2503 學(xué)前兒童健康教育

試卷代號：2503國家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育活動指導(dǎo)試題2022年7月一、單項選擇題（每小題2分，共24分）1.診斷疾病的“四診法”由(A)提出。 A.扁鵲 B.笛卡爾 C.現(xiàn)代科學(xué) D.希波克拉底2.下列哪些不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域“生活習(xí)慣與生活能力”子領(lǐng)域的內(nèi)容？(B) A.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣 B.情緒安定愉快 C.具有基本的生活自理能力 D.具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力3.“按時睡覺和起床”，屬于(A)。 A.日常健康行為 B.飲食健康行為 C.保障安全的健康行為 D.身體認(rèn)知與保護(hù)的行為4.“經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣”，屬于(D)。 A.日常健康行為 B.飲食健康行為 C.保障安全的健康行為 D.心理健康行為5.在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中，“經(jīng)他人幫助或提醒的健康行為”，屬于(A)。 A.初級水平 B.中級水平. C.高級水平 D.低級水平6.在幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動中，幼兒已有經(jīng)驗被喚醒、學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)的環(huán)節(jié)，往往是(A)。 A.導(dǎo)入環(huán)節(jié) B.行為識別環(huán)節(jié) C.游戲體驗環(huán)節(jié) D.延伸環(huán)節(jié)7.在健康教育活動中針對活動效果而進(jìn)行的持續(xù)性的評價.其目的在于及時獲取反饋信息，適時調(diào)整教育進(jìn)程、方法和手段，以便達(dá)成教育目標(biāo)。這種評價方法又稱(A)。 A.形成性評價 B.終結(jié)性評價 C.診斷性評價 D.可比性評價8.對班級幼兒的喝水頻率及喝水量進(jìn)行觀察，有的幼兒喝得多，有的幼兒喝得少，這里的“多”“少”都是因班級而異的，屬于(A)。 A.相對評價 B.絕對評價 C.診斷性評價 D.個體差異性評價9.在自然情境下對學(xué)前兒童的實際行為做細(xì)致描述，這種學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的方法是(D)。 A.時間取樣法 B.事件取樣法 C.核檢表法 D.軼事記錄法10.“喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活”，屬于(A)心理健康教育教學(xué)活動目標(biāo)。 A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班11.幼兒體育教學(xué)開始部分，一般占教學(xué)總時間的(A)。 A.10%-20% B.70%-80% C.40%-50% D.50%-60%12.一個健康主題活動是否有價值的前提是(A)。 A.是否滿足幼兒的需要 B.進(jìn)行課程審議C.具有生活性 D.精心篩選主題內(nèi)容二、多項選擇題（每小題4分，共16分）13.學(xué)前兒童健康教育活動目標(biāo)的特點包括：(ABC)。A.目標(biāo)的整體性 B.目標(biāo)達(dá)成的即時與延時C.目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成 D.目標(biāo)的動態(tài)變化14.采用感知體驗法時，教師應(yīng)注意：(AC)。A.教師要根據(jù)學(xué)前兒童的生活實際，著眼于拓展B.為了感知而感知C.教師要認(rèn)識到學(xué)前兒童感知體驗的差異性D.認(rèn)為某一物體或情境一定會讓所有學(xué)前兒童獲得同樣的體驗15.下列哪些屬于中班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動目標(biāo)？(ABC)A.不偏食、不挑食，不暴飲暴食B.喜愛各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣C.知道愛惜糧食，不隨意浪費糧食D.吃東西時細(xì)嚼慢咽16.在健康區(qū)域活動中，教師一般需要制定的規(guī)則包括：(ABCD)。A.人數(shù)提示 B.時間提示C.安全提示 D.操作提示三、判斷題（每小題2分，共20分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）17.健康教育要注重養(yǎng)成習(xí)慣。(V)18.可以忽視生活環(huán)節(jié)中的健康教育價值。(X)19.將健康認(rèn)知提高等同于健康行為養(yǎng)成。(X)20.具體教育教學(xué)方法的使用亦是如此，綜合使用從而取長補短，合力促進(jìn)學(xué)前兒童健康行為的養(yǎng)成。(V)21.健康區(qū)域活動更加關(guān)照學(xué)前兒童的個體學(xué)習(xí)差異，能夠為不同學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)前兒童提供學(xué)習(xí)的機會，并強調(diào)學(xué)習(xí)過程中人與材料、人與人之間的互動。(V)22.教師完全不做任何計劃和設(shè)計，在活動中自始至終不做任何的引導(dǎo)和關(guān)注，讓學(xué)前兒童隨意地游戲。(X)23.一日生活中的健康教育要求教師尤其是要熟悉每個年齡段幼兒常見的問題及應(yīng)對策略。(V)24.幼兒的活動密度以20%-30%為宜。(X)25.主題活動開展過程也是分享交流、提升活動價值的過程。(V)26.教師在設(shè)計健康區(qū)域活動時，還應(yīng)關(guān)注個體的學(xué)習(xí)興趣和需要。(V)四、案例分析題（共15分）27.請看下列活動方案，并回答問題?；顒用Q：澀澀的眼睛（大班）活動目標(biāo)：(1)知道長時間看電子產(chǎn)品會影響視力。(2)了解保護(hù)視力的方法，嘗試做出健康護(hù)眼行為。(3)愿意和同伴共同實施護(hù)眼計劃。問題：(1)請說出上述活動目標(biāo)的三維目標(biāo)各自是什么？(2)結(jié)合實例，談?wù)劷】到逃顒幽繕?biāo)的特點有哪些？答：(1)請說出上述活動目標(biāo)的三維目標(biāo)各自是什么?①知道長時間看電子產(chǎn)品會影響視力。(認(rèn)知目標(biāo))②了解保護(hù)視力的方法,嘗試做出健康護(hù)眼行為。(能力目標(biāo))③愿意和同伴共同實施護(hù)眼計劃。(情感態(tài)度目標(biāo))(2)結(jié)合實例,談?wù)劷】到逃顒幽繕?biāo)的特點有哪些?①目標(biāo)的整體性(4分)三維目標(biāo)的劃分是相對的,是為了在教育實踐中讓教育者和學(xué)習(xí)者充分意識到目標(biāo)的多維性,其根本目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面和諧發(fā)展。所以,教師在活動的設(shè)計、實施及評價階段,都必須全程意識到目標(biāo)的整體性,不能人為割裂三維目標(biāo)。②目標(biāo)達(dá)成的即時與延時(4分)因為三維目標(biāo)各自指向的學(xué)習(xí)結(jié)果的側(cè)重點有所不同,達(dá)成的時段會根據(jù)目標(biāo)的特點而有所區(qū)別,不一定是同步的,即時達(dá)成和延時達(dá)成都有可能,尤其是情感態(tài)度目標(biāo)(如樂意參加體育鍛煉活動),在活動結(jié)束時未必能夠立刻達(dá)成,一些能力目標(biāo)(如不挑食的良好行為習(xí)慣)同樣如此。因此,在活動設(shè)計、實施及評估階段,對不同類型目標(biāo)的達(dá)成情況要有合理的期待,并結(jié)合實踐探索可行的評價方式和策略,不能因為有的目標(biāo)不能即時達(dá)成就“默認(rèn)”為自然達(dá)成,也不能因為有的目標(biāo)不好評判達(dá)成度就索性放任不管。③目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成(4分)無論是哪種類型的活動目標(biāo),都會隨著不同學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展特點而不斷變化,沒有哪個目標(biāo)能作為“萬金油式”的“金目標(biāo)”在各地區(qū)、各幼兒園、各年齡班的活動中通用,即使是針對某一班級幼兒所預(yù)設(shè)的活動目標(biāo),在活動實施前后都可能會進(jìn)行調(diào)整。