江蘇省南通市如皋市2022-2023學年高三上學期期末教學質量調研歷史試題

2022-2023學年度高三年級第一學期期末教學質量調研

歷史試題（選修）

總分：100分考試時間：75分鐘

一、選擇題：本大題16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，

只有一項是最符合題目要求的。

1.春秋戰(zhàn)國時期各家學派針對當時的現(xiàn)實問題，提出了自己的主張?？鬃犹岢鋈巳硕紤?/p>

該“見賢思齊焉，見不賢而內自省也“，墨子認為“夫尚賢者，政之本也“，孟子主張

“尊賢使能，俊杰在位”。當時這些主張

A.形成了以天下為己任的家國情懷B.掀起人才使用革故鼎新的大變革

C.培育了自強不息的高尚精神境界D.體現(xiàn)了崇德向善的積極社會風尚

2.據(jù)《隋書》記載：中央以前只任命州、君B、縣的主要官員，“其所具僚，則長官自辟，

受詔赴任……今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功“。這一記載反

映出當時

A.中央加強了對官吏的管理B.堅持德才兼?zhèn)涞目己嗽瓌t

C.科舉制擴大了用人的范圍D.巡視監(jiān)察制度正不斷完善

3.宋仁宗時期規(guī)定：佃戶“不取主人憑由，須每年收田畢日，商量去往，各取穩(wěn)便”,

到南宋時，法令規(guī)定：“凡典賣田宅，聽其離業(yè)，毋就租以充客戶這些規(guī)定表明

宋代

A.土地買賣成為了普遍現(xiàn)象B.城市自由雇傭勞動力得到保證

C.政府適當放松了社會控制D.農民遭受剝削的境況得以改變

4.下圖是某朝的縣試（最低一級的科舉考試）考試內容和場次簡表。對該表解讀正確

的是

第一場第二場第三場第四場第五場

考一道”四書

一道出自

試第一道考題出自"四書”“題一道“四

“四書一道詩題

內第二道考題細分為兩道：書”題默寫《圣

一道出自一道古風韻

容一、同樣出自“四書”一道詩題諭廣訓》

“五經

二、要求寫一首五言詩文形式的賦一道論題

一道詩題題

A.科舉發(fā)展推動詩歌黃金時代到來B.考試內容體現(xiàn)社會價值取向

C.程朱理學最終得到了官方的推崇D.儒家經典開始成為考試內容

5.1793年，清政府頒布《欽定藏內善后章程》29條，其中規(guī)定：“每年春秋兩季，

駐藏大臣奏明皇上輪流巡查前后藏，順便督察操演。各地……如有虐待兵丁、擾害百

姓等情，即可向駐藏大臣呈控，定予查處”，這一規(guī)定

A.開始確立中央對西藏的行政管理B.有效保證了宣政院對西藏的管轄

C.逐步取消了長期的土司世襲制度D.有利于鞏固西藏邊防和社會穩(wěn)定

6.如表是1873?1893年輪船招商局船值統(tǒng)計表（單位：兩），表中數(shù)據(jù)反映出

年份輪船小輪船泵船駁船合計

1873—1874476141120781084489303

1875—18761342953127384001441211399826

1876—18772782391499031979603030254

18862300000600011500030002424000

1890196400065008000015002052000

1893164000080005000020001700000

A.洋務運動失敗是必然的B.民族資本主義企業(yè)的產生

C.民用工業(yè)發(fā)展歷程曲折D.中國經濟近代化發(fā)展迅速

7.下圖是1906—1927年英國、美國、日本、俄國四個列強在中國進口貿易額中所占比

重的變化示意圖。影響1913年以后列強對華貿易態(tài)勢變化的因素有

①袁世凱簽訂中日“中日

民四條約”②歐洲列強忙于一戰(zhàn)

