愛孩子的心得體會通用8篇

愛孩子的心得體會通用8篇愛孩子的心得體會篇1

時光過得真快，轉瞬間這個學期又開始了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和在一齊真的很快樂，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也〞，“人類靈魂的工程師〞，辛勤工作的“園丁〞，務必到處留意自我的一言一行，事事?lián)屜却狗?，才不會失其原來之好處。為人師表，職業(yè)道德素養(yǎng)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。

選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學問。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的期望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了外表，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最終的勝利者，范文寫作下棋第一步，最為關鍵。

“三歲定八十〞可想而知，的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難〞的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好典范。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師討論與商量的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師〞幼兒作為一個完好的人，需要全方位的進展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學活動。

愛孩子的心得體會篇2

我的孩子今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。如今孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。

當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。

二、不能事事包攬，但也不能放手不管。

如今家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

四、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子溝通溝通。

五、把孩子當作一個朋友。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。

作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有耐煩，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光輝。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!

愛孩子的心得體會篇3

孩子就像一塊璞玉，從她出生的那一刻起，我們就應當細心的打磨。不僅是對孩子的負責，每當看到孩子點點滴滴的成長，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會在意的。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。

一、培育孩子的學習興趣：

讓孩子樹立正確的學習動機，激發(fā)孩子求知的欲望。常常對孩子進行學習目的的教育，引導孩子明確學習的目的，是學習變成自覺劇烈的需要，樹立正確的學習動機。同時要愛護孩子的好奇心理，鼓舞孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目，也對孩子講清學好本科的重要意義，并設法掌握孩子學習興趣，不偏科，保持孩子學習情趣飽滿，主動穩(wěn)定。

二、培育孩子的獨立性：

在日常生活“大人放手，孩子放手〞的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再給予孩子適當?shù)谋頁P和鼓舞，既給孩子鍛煉的機會，又在很大程度撒謊那個增進了孩子的自信念，并且引發(fā)孩子勞動的興趣。在培育孩子喜愛勞動的基礎撒謊那個還要適當?shù)呐嘤⒆舆x擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓而成長起來。我們做家長的也以身作則，言傳身教，給孩子樹立良好的典范。因為我們家長的一舉一動，還有我們的品質，都是孩子仿照和學習的典范，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定留意，懂不懂就尋求別人幫助。

三、培育孩子有良好的道德觀念：

怎樣培育孩子做一個有道德的人？我認為首先要從身邊的小事情做起，嚴于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。比方在公交車上孩子主動給老人讓座，而很多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學會感恩。一個不懂得感恩的孩子就似乎一條不呼吸的魚。當孩子走在潔凈公路的時候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽，讓孩子對清潔工人心存感謝，是他們給予我們潔凈的環(huán)境。當孩子學習進步或取得榮譽時，要幫助孩子分析是誰幫助支持她，讓她知道需要感謝的人。當孩子穿著美麗衣服吃著好吃的食物時，我們可以適當?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦，錢來之不易，而且還要告知她假如沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人，讓他對長輩心存感謝，從而使他敬重長輩孝敬長輩。

四、培育還的集體榮譽感：

在日常生活中。常常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團結同學，維護集體的榮譽。讓她主動參與學校組織的各項活動，盡自己最大的努力去爭取好的成果，為班級爭取的榮譽。我們做家長的也應耐煩的聽取孩子在學校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子敬重老師，老師是她學問道路上的第一領路人，是孩子人生路上的第二任父母。

五、保持家長和老師之間的溝通：

在孩子在校期間，家長應在不耽擱老師上課的前提下，常常了解孩子在校常常了解孩子在校的狀況，遇到有問題準時解讀。

總之孩子能有今日的表現(xiàn)是離不開父母的教育，更離不開學校領導和老師的培育。我會繼續(xù)協(xié)作學校工作，期望在不久的將來，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠！

愛孩子的心得體會篇4

首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關懷與關愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有方法，有閱歷，師者——解惑也。我的體會是：

一、對孩子在學校里：

〔1〕課堂上，必需敬重老師，仔細聽課；

〔2〕遇到疑難的問題，該向老師或同學請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。

二、對待孩子在家里：

〔1〕必需獨立完成當天的作業(yè)，而且必需書寫工整。

〔2〕完成作業(yè)后，可進行預習或復習，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。

三、每次考試或測試：

成果好時，給予表揚；成果不理想時，給予鼓舞，并時常提示孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調成果僅代表過去，如今和將來有很多需要學習和把握的學問，繼續(xù)努力才是學習的根本。

四、每學期結束后，利用假期，復習已學過的課文內容，到達補缺補漏，并加深記憶，以良好的心態(tài)迎接新學期更重的學習任務。

五、主動鍛煉身體，良好的身體素養(yǎng)才能有利于日后繼續(xù)學習和工作。

綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。

愛孩子的心得體會篇5

家長如何教育好孩子的心得體會家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教導引導孩子從小走到大，對孩子今后的勝利有著重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的獨特、品質和健康成長起著極其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激發(fā)學習熱情