例如,關(guān)于健康主題活動“大兵小將運動會”,教師在活動實施前確定的目標(biāo)是:了解運動會的基本形式和內(nèi)容,愿意參與運動會,并為運動會做好物質(zhì)準(zhǔn)備;認(rèn)識冬天里鍛煉身體的重要性,能夠不怕寒冷,積極參與各項體育活動,為運動會做好技能和精神準(zhǔn)備;有基本的時間概念,能夠早睡早起、按時入園。其后,關(guān)于健康主題活動“大兵小將運動會”的目標(biāo),教師又根據(jù)活動實施的實際情況進(jìn)行了調(diào)整,生成了一些新的活動目標(biāo),更有利于幼兒良好健康行為的養(yǎng)成。因此,活動目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成其實反映出活動目標(biāo)是計劃性與變化性的統(tǒng)一,變與不變的根本依據(jù)在于如何更好地促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。五、活動設(shè)計題（共25分）28.請結(jié)合實際設(shè)計一則幼兒園健康教學(xué)活動。（活動名稱自擬，年齡班自選，活動方案應(yīng)包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點，活動環(huán)節(jié)等）答：(活動名稱自擬,年齡班自選,活動方案應(yīng)包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點,活動環(huán)節(jié)等。)活動名稱(含活動對象)活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程試卷代號：2503國家開放大學(xué)2021年秋季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育試題2022年1月一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．“毛發(fā)整潔有光澤”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。（錯,是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。）骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。（錯,骨的生長發(fā)育有兩種方式,即膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨。）甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。（錯,腦下垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。）幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性大的肥皂。（錯,幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性小的肥皂。）植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值高于動物蛋白質(zhì)。（錯,植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值小于動物蛋白質(zhì)?；騽游锏鞍踪|(zhì)營養(yǎng)價值高于植物蛋白質(zhì)。）鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（對）體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價值。（錯,體育鍛煉對對學(xué)前兒童的心理發(fā)展有著重要的價值。）思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。（對）兒童生長發(fā)育的速度是直線上升的，而且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。（錯,不是直線上升,各系統(tǒng)發(fā)育統(tǒng)一協(xié)調(diào)但是不均衡。）10.小棋子可以作為幼兒的玩具。（錯,小棋子不可以作為幼兒的玩具。）二、填空題（每空格1分，共6分）11．根據(jù)積極健康觀，健康可被理解為生物,心理和社會三維組合的概念。12.蛋白質(zhì),脂類和碳水化合物均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。三、簡答題（每小題8分，共16分）13.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？答:(1)膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學(xué)生身體生長發(fā)育、調(diào)節(jié)各種生理活動、促進(jìn)健康的需要。(2)食物必須新鮮,對人體無害。(3)食物的運輸,儲存,選配加工符合衛(wèi)生要求,使食物易于消化吸收,營養(yǎng)素?fù)p失少。(4)膳食多樣化,具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。(5)有合理的膳食制度和進(jìn)餐環(huán)境。(6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。14.如何為幼兒園兒童選購文具？答:學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì);筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜;練習(xí)紙的紙張要致密,紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.肥胖癥又名肥胖病，英文名稱為“obesity”。當(dāng)前肥胖已經(jīng)成為了全世界的公共衛(wèi)生問題，國際肥胖特別工作組(TOTF)指出，肥胖將成為新世紀(jì)威脅人類健康和生活滿意度的最大殺手。那么到底什么是肥胖癥？肥胖癥是一些社會性慢性疾病。機體內(nèi)熱量的攝人量高于消耗，造成體內(nèi)脂肪堆積過多，導(dǎo)致體重超標(biāo)、體態(tài)臃腫，實際測量體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之二十以上，并且脂肪百分比(F%)超過30%者稱為肥胖。通俗講肥胖就是體內(nèi)脂肪堆積過多。問題：請談?wù)劮逝职Y的危害及矯治措施。肥胖癥的危害肥胖除了使人行動笨拙、體型不美觀以外,還會影響健康;兒童期肥胖易致扁平足,雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積,橫膈上升,使呼吸不暢,兒童易感疲乏。兒童肥胖還會造成高血脂癥,成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ);肥胖繼續(xù)發(fā)展,延續(xù)到成人,更易合并高血壓心臟病、糖尿病等疾患;肥胖還會帶來種種心理問題,如常被人取笑,因而很少交朋友,產(chǎn)生孤獨感。由于肢體活動不靈活,在體育活動上往往成績不佳,進(jìn)而不愿意參加集體游戲,產(chǎn)生自卑感。矯治措施(1)飲食管理:①必須滿足兒童的基本營養(yǎng)需要以保證生長發(fā)育。②不宜使體重驟然減輕。最初,只要求制止體重速增,以后可使其逐漸下降,至超過該年齡正常體重10%左右時即不需嚴(yán)格限制食物。③仍須設(shè)法滿足兒童食欲,不致因饑餓而痛苦。故應(yīng)多選熱量少而體積大的食物,如芹菜、筍、蘿卜等。必要時可在兩餐之間供給熱量較低的點心。④蛋白質(zhì)的供應(yīng)量不宜少于1~2克/日。碳水化合物為供給熱量的主要食品。限制脂肪?？偀崃恳暶總€病兒的實際情況而定,每日供熱量應(yīng)比正常供熱量少。維生素和礦物質(zhì)的供應(yīng)要充足。⑤食品應(yīng)以蔬菜、水果、米飯、面食為主,外加適量的蛋白質(zhì)包括瘦肉、魚、雞蛋、豆類、豆制品等。飲食調(diào)理需長期堅持才能獲得滿意的結(jié)果。(2)解除精神負(fù)擔(dān):不必到處求醫(yī),使兒童感到緊張不安。改變以往的飲食習(xí)慣也不能操之過急,若過多的干預(yù),可能使兒童產(chǎn)生對抗心理。(3)增加運動量:應(yīng)提高病兒對各種體育活動的興趣。運動時間逐漸增加。應(yīng)避免劇烈運動,以免使食欲激增。(4)因為分泌疾病等所致的肥胖癥,針對病因進(jìn)行治療。16.年幼的孩子對外界事物充滿了好奇，他深怕睡覺以后看不到家人所做的事。任何人的一舉一動，對他來說都是新奇有趣的，他實在不愿因為睡覺而錯過了。