美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)大全

美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)大全同學(xué)評(píng)語(yǔ)使師生之間的溝通與對(duì)話受到無(wú)形阻隔,使評(píng)語(yǔ)不能發(fā)揮其應(yīng)有功能。下面是我整理的《美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)》，供您閱讀,參考。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)精選

1.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)精彩。你的頑強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成果。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的圓滿，把握自己，我想你肯定能做一個(gè)更精彩的人。

2.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)力量較強(qiáng)。盼望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最美的樂(lè)章。

3.你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)覺(jué)你專注的神情，感受到你對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的同學(xué)，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望仔細(xì)把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，多練、多問(wèn)，連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

4.敬重老師，喜愛(ài)班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬敞的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過(guò)好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)當(dāng)敏捷一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。盼望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。

5.你外表膚淺，內(nèi)心活躍，觀看細(xì)致，愛(ài)好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)潔。老師盼望將你的聰慧才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好同學(xué)。你應(yīng)當(dāng)明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人歡樂(lè);努力讓人進(jìn)步，給人才智!

6.你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，或許會(huì)有更好的進(jìn)展。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的轉(zhuǎn)變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

7.你關(guān)懷集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，盼望你在今后更注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)力量的培育，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

8.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人寵愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚(yáng)，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進(jìn)步。

9.踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成果穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。盼望勤奮好學(xué)的你走會(huì)勝利，老師深深地祝愿你。

10.你喜愛(ài)簡(jiǎn)潔，但思想比較簡(jiǎn)單，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成果總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!

美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)集錦

1.你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無(wú)論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!

2.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好興奮，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì)讓老師絕望的，對(duì)嗎?

3.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那美麗的日記，簡(jiǎn)直美麗極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的靈敏。無(wú)疑，你是個(gè)好同學(xué)，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會(huì)使你做錯(cuò)許多的事，你說(shuō)呢?聰慧的你，老師盼望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

4.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

5.無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為勞碌，可以說(shuō)你是班里最喜愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么盼望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣樂(lè)觀、主動(dòng)、仔細(xì)。假如這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而驕傲。

6.文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)懷愛(ài)護(hù)別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

7.平常不愛(ài)開(kāi)口的你，敬重老師，和諧同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校始終給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

8.你機(jī)智、淘氣，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰慧才智。

9.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的同學(xué)，但是，老師還是發(fā)覺(jué)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重老師，聰慧機(jī)智。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，__，要做一個(gè)讓其他小伴侶寵愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，由于真正笨的人說(shuō)喜愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。你曾告知老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的同學(xué)，老師真為你興奮。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師的欣慰。

10.你是老師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛(ài)你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么準(zhǔn)時(shí)，那么仔細(xì)。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能仔細(xì)完成，老師為有你這樣一位好助手而感到驕傲

美術(shù)培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)大全

1.×__師為人實(shí)在純樸踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她仔細(xì)聽(tīng)講仔細(xì)自學(xué)仔細(xì)爭(zhēng)論仔細(xì)抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心討論，細(xì)心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培育同學(xué)，手把手地急躁指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見(jiàn)證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她樂(lè)觀參加各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并準(zhǔn)時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在扎實(shí)。

2.__老師思想上忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，精彩地完成了本職崗位擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。

3.仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想基本概念，每句話每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

4.了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好需要方法習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

6.課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8.樂(lè)觀參加聽(tīng)課評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

9.喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

10.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱忱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教老師的引導(dǎo)作用，急躁細(xì)致的指導(dǎo)青年老師，提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，利用各種手段激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，訓(xùn)練教學(xué)效果好，深受廣闊家長(zhǎng)和同學(xué)的寵愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

11.__老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致。作為一名黨員老師，她能夠模范帶頭參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她敬重領(lǐng)導(dǎo)敬重同事待人真誠(chéng)喜愛(ài)同學(xué)，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治老師，她為了上好課，看教參查資料找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于敬重同學(xué)，能夠切中同學(xué)的愛(ài)好點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，同學(xué)積，極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生查找合適的工作，才智地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)同學(xué)都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她樂(lè)觀開(kāi)展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了同學(xué)視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)老師。

12.__老師為人實(shí)在純樸踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她仔細(xì)聽(tīng)講仔細(xì)自學(xué)仔細(xì)爭(zhēng)論仔細(xì)抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心討論，細(xì)心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培育同學(xué)，手把手地急躁指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見(jiàn)證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她樂(lè)觀參加各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并準(zhǔn)時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣，實(shí)在扎實(shí)。

13.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，始終以來(lái)委以重任，擔(dān)當(dāng)高三美術(shù)老師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的訓(xùn)練事業(yè);他師德高尚悄悄耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂(lè)教，深受師生敬重為了完成上級(jí)學(xué)校交給的任務(wù)，老師全身心投入教科研工作。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注意“示范爭(zhēng)論評(píng)講實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;通過(guò)爭(zhēng)論式教學(xué)，點(diǎn)燃同學(xué)才智的火花;通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高同學(xué)繪畫的基本功;通過(guò)參與畫展觀摩和臨摹，培育同學(xué)的審美力量和藝術(shù)素養(yǎng)。

14.老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在幫助學(xué)校團(tuán)委同學(xué)會(huì)工作表現(xiàn)精彩。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣揚(yáng)工作，為宣揚(yáng)好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間，為學(xué)校做好宣揚(yáng)廣告。德珩老師，一心撲在訓(xùn)練事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”，深受上級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體老師以及社會(huì)各界人士的敬重，，老師時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎戒驕戒