我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培育。我們從來不對孩子的成果或錯誤不分青紅皂白地確定或否認，從孩子的心理特點上考慮，避開出現(xiàn)教育方法成人化，甚至簡潔粗暴。對于孩子取得的每一點成果我們都要予以鼓舞和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出缺乏，耐煩地勸說教育，避開對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成果單，偶爾出現(xiàn)成果不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的緣由，告知他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓舞下次取得好成果，維護孩子的自尊心，培育孩子的自信念，從而激發(fā)他的學習熱情。

二、培育孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培育孩子創(chuàng)新意識的機會許多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多留意觀看四周的一切，學會發(fā)覺問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導他從不同角度來觀看，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培育孩子的創(chuàng)造性思維。每當孩子遇到困難，我們盡量不告知他怎么解決，先讓他自己想方法，找出最精確方便，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思索使問題得以解決，便會在

心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次，動手操作是培育孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的表達，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的進展，而且孩子通過操作會發(fā)覺許多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最終，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀看、想象、思維能力可得到健康的進展。在孩子提出所謂“怪論〞或做“怪事〞時，我們從不輕易否認，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才能〞。我們信任：孩子潛藏的智慧特別之大，只要我們能正確地引導他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

三、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度。作為家長都期望自己的孩子成龍成鳳。為到達這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，

并且不滿足學校教育的內容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學習任務所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學習任務，會引起孩子的厭學心情。由于孩子不是主動地學習，對所學的學問缺乏興趣，即便是參與了學習，也還是“人在曹營心在漢〞。長此下去會損傷孩子的學習主動性，得不償失。基于此，我們對孩子的期望值適度，依據(jù)他的專長、興趣合理支配他的學習，敬重他自己的意愿，從不加重他的學習負擔。

四、培育孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重

家長對孩子的許諾必需慎重、實在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。在現(xiàn)實生活中，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等。許諾后我們都會履行諾言，這樣既愛護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。

五、培育孩子的意志，適度的挫折教育

在人的一生中，不會永久一帆風順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對

于孩子的性格意志的磨煉和能力品德的培育，都有著極其深遠的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取閱歷教訓，使認識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增添戰(zhàn)勝困難的士氣。古人說：“吃一塹、長一智〞，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會把握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手〞的生活，常常帶孩子參與勞動鍛煉，以此來鍛煉孩子頑強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避開孩子產(chǎn)生消極心情，從而引起負面影響。

六、培育孩子的獨立性，增添孩子生活自理能力。將孩子培育成人是我們家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思索問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培育起來。作為家長我們很清楚地認識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到嫻熟。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管勝利與否，都應當鼓舞，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，我們也會對他多鼓舞少批判。

愛孩子的心得體會篇6

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不行替代的。

隨著學問經(jīng)濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，學問更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑閱歷，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康歡樂地成長，應實行以下方法：

一、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎〞的階段，由于種種緣由，學習成果有所下降，家長心情比較焦急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的心情，這時的家長應先冷靜下來，學會耐煩等待子女的成長。有專家說道：“孩子避開失敗的愿望比爭取勝利的愿望更劇烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。〞這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要緣由之一。期望家長不要一看到成果考差了，就來一頓“審訊〞，甚至痛笞，以免孩子失去信念、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

二、為子女建立自信念

發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜愛追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4〞的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信念，給他講文學、物理和化學，培育他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳浓暤拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢妱倮从谧孕?，自信念的樹立，來自于四周的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今日的發(fā)明家愛迪生，對目前進展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信念。當子女需要幫助時，家長的幫助要把握一個度，絕不行越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓舞孩子“你不是會嗎?先查查看，再來告知爸爸(媽媽)。〞(這樣的引導，孩子會欣然去)。這樣不僅省卻了家長的很多時間，更重要的培育了孩子的自已動手攫取學問的。而這種能力在人的一生中是特別重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立起自信念。

三、與子女一起成長，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術的迅猛進展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時表達出求知上進的精神，給子女作出典范?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!〞使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒長進〞、“傻瓜〞等羞辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信念，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有長進〞是家長永久的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體狀況，家庭環(huán)境，家長素養(yǎng)等都是重要的因素，家庭教育要有效地協(xié)作學校教育，到達共同教育好學生的目的，讓孩子歡樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素特別重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心進展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生進展有著不良影響。

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只留意給孩子補充各種養(yǎng)分品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培育。有的家長給孩子買了很多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓舞、贊揚、確定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分愛護孩子，為孩子做了很多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子進展自己能力的機會，也降低了他們的獨立精神與自信念。這種愛限制了孩子的自我進展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，經(jīng)常批判，甚至體罰孩子。有的家長確實特別愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子〞，“不打不長進〞。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心進展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是快樂，而是苦痛。這種望子成龍的愛往往會形成相反的心情或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應當充分確定孩子的優(yōu)點，培育其自信念，而不是發(fā)覺問題就批判、指責或懲處，才有可能使孩子獲得更好的進展。

愛孩子的心得體會篇7

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一。家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。如今孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。

二。不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

如今家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三。期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子溝通溝通。