所以，母親與孩子因睡眠而起的爭執(zhí)便層出不窮了。有些母親擔(dān)心孩子體力消耗太多，希望借著中午的小睡或晚上早點上床來恢復(fù)他的體力。有些母親則是因為被孩子煩了一天，想早些送他去睡覺，自己也需要安靜和休息。當(dāng)然有些孩子不愿睡覺是因為焦慮或害怕孤獨而不愿睡覺的。問題：請結(jié)合案例談?wù)動變簣@如何做好幼兒的睡眠前的準(zhǔn)備和睡眠時的管理工作。幼兒園做好學(xué)前兒童睡眠前的各項準(zhǔn)備,可保證兒童及時入睡,并有益于良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。(1)創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境(2)準(zhǔn)備舒適的睡眠用具(3)睡眠前飲食要適量(4)睡眠前提醒兒童入廁小便(5)平定兒童的情緒(6)給予兒童準(zhǔn)備睡眠的信號幼兒園在學(xué)前兒童睡眠時要做好兒童睡眠的各項管理工作,以保證他們睡眠的質(zhì)量和安全。(1)培養(yǎng)兒童正確的睡眠姿勢,糾正不良的睡眠習(xí)慣(2)要顧及兒童對睡眠需要的差異性(3)注意發(fā)現(xiàn)兒童的健康問題(4)注意環(huán)境的動態(tài)變化案例略五、活動設(shè)計題（共20分）17．目前保存食物的方法越來越多，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等，但食物的保存都會借助食品袋來完成，那么通過食品袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我們可以了解到該食物是否新鮮。請以“食品袋”為主題設(shè)計大班的活動計劃。略（活動步驟包含：活動名稱，目標(biāo)要求，準(zhǔn)備工作，活動過程，活動評價）

試卷代號：2503國家開放大學(xué)2021年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育試題2021年7月一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1.無機物能使骨具有韌性和彈性。()錯，無機物能使骨變硬變脆?；蛴袡C物能使骨具有韌性和彈性。嬰兒的前囟出生時已閉合。()錯，嬰兒的后囟出生時已閉合。上呼吸道包括支氣管、咽、喉。()錯，下呼吸道包括支氣管和支氣管?；蛏虾粑腊ū?、咽、喉。嬰幼兒期肝臟是生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞的唯一器官。()錯，嬰幼兒期脊髓是生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞的唯一器官。嬰幼兒的腸管是成人身長的4倍長。()錯，嬰幼兒的腸管是成人身長的5-6倍長?；虺扇说哪c管是成人身長的4倍長。凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時，教師可以攙扶使腰部彎曲。()錯，凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時，教師不可以攙扶使腰部彎曲。7.學(xué)前兒童若誤服碘酒后，可用米湯洗胃。(對)8.被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱酸性液體。()錯，被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱堿性液體。或被黃蜂蟄傷時，可在傷口涂弱堿性液體。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)就是動物性蛋白質(zhì)。()錯，動物性蛋白質(zhì)和豆類蛋白質(zhì)稱為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。風(fēng)疹所特有的癥狀是費一科氏斑。()錯，麻疹所特有的癥狀是費一科氏斑。二、填空題（每空格1分，共6分）11-2001年頒布并實施的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，它表明了____.身心和諧保護(hù)與鍛煉并重注重健康行為的形成_______三個方面的價值取向。12._瘦肉魚奶_________蛋都是動物性蛋白質(zhì)的主要來源。三、簡答題（每小題8分，共16分）13.健康教育活動的設(shè)計步驟有哪些？13.健康教育活動的設(shè)計步驟有哪些？(1)目標(biāo)的篩選與確定（1分）(2)確定課程（1分）(3)選擇與分析材料（1分）(4)確定教學(xué)活動類型（1分）(5)制定完成課題的進(jìn)度表（1分）(6)空間與環(huán)境的安排（1分）(7)教學(xué)策略的選擇（1分）(8)確定評價的目的與方法（14.體育鍛煉對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？(1)體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展（2分）(2)體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童的情緒（2分）(3)體育鍛煉有助于幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展（2分）(4)體育鍛煉有助于幼兒完善個性的發(fā)展四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.某某幼兒園幼兒排隊下樓準(zhǔn)備做早操，突然，大班某一幼兒芊芊推倒了另一大班幼兒齊齊，致使齊齊從二樓樓梯滾下，當(dāng)場并未出現(xiàn)明顯外傷。但齊齊驚嚇過度，心臟暫停。問題：假定您是該幼兒園的教師，您將如何對齊齊采取擠壓心臟法？答：.對年長兒童：救護(hù)者把右手掌放在胸骨偏下方，左手壓在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每分鐘按壓60～80次。（6分）在進(jìn)行胸外心臟擠壓時，要垂直向下用力，擠壓面積不可過大，以免傷及肋骨，更不能擠壓左胸乳頭處，該處為堅硬的肋骨，非但起不到按壓心臟的效果，還可能造成肋骨骨折，刺傷肺臟，使病情加重。16.米某，男，4歲。主要表現(xiàn)及基本情況：對周圍事物反應(yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；能自己裝、拆兒童的三輪車；對成人的問話不能理解，只能簡單重復(fù)，記憶力好，對電話號碼、電視廣告語等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螌γ啄尺M(jìn)行沙盤療法。答：沙盤療法的過程：指導(dǎo)語（2分）記錄和提問（2分）分析在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進(jìn)行系統(tǒng)分析，分析的主要方面包括：(1)整合性（1分）(2)空間配置（1分）(3)主題（1分）沙盤治療的注意事項：(1)教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤中的成長過程。（1分）(2)不宜輕易對兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性。五、活動設(shè)計題（共20分）17.學(xué)前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發(fā)掘到許多他們不可理解的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個小嬰兒這么?。课乙郧耙策@么小嗎？請以“我來自哪里”為主題分別設(shè)計出中班的活動計劃。17.活動名稱目標(biāo)要求準(zhǔn)備工作活動過程活動評價試卷代號：2503國家開放大學(xué)2020年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育試題2020年7月一、填空題（每空格1分，共6分） 1．健康是指兒童的__身體心理社會_完好狀態(tài)。 2．免疫的種類有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫又包括自然自動免疫、____自然被動免疫人工自動免疫人工被動免疫二、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正） 3．傳染性肝炎飲食宜少吃脂肪。(對) 4．嬰幼兒的耳咽管長、窄且接近水平位。(錯)5．人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)（(錯）6．睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。((錯)7．超過標(biāo)準(zhǔn)體重20%-30%者為重度肥胖。((錯)8．傳染病就是流行病。