xué)生雷雨天氣來(lái)臨時(shí)的防雷擊的安全防范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生獲取安全知識(shí)、技能的欲望，最后通過(guò)分層次的練習(xí)，由易到難，逐步掌握所學(xué)內(nèi)容，而且這樣及時(shí)進(jìn)行練習(xí)，能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固，緊跟知識(shí)拓展，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面。這樣在課上循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)天氣防范的方法，在課后遇到真實(shí)情況后，希望能把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際生活中，達(dá)到學(xué)以致用。教材分析引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：在雷雨天氣中防范雷擊的方法。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：樹(shù)立防范雷電傷害的安全意識(shí)。三年級(jí)安全課雷雨天氣防雷擊評(píng)測(cè)練習(xí)判斷題。打雷的時(shí)候往往伴有閃電，我們會(huì)先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲.（）答案：對(duì)雷雨天氣不能站在大樹(shù)底下躲雨。（）答案：對(duì)雷雨天氣來(lái)臨時(shí)應(yīng)關(guān)好門窗，切斷電器設(shè)備的電源。（）答案：對(duì)雷雨天氣時(shí)，躲到大型金屬?gòu)V告牌下避雨比較安全。（）答案：錯(cuò)、雷雨天氣前，拔掉電話線，有線電視線和網(wǎng)絡(luò)線。（）答案：對(duì)、在山洞內(nèi)躲避雷雨時(shí)，不應(yīng)站在山洞口，也不應(yīng)靠近山洞洞壁。（）答案：對(duì)在房頂架設(shè)的電視接收天線，打雷時(shí)對(duì)家中的電器不可能造成危害。（）答案：錯(cuò)、純木質(zhì)房屋不會(huì)遭受雷擊。（）答案：錯(cuò)、雷雨天氣出現(xiàn)時(shí)，大家在戶外手拉手走路，互相照應(yīng)，可以防雷擊。（）答案：錯(cuò)雷電是發(fā)生在大氣中的一種放電的現(xiàn)象。（）答案：對(duì)雷電季節(jié)影響家用電器安全的主要原因是由于直接雷擊的侵入而引起。（）答案：錯(cuò)雷災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)及時(shí)向氣象主管機(jī)構(gòu)上報(bào)情況，以便及時(shí)處理，避免再次雷擊。（）答案：對(duì)關(guān)閉門窗不可以防備雷電飄進(jìn)室內(nèi)。（）答案：錯(cuò)雷電危害電器的主要通過(guò)電器的供電線、電話線、有線電視或無(wú)線電視的饋線。（）答案：對(duì)一層的平房不會(huì)遭受雷擊。（）答案：錯(cuò)可以從外觀上觀察住宅樓頂是否有避雷針或避雷帶來(lái)判斷有沒(méi)有防雷設(shè)施。（）答案：對(duì)單項(xiàng)選擇題。雷雨天氣主要發(fā)生在：DA．冬末春初B．秋天C．春夏季節(jié)D．夏秋季節(jié)2.有時(shí)候，雷雨天氣中，我們只是看到閃電，而沒(méi)有聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)椋篈A．雷聲傳播距離太遠(yuǎn)了B．沒(méi)有雷聲產(chǎn)生C．雷聲沒(méi)有向我們這個(gè)方向傳播D．雷聲被閃電削弱了當(dāng)聽(tīng)到的雷聲響亮急促且雷聲與閃電間隔時(shí)間很短，說(shuō)明雷擊發(fā)生在：B離你比較遠(yuǎn)的地方B．離你比較近的地方C．離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方D．不一定在開(kāi)闊地遇強(qiáng)雷雨時(shí)怎么辦：CA．快速奔跑B．站立不動(dòng)Ｃ．抱膝下蹲D打手機(jī)求救5、在家遇強(qiáng)雷雨時(shí)，應(yīng)立刻：CA．離開(kāi)室內(nèi)B．打開(kāi)門窗C．關(guān)閉門窗D呆在外墻6、遭遇雷雨天氣來(lái)臨前，以下做法正確的是：AA．拔掉電話線、有線電視線和網(wǎng)絡(luò)線B．擁擠在公交站臺(tái)，并使用手機(jī)C．站在高樓戶外平臺(tái)上欣賞雨景D．帶著耳塞聽(tīng)音樂(lè)，或在雨中狂奔避雷針的頂端為什么要做成尖的：B為了美觀B．更容易吸引雷電擊中它，保護(hù)其他物體C．防止避雷針彎曲D．不使飛鳥停留在上面雷雨發(fā)生時(shí)，在校園，正確做法是C在國(guó)旗下逗留B．在操場(chǎng)邊躲雨C．回教室躲雨D．在大樹(shù)下躲雨9、雷擊是有選擇性的，請(qǐng)問(wèn)以下那些建筑物不易遭受雷擊？BA．高大建筑物B．平房C．靠近河、湖、池、沼地區(qū)的建筑物D．野外的崗?fù)?0、出現(xiàn)雷雨天氣時(shí)，在戶外躲避雷電，下列做法錯(cuò)誤的是？AA.躲在大樹(shù)下B.關(guān)閉手機(jī)躲在低洼處C.找塊空地雙腳并攏蹲下D.躲進(jìn)山洞11、在野外，駕汽車行駛，雷電發(fā)生時(shí)正確的做法是？CA.下車，找地方躲雷雨B.下車，躲在樹(shù)下C.關(guān)閉車門窗，躲在車內(nèi)D、停車，可把頭、手伸出窗外雷電發(fā)生時(shí)正確的做法是？D到湖泊、河海等處釣魚、劃船、游泳B.躲在屋檐下C.騎馬、騎自行車、駕駛摩托車D、躲在汽車?yán)飳?duì)避雷針保護(hù)范圍敘述正確的是？C避雷針沒(méi)有保護(hù)范圍B.隨著避雷針的無(wú)限增高保護(hù)范圍也會(huì)無(wú)限增大C.隨著避雷針的增高保護(hù)范圍會(huì)增大，到達(dá)某一高度后保護(hù)范圍不變D、隨著避雷針的增高保護(hù)范圍會(huì)增大，到達(dá)某一高度后保護(hù)范圍變小14、在家里，應(yīng)如何防雷電：CA.關(guān)好門窗，不接、打固定電話與手機(jī)B.拔掉電視機(jī)等家用電器的電源插頭C.以上都對(duì)課后反思本節(jié)課的教學(xué)思路是先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課前你所收集的雷擊事件，以及他們所造成的影響這樣激發(fā)了學(xué)生的興趣，從而引出了雷電形成的原理。然后通過(guò)組織學(xué)生談話交流獲取的信息，了解更多的防雷擊的方法，以及增強(qiáng)學(xué)生雷雨天氣來(lái)臨時(shí)的防雷擊的安全防范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生獲取安全知識(shí)、技能的欲望，最后