舞蹈對(duì)工作計(jì)劃優(yōu)秀7篇

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃優(yōu)秀7篇舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇1

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生特別樂于參加的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增添集體意識(shí)，培育學(xué)生的樂感。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的進(jìn)展。

二、學(xué)生基本狀況

本次參與舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過好玩的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有肯定的掌握能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和唿吸，因?yàn)橹挥邪盐者@些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作協(xié)作、步伐訓(xùn)練?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇2

一、狀況分析：

本班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作進(jìn)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始進(jìn)展，雖然有較強(qiáng)的主動(dòng)性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)看法，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

二、工作目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培育幼兒舞蹈興趣，進(jìn)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全進(jìn)展。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈基本動(dòng)作，培育幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想留意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培育幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、具體工作支配

第一周：熟識(shí)幼兒

新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。

第二周：基本功訓(xùn)練

新授：走步(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第三周：基本功訓(xùn)練

新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。

新授：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第四周：基本功訓(xùn)練

新授：3.壓腿組合：培育孩子前旁腿的柔韌性。

新授：音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第五周：基本功訓(xùn)練

新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。

新授：3擴(kuò)指(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第六周：基本功訓(xùn)練

新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿態(tài)。

新授：4手臂動(dòng)作(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第七周：基本功訓(xùn)練

新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。

新授：5彎腰、轉(zhuǎn)腰(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第八周：基本功訓(xùn)練

新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。

第九周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分1.《走路》

第十周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分2.《小手小腳》

第十一周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分3.《我的本事多么大》

第十二周：基本功訓(xùn)練

新授：6前壓腿(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十三周：基本功訓(xùn)練

新授：7雙吸腳(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十四周：基本功訓(xùn)練

新授：8腳位(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十五周：基本功訓(xùn)練

新授：9頭的動(dòng)作(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十六周：基本功訓(xùn)練

新授：10擺臂(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇3

幼兒園舞蹈班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過一周的教學(xué)試驗(yàn)課，我對(duì)各年齡班的幼兒基本狀況有了大致了解，下面我依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計(jì)劃。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特殊好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)好玩。對(duì)于初學(xué)者，我們適當(dāng)加入一些形體，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等。動(dòng)作簡(jiǎn)潔易懂，孩子易學(xué)會(huì)。針對(duì)這些，我在小班教學(xué)中采納游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

中大班幼兒對(duì)舞蹈有了初步的接觸，雖然且基本功到達(dá)了肯定要求，但在這個(gè)學(xué)期中我們?nèi)允且跃毩?xí)基本功為主，其中在添加一些成品舞蹈組合?；居?xùn)練勾繃腳、前壓腿、彎腰練習(xí)、前、后滾翻，把握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部掌握能力。成品舞如《小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等

1、律動(dòng)練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)。依據(jù)不同的練習(xí)來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng)，和仿照一些飛機(jī)、汽車、自行、車火車來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣把握身體協(xié)調(diào)，培育幼兒的節(jié)奏感。例如《拍手》、《動(dòng)作仿照》、《小雨滴》等。

2、律動(dòng)《娃娃》培育幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌壓垮的動(dòng)作

3、律動(dòng)《小雨點(diǎn)》仿照下雨動(dòng)作。學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)，并進(jìn)行勾繃腳練習(xí)。

5、律動(dòng)《蝸?！贩抡瘴伵?dòng)作。初步培育幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品行。學(xué)習(xí)壓垮和雙腿跪等動(dòng)作。

6、《小星星》學(xué)習(xí)雙腿跪和手握緊放開等一些基本動(dòng)作。

7、《我們不怕大灰狼》仿照敲打大灰狼的動(dòng)作。學(xué)習(xí)雙手上下拍打和雙腿跪等基本動(dòng)作。

8、律動(dòng)《頭部動(dòng)律組合》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：低頭與仰頭、扭頭、探頭、烏龜頭、加手臂式繞頭等。

9、律動(dòng)《手臂律動(dòng)組合》學(xué)習(xí)壓腕與提腕、手指練習(xí)、屈手練習(xí)、攸臂練習(xí)。

10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。

依據(jù)幼兒把握和接受的狀況還會(huì)適當(dāng)?shù)奶砑右恍┬误w舞訓(xùn)練如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韻組合》等。