((錯)9．營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血由缺乏維生素B12和葉酸導(dǎo)致。(對)10．嬰兒的前囟門出生時已近閉合。((錯)11．將個體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價個體兒童發(fā)育狀況的方法是身體指數(shù)評價法。(錯) 12．幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于1:10。((錯)三、簡答題（每小題8分，共16分） 13．嬰幼兒的音樂活動應(yīng)注意哪些衛(wèi)生問題？唱歌是聲帶和肺部的活動，唱歌時吸氣快，張口呼吸。要特別注意預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病和聲帶疲勞、損傷。學(xué)前兒童唱歌的地點，要求空氣新鮮、無塵、溫度適宜。冬季不宜在戶外冷空氣中唱歌；唱歌時的姿勢以立姿為宜，昂首挺胸，以保證胸腔和橫隔膜的充分活動；唱歌的材料應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)育特點，選擇音域適合兒童生理的歌曲。教師要注意選材，嚴(yán)禁教唱成人歌曲，并教育兒童不要大聲喊叫；唱歌的時間不能太長。一般4～5分鐘。要注意輪換，配以動作，音樂欣賞等。對學(xué)前兒童音樂教學(xué)不僅是唱歌，還要通過舞蹈、音樂游戲培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣，發(fā)展一些基本動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和欣賞能力。中班和大班的兒童可以學(xué)習(xí)打擊樂器，伴奏歌曲和律動樂曲，能齊奏、輪奏。主要是培養(yǎng)學(xué)前兒童的節(jié)奏感簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15．按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯”。在白米之外，鍋中還放了甜玉米、甜豌豆、胡蘿f、小粒、蘑菇小粒，再點上幾滴香油，米飯變得格外美麗誘人，使寶寶興趣大增。媽媽新做了口味多樣的“什錦蔬菜沙拉”，還陸續(xù)添了不少口味清新的涼拌蔬菜。家里不再做燉肉菜，總是在炒肉的時候配些芹菜、青椒等蔬菜，燉肉時配上土豆、胡蘿卜、蘑菇、海帶等蔬菜。吃面條的時候不再僅僅放點炸醬，還配上了黃瓜、豆芽、焯白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬菜。父母的努力很快大見成效，寶寶每天吃進(jìn)去的蔬菜多了不少。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螢橛變簣@兒童合理選擇食品？.答：要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養(yǎng)特點。人類食品來源，分為動物和植物兩大類。以其功能分為供熱食品（即主食，如谷類、油、糖），以及保護(hù)性食品（即副食，如魚、肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類）。（2分）主食品：糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來源，一般約占總熱量的80%;也是蛋白質(zhì)的主要來源，約占蛋白質(zhì)的50-60%，但糧食中所含蛋白質(zhì)不及動物性食物高。（2分）副食品：為了彌補主食中蛋白質(zhì)質(zhì)量較差、脂肪含量低、無機鹽和維生素不能滿足需要的缺陷，提供副食品。(1)蛋白質(zhì)。（1分）(2)脂肪。（1分）(3)無機鹽。（1分）(4)維生素。（1分）各種食物都有一定的營養(yǎng)意義，但沒有一種食品可以全面滿足人體需要。必須搭配、平衡膳食，才能滿足身體所需要的營養(yǎng)素。在編制食譜時，首先是根據(jù)主要營養(yǎng)素的來源，決定每日膳食應(yīng)包括哪些種類的食物，并進(jìn)行合理的分配。（2分）16．×××幼兒園的家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)水痘癥狀，由于近日天氣一直較冷，上周末孩子一直呆在家里并曾經(jīng)出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，故與幼兒園院方聯(lián)系，但其孩子所在中二班三名教師全部關(guān)機，聯(lián)系院方也聯(lián)系不上。下午經(jīng)緊急處理后，家長再次與院方聯(lián)系，當(dāng)時教師答說正在逐個孩子脫衣服檢查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名幼兒出現(xiàn)水痘癥狀。問題：請結(jié)合案例談?wù)勊坏牟∫?、癥狀及護(hù)理措施。.答：病因（3分）水痘是由病毒引起的呼吸道傳染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的漿液中。從病人發(fā)病日起到皮疹全部干燥結(jié)痂，都有傳染性。病初，主要經(jīng)飛沫傳染。皮膚皰疹破潰后，可經(jīng)衣物、用具等間接傳染。癥狀（3分）病初1～2天有低燒，以后出現(xiàn)皮疹。皮疹先見于頭皮、面部，漸延及軀干、四肢。最初的皮疹是紅色的小點，1天左右變成水皰，3～4天后水皰干縮，結(jié)成痂皮。干痂脫落后，皮膚上不留疤痕。在病后一周內(nèi)，由于新的皮疹陸續(xù)出現(xiàn)，陳舊的皮疹已結(jié)痂，也有的正處在水皰的階段，所以在病人皮膚上可見到三種皮疹：紅色小點、水皰、結(jié)痂。出疹期間，皮膚刺癢。護(hù)理（5分）(1)發(fā)燒時要讓學(xué)前兒童臥床休息。室內(nèi)保持空氣清新。吃容易消化的食物，多喝開水。(2)可用爐甘石洗劑等止癢。皰疹上涂龍膽紫，可使皰疹盡快干燥結(jié)痂。(3)給學(xué)前兒童剪短指甲，避免抓破皮膚引起感染。水痘感染，日后會落下疤痕。(4)勤換洗內(nèi)衣和床單。(5)需隔離到全部皮疹結(jié)痂為止。沒出過水痘的學(xué)前兒童要避免和病兒接觸。長期服用腎上腺皮質(zhì)激素類藥物的孩子，要特別注意預(yù)防水痘，因一旦被傳染上水痘，可使病情惡化。（結(jié)合案例展開論述3分）五、活動設(shè)計題（共20分）17．學(xué)前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發(fā)掘到許多他們不可理解的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個小嬰兒這么??？我以前也這么小嗎？請以“我來自哪里”為主題分別設(shè)計出大班的活動計劃。活動名稱（1分）目標(biāo)要求（3分）準(zhǔn)備工作（3分）活動過程（9分）活動評價（4分）試卷代號：2503學(xué)前兒童健康教育試題2018年1月一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．“毛發(fā)整潔有光澤”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。()錯，（1分）是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。（2分）2．骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。()錯，（1分）骨的生長發(fā)育有兩種方式，即膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨。3．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。()錯，（1分）腦下垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。4．幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性大的肥皂。()錯，（1分）幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性小的肥皂。5．植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值高于動物蛋白質(zhì)。()錯，（1分）植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值小于動物蛋白質(zhì)?；騽游锏鞍踪|(zhì)營養(yǎng)價值高于植物蛋白質(zhì)。（2分）6．鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。()對7．體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價值。