③中國民眾抵制日貨運動④華盛頓體系的建立

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

8.下面是近代一份天津學生發(fā)放的傳單（部分）。這份傳單可以用于說明

我們的要求是：

甲、對于外交方面的；（一）監(jiān)督北京政府，對于山東問題不準與日本直接交涉?！?/p>

（四）請顧維鈞專使，將中日兩國間一切不平等條約提交國際聯(lián)盟會?！?/p>

乙、對于本津方面的：（一）恢復各界聯(lián)合會和學生聯(lián)合會會所原狀。（二）釋放被拘

代表。（三）恢復言論結社自由。（四）調查日貨軍警不得干涉?！?/p>

天津學生會聯(lián)合會印

A.九一八事變激起中國局部抗日救亡斗爭

B.七七事變引發(fā)中國人民全民族抗戰(zhàn)開始

C.一二?九運動得到了天津學生大力支持

D.五四運動促進了學生民族民主意識發(fā)展

9.右圖所示為蘇州市簽發(fā)的一份女性選民的選民證。

這張選民證直接見證了

A.人民行使當家作主的權力

B.社會主義基本制度的建立

C.人民代表大會制度正式確立

D.婦女成為了民主建設的主力

10.1900年，衛(wèi)生部在《關于全國西醫(yī)學習中醫(yī)經驗交流座談會情況的報告》中指出，

“不少疑難病癥如晚期血吸蟲病、流行性乙型腦炎、聾啞、再生障礙性貧血等，經過

中西醫(yī)結合治療，也有顯著的效果，其中有一些的治療效果已高于國際先進水平”。

這表明

A.新中國的醫(yī)療技術領先世界

B.我國大力推進醫(yī)療保障體系建設

C.西醫(yī)必須學習中醫(yī)才能發(fā)展

D.中、西醫(yī)團結合作能夠取長補短

11.我國一部憲法規(guī)定：加強全國人大及其常委會的職權，撤銷政社合一的人民公社、

建立鄉(xiāng)政府，“國家通過經濟計劃的綜合平衡和市場調節(jié)的輔助作用，保證國民經濟

按比例地協(xié)調發(fā)展“。這部憲法應該頒布于

A.1954年B.1978年C.1982年D.1993年

A.①地區(qū)是粟、水稻的原產地B.②地區(qū)最早馴化駱馬和綿羊

C.③地區(qū)是咖啡、辣椒原產地D.④地區(qū)最早栽培玉米和小麥

13.進入中世紀，抄寫成為僧侶獲取功德的重要途徑，“每一封信、每一行字和每一個

標點，都意味著一項原罪獲得了寬恕“。他們抄寫的書籍除《圣經》、教徒著作外,

還有古羅馬詩人推吉爾、奧維德的詩，歷史學家李維的著作等。這一現(xiàn)象表明基督教

會

A.在中古西歐占有舉足輕重的地位B.控制了西歐社會的精神生活

C.一定程度上保存了古代西歐文化D.有力維護西歐封建主的統(tǒng)治

A.

全球聯(lián)系初步建立B.中國主導世界白銀流向

C.世界市場最終形成D.西歐加大對華資本輸出

15.下表為1960?1980年美國雇傭勞動力的職業(yè)分布比例統(tǒng)計（％）,表中數(shù)據(jù)變化根

源于

1960年1970年1980年

白領工人43.448.352.2

專家與技術人員11.414.216.1

經理與行政人員10.710.511.2

銷售人員6.46.26.3

辦公室職員14.817.418.6

藍領工人36.635.331.7

服務業(yè)工人12.212.413.3

農業(yè)工人7.94.02.8

雇員總數(shù)100100100

A.社會結構的新變化

B.科學技術的新發(fā)展

C.歐亞移民大量增加

D.第三產業(yè)迅速發(fā)展

16.二戰(zhàn)后，世界上出現(xiàn)了一批國際合作組織，女『二十國集團“、”世界貿易組織：

“非洲聯(lián)盟”、"東南亞國家聯(lián)盟”、"亞太經合組織”等。這些組織的建立反映了

A.世界多極化趨勢的加強

B.國際秩序變革加速推進

C.經濟區(qū)域集團化的發(fā)展

D.世界殖民體系最終瓦解

二、非選擇題：本大題共4題，滿分52分，其中第17題14分，第18題12分，第19

題12分，第20題14分。

17.（14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一唐朝統(tǒng)治者在借簽之前王朝社會救助思想的同時，建立了制度性社會保

障體系，頒布了不少社會救助相關法律，宗族和社邑組織在人的生老病死和婚喪嫁娶

等領域發(fā)揮者作用，民間救助得到肯定。除了采取設立義倉、免除賦稅、殘疾人收養(yǎng)、

貧民救助等行政性措施外，朝廷還開始運用市場化手段調動社會力量，如以工代賑，

讓社會力量參與到自救活動中。中央政府與地方政府在救災實施過程中構建起密切的

協(xié)調配合機制，這使唐朝成為古代社會救助體制發(fā)展的重要時期，社會救助體制的規(guī)

