小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比例尺的意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

比例尺的意義一、情境導(dǎo)入足球場地:長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖?研究戰(zhàn)術(shù),需要畫一個(gè)足球場平面圖。二、合作探究實(shí)際距離圖上距離實(shí)際距離=比例尺=比例尺圖上距離:

圖上距離和實(shí)際距離的比,叫作這幅圖的比例尺。或三.自主練習(xí)1.一個(gè)5人足球場,實(shí)際長是40米,實(shí)際寬是30米,在這幅圖上量得圖上長是8厘米,寬是6厘米,你會(huì)求這幅圖的比例尺嗎?8厘米6厘米1:4000001:2000000二、合作探究為了計(jì)算方便,通常把比例尺寫成前項(xiàng)是1的比。如上面這個(gè)足球場平面圖的比例尺應(yīng)寫成1∶1000或。這樣的比例尺叫作數(shù)值比例尺。11000再如:和都是數(shù)值比例尺。0102030米這樣的比例尺叫作線段比例尺。你能說出這個(gè)線段比例尺的含義嗎?1厘米圖上距離1厘米代表實(shí)際距離10米。050100150千米1厘米三、自主練習(xí)2.2040130000()()米03060米1﹕2000根據(jù)數(shù)值比例尺標(biāo)明線段比例尺。根據(jù)線段比例尺寫出數(shù)值比例尺。()﹕()三、自主練習(xí)3.

2.5厘米=25毫米與前3道題比較,這個(gè)比例尺有什么不同?一種機(jī)械手表上的螺絲直徑是5毫米,畫在圖紙上的長度是2.5厘米。這張圖紙的比例尺是多少?

25:5=5:1答:這張圖紙的比例尺是5:1。前3道題中比例尺的前項(xiàng)是1,表示圖上距離比實(shí)際距離小,是縮小比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論