()錯，（1分）體育鍛煉對對學(xué)前兒童的心理發(fā)展有著重要的價值。8．思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。()對。9．兒童生長發(fā)育的速度是直線上升的，而且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。()錯，（1分）不是直線上升，各系統(tǒng)發(fā)育統(tǒng)一協(xié)調(diào)但是不均衡。10.小棋子可以作為幼兒的玩具。()錯，（1分）小棋子不可以作為幼兒的玩具。二、填空題（每空格1分，共6分）11．學(xué)前兒童早操活動設(shè)計的基本原則具體包括__科學(xué)性、合理性_和___全面性_。12.傳染源有三類，具體指__病人、病原攜帶者_(dá)和__動物傳染源__。三、簡答題（每小題8分，共16分）13.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些？答：第一，身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；第二，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；第三，指導(dǎo)必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；第四，喜歡參加體育活動．動作協(xié)調(diào)、靈活。14.如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？答：第一，要培養(yǎng)他們用鼻呼吸，預(yù)防上呼吸道感染。第二，要通過談話，唱歌等，培養(yǎng)兒童均勻有節(jié)律地呼吸，增強呼吸的深度。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孑L，以防鼻腔感染或出血，同時要教會兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。第四，要教育兒童每天攜帶手帕，打噴嚏或咳嗽時，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向別人。最后，教師要言傳身教，起表率示范作用。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.崢崢，女，某幼兒園學(xué)前班學(xué)生，身高1.3米，體重卻已48公斤，同學(xué)們背后都叫她“胖貓”，她知道后很不高興。由于肥胖而自卑、壓抑，她不愿意參加集體活動，性格變得越來越孤僻。問題：您將如何用非指導(dǎo)性治療模式對她進(jìn)行矯治？答：(l)治療者必須和幼兒建立一種友好關(guān)系。（1分）(2)治療者必須完全接納幼兒，要有極大的耐心。（1分）(3)治療者必須建立寬容的氣氛，不強迫幼兒，不提窺探性的問題。（1分）(4)治療者必須保持敏感，闡釋幼兒行為要符合事實。（1分）(5)治療者必須始終尊重幼兒、相信幼兒。（1分）(6)治療者應(yīng)追隨幼兒，不對幼兒的行為進(jìn)行評價，不建議、引導(dǎo)、督促幼兒。（1分）(7)治療者不能人為加速治療進(jìn)程。（1分）(8)建立治療室規(guī)則，給幼兒安全感和責(zé)任感。（1分）16.年幼的孩子對外界事物充滿了好奇，他深怕睡覺以后看不到家人所做的事。任何人的一舉一動，對他來說都是新奇有趣的，他實在不愿因為睡覺而錯過了。所以，母親與孩子因睡眠而起的爭執(zhí)便層出不窮了。有些孩子不僅晚上不愿睡覺，連中午的午睡也要和母親頑抗到底?？墒?，白天過度地玩樂與興奮，往往是晚上吵鬧不安或難以入睡的主要原因。有些母親擔(dān)心孩子體力消耗太多，希望借著中午的小睡或晚上早點上床來恢復(fù)他的體力。有些母親則是因為被孩子煩了一天，想早些送他去睡覺，自己也需要安靜和休息。當(dāng)然有些孩子不愿睡覺是因為焦慮或害怕孤獨而不愿睡覺的。問題：請結(jié)合案例談?wù)動變簣@如何做好幼兒的睡眠前的準(zhǔn)備和睡眠時的管理工作。答：幼兒園做好學(xué)前兒童睡眠前的各項準(zhǔn)備，可保證兒童及時入睡，并有益于良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。(1)創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境。（1分）(2)準(zhǔn)備舒適的睡眠用具。（1分）(3)睡眠前飲食要適量。（1分）(4)睡眠前提醒兒童入廁小便。（1分）(5)平定兒童的情緒。（1分）(6)給予兒童準(zhǔn)備睡眠的信號。（1分）幼兒園在學(xué)前兒童睡眠時要做好兒童睡眠的各項管理工作，以保證他們睡眠的質(zhì)量和安全。(7)培養(yǎng)兒童正確的睡眠姿勢，糾正不良的睡眠習(xí)慣。（1分）(8)要顧及兒童對睡眠需要的差異性。（1分）(9)注意發(fā)現(xiàn)兒童的健康問題。（1分）(10)注意環(huán)境的動態(tài)變化。（1分）（結(jié)合案例展開論述4分）五、活動設(shè)計題（共20分）17.我國學(xué)前兒童齲齒發(fā)病率呈逐年上升的趨勢，普及口腔衛(wèi)生知識乃當(dāng)務(wù)之急。注意口腔衛(wèi)生，多曬太陽、注意營養(yǎng)，氟化防齲，定期口腔檢查這四項措施是防御齲齒的有效手段。請以“愛護(hù)牙齒”為主題設(shè)計出大班的活動計劃。答：(1)活動名稱；（1分）(2)目標(biāo)要求；(3)準(zhǔn)備工作；‘(4)活動過程；（9分）(5)活動評價。（4分）試卷代號：2503學(xué)前兒童健康教育試題2018年7月一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1.布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中HS=f(E)+AcHS+B+LS，AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性”。（）對。運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。（）錯，（1分）運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。（3.人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。（）錯，（1分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。4.睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。（）錯，（1分）睡眠的正確姿勢是向右側(cè)睡。5.蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。（）錯，（1分）蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。6.傳染病就是流行病。（）錯，（1分）流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。7.體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。（）對。8.學(xué)前兒童健康教育評價不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（）錯，（1分）可以作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。9.通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個體的變化的心理治療法是沙盤療法。（）錯，（1分）是家庭療法?；蚴侵附o被治療者提供一個沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個人內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。10.幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于1:10。（）錯，（1分）幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于1:6。二、填空題（每空格1分，共6分）11.沙盤治療的操作過程包括指導(dǎo)語、記錄和提問和分析三個步驟。12.蛋白質(zhì)、脂類和碳水化合物均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。三、簡答題（每小題8分，共16分）13.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？