范化深受時人好評。

——摘編自丁建定《唐代的社會救助制度及其管理》

材料二1993年十四屆三中全會以后，社會保障制度改革的重點是緊密配合企業(yè)

改革，其主要做法有：養(yǎng)老保險引入效率原則，堅持“效率優(yōu)先，益顧公平?、激勵勞

動者通過勤奮工作、自我積累，為將來幸福打下基礎；并須布《城鎮(zhèn)職工的養(yǎng)老保險

條例》《失業(yè)保險條例》《工傷保險條例》《醫(yī)療保險條例》和《社會保險法》等法

律、法規(guī)。

——摘編自王檜林主編《中國現(xiàn)代史?下冊》

（1）根據(jù)材料一，概括唐代社會救助體制的特點。（7分）

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括1993年后我國社會保障制度改革的時代背景。

綜合上述材料，歸納古今社會救助和社會保障制度的共同作用。（7分）

18.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料在菲律賓馬克坦島有兩座紀念碑，一座是麥

哲倫紀念碑，建于1866年，一座是土著酋長拉普拉

普紀念碑（如右圖），建于1933年。當?shù)剡€有一個

雙面碑亭，正反兩面鐫刻著記載同一件事件的兩篇碑

文。正面言之：“1521年4月27日，拉普拉普率部

眾在此擊潰西班牙入侵者，擊斃其統(tǒng)帥費爾南多?麥

哲倫。因此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位

菲律賓人。”背面寫：”1521年4月27日，費爾南

多?麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普

的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一艘船一

一維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5月1日升帆駛離宿務港，并于1522

年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了?！?/p>

——據(jù)刻漢生《者哲倫：英雄還是強盜》、崔福元《馬克坦島上的麥哲倫紀念碑》

提取以上圖文信息，并結合所學知識進行簡要說明。（要求：表述成文，史論結

合，論述充分，邏輯清晰。）

19.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料近代以來重大時間年表

時間事件

德意志新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，歐洲各國紛紛卷入其

1618-1648中。

1648年交戰(zhàn)各方簽訂《威斯特伐利亞和約》，形成威斯特伐利亞體系。

法國資產階級革命爆發(fā)，宣布民族自決的權利，申明以獨立為基礎不

1789年干涉內政原則等

在歐洲各國的進攻下，拿破企帝國覆滅。歐洲各國通過維也納會議

1815年等建立起維也納體系。

第一次世界大戰(zhàn)。俄國十月革命后宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪行，宣布廢除秘

1914-1918年密外交和不平等條約。

1919年各國簽訂《國際聯(lián)盟盟約》，建立了國際聯(lián)盟。

1919-1922年戰(zhàn)勝國建立了凡爾賽一華盛頓體系。

1928年美、法等國簽訂《非戰(zhàn)公約》。

1937-1945年第二次世界大戰(zhàn)。

1945年50個國家代表簽署《聯(lián)合國憲章》，成立了聯(lián)合國組織。

據(jù)王鐵崖《國際法》等整理

提取材料中有關國際法發(fā)展的歷史信息，擬定一個論題，結合所學知識加以論述。

（要求：論題明確，持論有據(jù)，層次清晰，表述準確。）

20.（14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一民國初年，歷史教育的內容和重心逐漸發(fā)生變化。以中華書局出版的歷

史教科書為例，此書陳述專制政體形成的原因及其弊端；對于歷朝開國君主的橫暴和

末代亡國的經過予以渲染，“以警國民之頑固未化者”。晚清時期歷史教科書中一般

以“人種”來敘述民族。辛亥革命后，李大釗指出只要具有中華民國的國籍，就都屬

于新中華民族。鐘毓龍編的《新制本國史教本》以五族共和為綱，“其（指其他民族）

與漢族接觸沖突之處，亦一律平視，絕無軒輕”。歷史教育成為國民教育的重要組成

部分，有歷史教科書開宗明義講述歷史與國家的關系，指出“人必能對國家盡義務，

為社會盡責任，而后謂之有人格,工

材料二抗戰(zhàn)時期不少歷史教材對我國民族強盛和衰落之原因，強盛時在世界文

化上所處的地位等，“均不厭求詳，期有以喚起民族精神，使知我民族在世界文化上

地位之重要此外，教科書對近代帝國主義之侵略，外交政策之失敗等，為“最為

注意之點求振奮民族之精神，洗雪我國之恥辱。九一八事變后，隨著民族危機的嚴

重，《殖民地獨立運動》，《世界民族解放戰(zhàn)爭的教訓》、《世界弱小民族的解放運

動》之類的著作出版增多，抗戰(zhàn)進入相持階段后，這類著述顯現(xiàn)出重要現(xiàn)實意義。抗

戰(zhàn)時期對“邊疆”論述逐步課程化和專門化。有識之士主張強調邊疆各民族與內地自

古以來不可分割的聯(lián)系，中國民族外來說逐漸被摒棄。

——摘編自鄧燕《時代主題與近代中國的歷史教育》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括民國初年的歷史教育的特點及其成因。（7分）