答：(1)膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學(xué)生身體生長發(fā)育、調(diào)節(jié)各種生理活動、促進(jìn)健康的需要。（2分）(2)食物必須新鮮，對人體無害。（1分）(3)食物的運輸，儲存，選配加工符合衛(wèi)生要求，使食物易于消化吸收，營養(yǎng)素?fù)p失少。（2分）(4)膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。（1分）(5)有合理的膳食制度和進(jìn)餐環(huán)境。（1分）(6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（1分）14.簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學(xué)會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘子體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。四、材料分析題（每小題14分，共28分） 15.芊芊，女，1歲，身高70cm，體重9kg，其父母想知道她是否發(fā)育正常。 問題： (1)請用Kaup指數(shù)評價法來評價芊芊是否發(fā)育正常？ 附：Kaup指數(shù)評價法公式；其標(biāo)準(zhǔn)是15-18為正常，小于15有瘦的傾向，大于18有肥胖傾向。 (2)請說出還有哪些生長發(fā)育的評價方法？答：(1)經(jīng)計算其Kaup指數(shù)：18.3，（3分）所以有略微肥胖傾向。（1分）(2)身體指數(shù)評價法、（2分）發(fā)育離差評價法、（2分）發(fā)育年齡評價法、（2分）發(fā)育百分位數(shù)評價法、（2分）相關(guān)回歸評價法（2分）等。 16.齲齒，俗稱“蟲牙”、“蛀牙”，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。 齲齒是在牙齒萌出之后發(fā)生的，好發(fā)在牙齒的窩溝、兩牙相鄰和任何不清潔的部位。早期的齲齒，只有牙齒硬組織的脫鈣。在擦干的釉質(zhì)表面可見粗糙的、不透明的白色粉筆樣斑點。如果這個時候發(fā)現(xiàn)問題并能及時采取預(yù)防措施，脫鈣的牙齒還可以再礦化。 問題：請結(jié)合案例談?wù)動變糊x齒的病因和預(yù)防工作。答：．病因：目前認(rèn)為齲齒的發(fā)生與下列三個主要因素有關(guān)：(1)口腔中細(xì)菌的破壞作用；(2)牙面牙縫中的食物殘渣；(3)牙齒結(jié)構(gòu)上的缺陷：（2分）①牙釉質(zhì)發(fā)育不良；②牙齒排列不齊。預(yù)防工作：(1)注意口腔衛(wèi)生；（1分）(2)多曬太陽．注意營養(yǎng)；（1分）(3)氟化防齲；（1分）(4)定期口腔檢查，早期發(fā)現(xiàn)齲齒，早期治療。（1分）（各點展開論述6分）五、活動設(shè)計題（共20分） 17.新人園兒童每天的離園環(huán)節(jié)常常存在不安全的隱患，有的家庭今天是爸爸來接、明天是媽媽來接、后天可能又是家庭的其他成員。剛開學(xué)的幾個月要接觸眾多陌生家長的面孔，使得老師承受了極大的壓力。不妨讓兒童和我們一起來提高安全保障，培養(yǎng)他們養(yǎng)成自覺地自我保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的離園常規(guī)習(xí)慣。 請以“不跟陌生人走”為主題分別設(shè)計出小班的活動計劃。答：(1)活動名稱；(2)目標(biāo)要求；（3分）(3)準(zhǔn)備工作；（3分）(4)活動過程；(9分)(5)活動評價。（4分）試卷代號：2503學(xué)前兒童健康教育試題2019年1月一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．“眼睛明亮有神，眼白清潔無暇，眼圈不發(fā)黑”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。(錯，（1分）是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。)2．骨與骨之間的直接連接稱關(guān)節(jié)。(錯，（1分）骨與骨之間的間接連接稱關(guān)節(jié)。)3．生長激素分泌過多，會出現(xiàn)心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激動，基礎(chǔ)代謝過于旺盛，雖然大量進(jìn)食，身體卻逐步消瘦、乏力。(錯，（1分）是甲狀腺素分泌過多。)4．幼兒劇烈運動后，應(yīng)馬上喝大量的開水。(錯，（1分）幼兒劇烈運動后，不應(yīng)馬上喝大量的開水，應(yīng)喝點少量的鹽開水。)5．人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。(錯，（1分）人體三分之二的熱能由糖供給。)6．病兒抽風(fēng)時，要緊摟著、按著病兒。(錯，（1分）抽風(fēng)時，讓病兒側(cè)臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。)7．在開展健康教育活動之前進(jìn)行的預(yù)測性評價，又稱形成性評價。(錯，（1分）是診斷性評價。)8．電視既能擴大幼兒的視野，豐富學(xué)前兒童的生活，又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展，因而要多鼓勵兒童看電視。(錯，（1分）應(yīng)該有選擇的、合理安排時間的看。)9．用數(shù)學(xué)公式將幾項有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評價法。(錯，（1分）是身體指數(shù)評價法。)10.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺鐵引起。(錯，（1分）營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺維生素B12和葉酸引起?；蛉辫F性貧血是由缺鐵引起。)二、填空題（每空格1分，共6分）11．確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則包括：整合原則、序列原則、均衡原則、和可行原則。12.每位學(xué)前兒童占用桌面的長度約為50～55cm，寬度約為35～50cm。三、簡答題（每小題8分，共16分）13.簡述學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。答：(1)培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢；（2分）(2)兒童坐的桌椅高矮要合適；（3分）(3)加強鍛煉，促進(jìn)肌肉群的發(fā)展。（3分）14．簡述幼兒園選址的要求。答：幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響，還應(yīng)考慮包括大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境，以及周圍人們的勞動和社會活動與幼兒園的關(guān)聯(lián)，要注意經(jīng)濟(jì)、適用，既滿足教學(xué)、活動、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時還要適合地區(qū)的特點，如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風(fēng)和降溫設(shè)施，較冷的地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精神的建筑物。幼兒園選址還應(yīng)便于家長的接送。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.如果我們從化學(xué)的角度來看待人體，那么人體組成的主要元素是碳、氫、氧、氮。這4種元素的不同化合是形成人體營養(yǎng)物質(zhì)和完成機體建構(gòu)的最基本材料。但是，除了這些元素之外，人體內(nèi)還存在有大約60余種其他元素。由于其含量稀少，因此人們把這些元素統(tǒng)稱為微量元素。雖然人們尚未完全弄清楚每種元素在人體的結(jié)構(gòu)和機能中發(fā)揮的作用，但一些重要的微量元素功能已隨著科學(xué)的進(jìn)展而被揭示出來。其中，鈣與磷好像形影不離的一對親兄弟，主要以無機鹽形式存在于體內(nèi)，形成骨骼和牙齒的主體部分。問題：請結(jié)合案例談?wù)勨}與磷的生理功能、來源及膳食中的供給量。答：鈣(1)生理功能：鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要成分，人體內(nèi)的鈣有99%以上是在骨骼和牙齒中；鈣能維持肌肉、神經(jīng)正常的興奮性；能參與血凝過程，是血液凝固的要素。（2分）(2)來源：鈣來源于乳類、蛋黃、蝦米皮、芝麻醬等。（2分）(3)膳食中的鈣供給量：學(xué)前兒童處在生長時期，需鈣量較多，每日600毫克。鈣的吸收與食物中的蛋白質(zhì)、維生素D含量有關(guān)。食物中蛋白質(zhì)多，特別是賴氨酸多，鈣吸收則明顯增加；食物中的植酸、草酸含量過高，可與鈣結(jié)合成不溶性的植酸鈣、草酸鈣，使鈣的吸收率降低。食物以谷類為主，對鈣吸收不利。兒童缺鈣，不僅發(fā)肓遲緩，牙齒不整齊，嚴(yán)重的還會得佝僂病或引起手足痙攣等。因此，為兒童提供富含鈣的膳食，保證鈣的吸收。（3分）(1)生理功能：磷是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要材料，也是構(gòu)成組織的重要成分（如核酸、磷脂和某些輔酶等）的原料。人們由于所吃食物種類廣泛，所以磷的來源不成問題。（3分）(2)來源：磷來源于動物性食物，如乳類、肉、肝、禽蛋、魚類等；也來源于植物性食物，如谷類、硬殼果、豆類和馬鈴薯等。（2分）(3)膳食中的磷供給量：學(xué)前兒童每日需要900毫克磷。（2分）16.米某，男，2007年9月22日出生，脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長意識到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強烈的念舊情懷。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螌γ啄尺M(jìn)行沙盤療法。答：沙盤療法的過程：指導(dǎo)語；記錄和提問。（2分）分析：在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進(jìn)行系統(tǒng)分析，分析的主要方面包括：(1)整合性；（1分）(2)空間配置；（1分）(3)主題。（1分）沙盤治療的注意事項：(1)教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤中的成長過程。（1分）(2)不宜輕易對兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性。（1分）（結(jié)合案例展開論述5分）五、活動設(shè)計題（共20分）17.良好的生態(tài)環(huán)境既直接有利于學(xué)前兒童的身心健康，又可以使學(xué)前兒童受到潛移默化的影響。我們不妨留出一處空間和活動室或者走廊處讓學(xué)前兒童自己動手利用廢舊物品制作手工制品或栽種花草、盆景，設(shè)置自然角和綠化長廊。請以“我的綠色空間”為主題設(shè)計中班活動計劃。答：(1)活動名稱；（1分）(2)目標(biāo)要求；（3分）(3)準(zhǔn)備工作；（3分）(4)活動過程；（9分）(5)活動評價。（4分）試卷代號：2503國家開放大學(xué)2019年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育試題2019年7月一、填空題（每空格1分，共6分）1．環(huán)境污染給人類帶來了無窮的危害，常見的環(huán)境污染種類有_____大氣污染水污染___和____噪聲污染___。2．學(xué)前兒童健康教育評價方法中按照評價的功能及運行的時間分類，可分為_診斷性評價形成性評價__和____總結(jié)性評價____。二、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）3．預(yù)防佝僂病的有效措施是補維生素A。(×，（1分）是補維生素D。)4．體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鈣。(×，（1分）體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鐵。)5．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。(×，（1分）腦下垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。)6．幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性大的肥皂。(×，（1分）幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性小的肥皂。)7．植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值高于動物蛋白質(zhì)。(×，（1分）植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值小于動物蛋白質(zhì)?；騽游锏鞍踪|(zhì)營養(yǎng)價值高于植物蛋白質(zhì)于。)8．鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。(√)9．體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價值。(X，（1分）體育鍛煉對學(xué)前兒童的心理發(fā)展有著重要的價值。)10.用數(shù)學(xué)公式將幾項有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)育狀況的一種方法是發(fā)育離差評價法。(×，（1分）是身體指數(shù)評價法?；蛘呤菍€體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價個體兒童發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評價法。)11．脂類可以促進(jìn)水溶性維生素的吸收。(×，（1分）脂類可以促進(jìn)脂溶性維生素A、D、E、K的吸收。)12．費一科氏斑是麻疹所特有的癥狀。(√)三、簡答題（每小題8分．共16分）13.簡述“口對口吹氣法”的操作要領(lǐng)。答：暢通呼吸道盡量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。已昏迷者，舌根后墜，阻塞呼吸道，要將病人頭部后仰，在頸部墊高，使舌根抬起，保持呼吸道通暢。吹氣方法：(1)對小乳兒：用嘴銜住乳兒的口鼻，往里吹氣，以2～3秒間隔吹一次。吹氣時不要太用力，見到其胸部隆起，便把嘴松開，再輕壓其胸，幫助呼氣。這樣有節(jié)奏地進(jìn)行，直至將病人送到醫(yī)院或病人又恢復(fù)了勻稱的呼吸。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢，要及時糾正自己的動作，并清除呼吸道分泌物。(2)對較大的兒童：救護(hù)者深吸一口氣，捏住病兒的鼻孔，用嘴貼緊病兒的嘴，向里吹氣。吹完一口氣，嘴離開，放松病兒鼻孔，輕壓其胸部，幫助呼氣。這樣有節(jié)奏地進(jìn)行，每隔3～4秒鐘吹一次。如果病兒牙關(guān)緊閉，也可對著鼻孔吹氣，方法與口對口吹氣法一樣。14．如何為幼兒園兒童選購文具？答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)；筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜；練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.如果我們從化學(xué)的角度來看待人體，那么人體組成的主要元素是碳、氫、氧、氮。這4種元素的不同化合是形成人體營養(yǎng)物質(zhì)和完成機體建構(gòu)的最基本材料。但是，除了這些元素之外，人體內(nèi)還存在有大約60余種其他元素。由于其含量稀少，因此人們把這些元素統(tǒng)稱為微量元素。雖然人們尚未完全弄清楚每種元素在人體的結(jié)構(gòu)和機能中發(fā)揮的作用，但一些重要的微量元素功能已隨著科學(xué)的進(jìn)展而被揭示出來。其中，鈣與磷好像形影不離的一對親兄弟，主要以無機鹽形式存在于體內(nèi)，形成骨骼和牙齒的主體部分。問題：請結(jié)合案例談?wù)勨}與磷的生理功能、來源及膳食中的供給量。答：鈣(1)生理功能鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要成分，人體內(nèi)的鈣有99%以上是在骨骼和牙齒中；鈣能維持肌肉、神經(jīng)正常的興奮性；能參與血凝過程，是血液凝固的要素。（2分）(2)來源鈣來源于乳類、蛋黃、蝦米皮、芝麻醬等。（2分）(3)膳食中的鈣供給量學(xué)前兒童處在生長時期，需鈣量較多，每日600毫克。鈣的吸收與食物中的蛋白質(zhì)、維生素D含量有關(guān)。食物中蛋白質(zhì)多，特別是賴氨酸多，鈣吸收則明顯增加；食物中的植酸、草酸含量過高，可與鈣結(jié)合成不溶性的植酸鈣、草酸鈣，使鈣的吸收率降低。食物以谷類為主，對鈣吸收不利。兒童缺鈣，不僅發(fā)育遲緩，牙齒不整齊，嚴(yán)重的還會得佝僂病或引起手足痙攣等。因此，為兒童提供富含鈣的膳食，保證鈣的吸收。