（2）根據(jù)材料二，概括抗戰(zhàn)時期我國歷史教育的重點內容，并結合所學知識分析其時

代價值。（7分）

2022-2023學年度高三年級第一學期期末教學質量調研

歷史參考答案與評分標準

一、選擇題：本大題共16題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一

個選項是最符合要求的。

題號12345678

答案BACBDCDD

題號910111213141516

答案ADCACABB

二、非選擇題：本大題共4題，滿分52分，其中第17題14分，第18題12分，第19題

12分，第20題14分。

17.（14分）

（1）特點：①社會救助呈現(xiàn)出制度化和規(guī)范化特征（2分）：②官方救助與民間救助相結

合（2分）；③社會救助手段多樣化（行政手段與市場手段相結合，2分）；④中央與地方

政府建立起密切的協(xié)調配合機制（1分）。

（2）背景：經濟體制改革的不斷深入；社會主義民主法制的不斷健全和完善；

建立社會主義市場經濟體制目標的確立；西方社會保障制度提供一定的借鑒（4分）

作用：緩和社會矛盾、改善民眾生活、有利于社會經濟發(fā)展（3分）

18.（12分）

信息說明

正面碑文“1521年4月27日，拉普正面碑文表明當?shù)厝苏J為麥哲倫是西班牙侵略

拉普率部眾在此擊潰西班牙入侵者，拉普拉普及其部眾是捍衛(wèi)民族獨立、反侵略的英

者成為擊退歐洲人侵略的第一雄，體現(xiàn)了菲律賓人民對麥哲倫到達菲律賓這一歷史

位菲律賓人?！保?分）事件的評價及立場。（2分）

背面碑文“1521年4月27日，費爾麥哲倫的海外探險具有殖民主義色彩，他給馬克

南多?麥哲倫...交戰(zhàn)中受傷身亡。坦島當?shù)厝嗣駧頌碾y，成為西班牙占領菲律賓的殖

麥哲倫船隊的一艘船1522年9民主義先遣隊；客觀上也推動了菲律賓與西方世界的

月6日返抵西班牙港口停泊，第一交往與認識。（2分）

次環(huán)球航海就這樣完成了。（1分）背面碑文同時肯定了麥哲倫及其同伴的船隊首先

完成了環(huán)球航行，證實了地圓說，為世界航海事業(yè)作

出了巨大貢獻。世界開始成為一個整體，有利于資本

主義世界市場的形成。（2分）

麥哲倫紀念碑修建于1866年，拉普麥哲倫紀念碑是西班牙對菲律賓殖民統(tǒng)治的見

拉普紀念碑建于1933年，圖中是拿證；拉普拉普紀念碑是20世紀菲律賓民族意識增強的

著大刀和盾牌的英雄形象。（1分）反映。（2分）

綜上，馬克坦島同時建有麥哲倫和拉普拉普紀念碑、還有雙面碑亭，反映了當?shù)厝藢γ?/p>

族英雄的肯定與崇敬，也反映了對麥哲倫殖民侵略者和偉大航海家雙重身份的客觀認識。（1

分）

1

19.（12分）

分值要求

10—12所擬論題符合要求，指向明確。

能夠進行兩個或兩個以上層次的論證，支持論題；史實分析準確，論證

充分，結論合理；邏輯嚴謹，表述通順。

7—9所擬論題符合要求，指向明確。

能夠進行兩個層次的論證；史實分析較準確，論證較充分；邏輯較嚴謹，

表述較通順。

4—6能夠擬出論題，基本符合要求。

能夠進行一個層次的論證；有一定的分析、論證;表述較通順。

0—3能夠擬出論題。能夠運用史實簡單說明。

示例:

20世紀國際法的發(fā)展推動了世界向和平的方向發(fā)展。（2分）

第一次世界大戰(zhàn)使國際法遭到嚴重破壞，戰(zhàn)爭的殘酷引發(fā)人們反思。十月革命后，蘇俄

提