（3分）磷(1)生理功能磷是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要材料，也是構(gòu)成組織的重要成分（如核酸、磷脂和某些輔酶等）的原料。人們由于所吃食物種類廣泛，所以磷的來源不成問題。（3分）(2)來源磷來源于動物性食物，如乳類、肉、肝、禽蛋、魚類等；也來源于植物性食物，如谷類、硬殼果、豆類和馬鈴薯等。（2分）(3)膳食中的磷供給量學(xué)前兒童每日需要900毫克磷。（2分）16.米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對周圍事物反應(yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對家庭裝修用的電動工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車；對成人的問話不能理解，只能簡單重復(fù)，記憶力好，對電話號碼、電視廣告語等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長意識到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強烈的念舊情懷。問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螌γ啄尺M(jìn)行沙盤療法。分析在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進(jìn)行系統(tǒng)分析，分析的主要方面包括：(1)整合性。（1分）(2)空間配置。（1分）(3)主題。（1分）沙盤治療的注意事項：(1)教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤中的成長過程。（1分）(2)不宜輕易對兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性。（1分）（結(jié)合案例展開論述5分）五、活動設(shè)計題（共20分）17．親子運動會可以加強家園練習(xí)，進(jìn)一步加深幼兒園同家長的聯(lián)系，溝通和了解。充分發(fā)動家長參與到幼兒園的教育教學(xué)活動中來，開發(fā)和利用好家長這一寶貴的教育資源。同時親子運動會還是一個宣傳幼兒園特色，擴大幼兒園影響的很重要的方式和途徑。請結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育游戲設(shè)計大班的親子運動會?；顒用Q（1分）目標(biāo)要求（3分）準(zhǔn)備工作（3分）活動過程（9分）活動評價（4分）試卷代號：2503國家開放大學(xué)2019年秋季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童健康教育試題2020年1月一、填空題（每空格1分，共6分）1.暈厥發(fā)生前，病兒多有__.頭暈惡心心慌__、____、眼前發(fā)黑等癥狀。2.學(xué)前兒童早操活動設(shè)計的基本原則具體包括科學(xué)性合理性全面性____、。二、判斷題I每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）3.幼兒園小班每節(jié)課最長以35分鐘為宜。 （）×，（1分）幼兒園大班每節(jié)課最長以35分鐘為宜。4.幼兒園應(yīng)禁止兒童按需要隨時大小便。 （）×，（1分）幼兒園應(yīng)允許兒童根據(jù)需要隨時大、小便。（2分）5.生長激素分泌過多，會出現(xiàn)心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激動，基礎(chǔ)代謝過于旺盛，雖然大量進(jìn)食，身體卻逐步消瘦、乏力。 （）×，（1分）是甲狀腺素分泌過多。（2分）6.幼兒劇烈運動后，應(yīng)馬上喝大量的開水。 （）×，（1分）幼兒劇烈運動后，不應(yīng)馬上喝大量的開水，應(yīng)喝點少量的鹽開水。（2分）7.人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。 （）×，（1分）人體三分之二的熱能由糖供給。（2分）8.病兒抽風(fēng)時，要緊摟著、按著病兒。 （）×，（1分）抽風(fēng)時，讓病兒側(cè)臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。（2分）9.按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，兒童在園每日戶外活動時間不能少于半小時。 ×，（1分）不能少于l小時。（2分）10.電視既能擴大幼兒的視野，豐富學(xué)前兒童的生活，又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展，因而要多鼓勵兒童看電視。 （）×，（l分）應(yīng)該有選擇的、合理安排時間的看。（2分）用數(shù)學(xué)公式將幾項有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評價法。 （）×，（1分）是身體指數(shù)評價法?；蛘呤菍€體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價個體兒童發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評價法。（2分）12.醋熏蒸30分鐘以上是消毒室內(nèi)空氣的方法之一。 （√）三、簡答題（每小題8分，共16分J13．如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂?。看穑毫私庳E病發(fā)病原因之后，就可采取有效措施加以預(yù)防。(1)預(yù)防先天性佝僂?。禾河诔錾暗?個月內(nèi)，要從母體攝取大量的鈣．供骨骼鈣化。若孕母少見陽光，飲食中缺鈣，胎兒出生后可患有先天性佝僂病。因此，孕母要經(jīng)常曬太陽，吃含鈣豐富的飲食。(2)提倡母乳喂養(yǎng)，及時添加輔食：母乳中鈣、磷比例適宜，是理想的鈣的來源。及時添加蛋黃、肝泥、菜泥等輔食，可提供一定量的維生素D。(3)多曬太陽：多組織兒童在戶外活動，多曬太陽。只要有充分的日光照射，即使食物中缺少維生素D也不至于發(fā)病。(4)補充維生素D:在寒冬漫長的北方，當(dāng)陽光照射不足時，兒童滿月以后，可給予適量的維生素D制劑，以預(yù)防佝僂病。14．簡述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。答：疾病防御教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童初步了解疾病防御的常識和技能，樹立關(guān)心自己和他人身體健康的意識，糾正不良的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)前兒童積極參加體育鍛煉的興趣，形成初步抵御疾病的意識，防治疾病侵?jǐn)_對學(xué)前兒童的危害，保障學(xué)前兒童的身心健康。四、材料分析題（每小題14分，共28分） 15.睜崢，女，某幼兒園學(xué)前班學(xué)生，身高1.3米，體重卻已48公斤，同學(xué)們背后都叫她“胖貓”，她知道后很不高興。由于肥胖而自卑、壓抑，她不愿意參加集體活動，性格變得越來越孤僻。問題：您將如何用非指導(dǎo)性治療模式對她進(jìn)行矯治？答：(l)治療者必須和幼兒建立一種友好關(guān)系。（1分）(2)治療者必須完全接納幼兒，要有極大的耐心。（1分）(3)治療者必須建立寬容的氣氛，不強迫幼兒，不提窺探性的問題。（1分）(4)治療者必須保持敏感，闡釋幼兒行為要符合事實。（1分）(5)治療者必須始終尊重幼兒、相信幼兒。（1分）(6)治療者應(yīng)追隨幼兒，不對幼兒的行為進(jìn)行評價，不建議、引導(dǎo)、督促幼兒。（1分）(7)治療者不能人為加速治療進(jìn)程。（1分）(8)建立治療室規(guī)則，給幼兒安全感和責(zé)任感。（1分） 16.年幼的孩子對外界事物充滿了好奇，他深怕睡覺以后看不到家人所做的事。任何人的一舉一動，對他來說都是新奇有趣的，他實在不愿因為睡覺而錯過了。所以，母親與孩子因睡眠而起的爭執(zhí)便層出不窮了。有些孩子不僅晚上不愿睡覺，連中午的午睡也要和母親頑抗到底?？墒?，白天過度地玩樂與興奮，往往是晚上吵鬧不安或難以入睡的主要原因。有些母親擔(dān)心孩子體力消耗太多，希望借著中午的小睡或晚上早點上床來恢復(fù)他的體力。有些母親則是因為被孩子煩了一天，想早些送他去睡覺，自己也需要安靜和休息。當(dāng)然有些孩子不愿睡覺是因為焦慮或害怕孤獨而不愿睡覺的。 問題：請結(jié)合案例談?wù)動變簣@如何做好幼兒的睡眠前的準(zhǔn)備和睡眠時的管理工作。答：幼兒園做好學(xué)前兒童睡眠前的各項準(zhǔn)備，可保證兒童及時入睡，并有益于良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。(