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以xx精神為行動(dòng)綱領(lǐng)，以《全國(guó)藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，保持我校藝術(shù)教育的先進(jìn)性。二、主要工作

〔一〕課堂教學(xué)工作

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探究，是一個(gè)具有肯定先進(jìn)性的教學(xué)討論領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必定渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必需追求學(xué)問、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)藝術(shù)學(xué)問進(jìn)行規(guī)律建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心進(jìn)展，這三個(gè)方面應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)整體來抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。具體工作支配如下：

1、我校將對(duì)比《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估方法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進(jìn)一步更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變當(dāng)前的課堂教學(xué)討論方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和討論的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科學(xué)問間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要留意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過程中查找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展、長(zhǎng)期進(jìn)展；合理，要求能夠發(fā)覺、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。

5、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，延長(zhǎng)評(píng)價(jià)過程，拓展評(píng)價(jià)渠道，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，提倡綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、進(jìn)展性評(píng)價(jià)。

6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成果。主動(dòng)組織教師參與各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過參與活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭(zhēng)能夠取得好成果，全面提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

7、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書討論為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和溝通，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實(shí)藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)外的宣揚(yáng)力度。

9、加大對(duì)學(xué)生的觀看力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

〔二〕師生隊(duì)伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、溝通、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素養(yǎng)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過程。藝術(shù)教育要做好典范隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續(xù)參與好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動(dòng)，組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。

2、我校要爭(zhēng)取成為廣大藝術(shù)教師的成長(zhǎng)基地，要力爭(zhēng)推知名師，優(yōu)化品牌，和諧進(jìn)展，全面提高。

3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)展。師徒之間要做好進(jìn)展規(guī)劃，記好活動(dòng)內(nèi)容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有肯定科研能力的科研隊(duì)伍，通過定期的課題溝通，形成科研氣氛，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體進(jìn)展。

5、繼續(xù)加緊骨干教師培育，商量、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源安排、“六仔細(xì)〞考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭(zhēng)取得突破性的成果。

〔三〕課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著“以生為本〞的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽預(yù)備。

3、要繼續(xù)打造特色，準(zhǔn)時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化，擴(kuò)大社會(huì)影響。

4、提倡藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝溝通，在活動(dòng)中使學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，培育學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培育開放的獨(dú)特和健全的人格。

〔四〕校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和溝通方式。我校要依據(jù)自身的狀況，建成別出心裁的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：

1、要營(yíng)造良好的藝術(shù)氣氛，制訂合理的文化管理制度，建筑符合學(xué)校整體進(jìn)展的顯性環(huán)境，并要做好維護(hù)和更新工作。

2、做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣揚(yáng)工作，使之形成全面進(jìn)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氣氛，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的整體進(jìn)展。每學(xué)期要開展一次面向社會(huì)、家庭文化藝術(shù)活動(dòng)。要準(zhǔn)時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂活動(dòng)，組織學(xué)生去參加、了解這些活動(dòng)。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

〔五〕其他方面

1、推動(dòng)“行動(dòng)討論〞步伐。加強(qiáng)讀書、反思、實(shí)踐的整體操作，鼓舞老師選擇適合自己的方式進(jìn)行長(zhǎng)期討論。組織好藝術(shù)教師行動(dòng)討論系列征文評(píng)比。

2、整理學(xué)校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋，加深教師的教材解讀、運(yùn)用能力。

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇5

一、思想方面：

學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必需永久保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一喜愛教育事業(yè),關(guān)懷喜愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難，遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任音樂表演501的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參加性，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持常常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，把握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是主動(dòng)努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的全部教師，利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作。同時(shí)在今年省舞蹈技能競(jìng)賽中主動(dòng)協(xié)作系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室全部老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成果。

今后在教學(xué)工作中我會(huì)更加不斷，刻苦鉆研教材，仔細(xì)踏實(shí)的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績(jī)。

舞蹈對(duì)工作計(jì)劃篇6

一、承辦單位

物理系

二、活動(dòng)宗旨

通過健康向上、清爽高雅的舞蹈競(jìng)賽，反映當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。

三、競(jìng)賽內(nèi)容

參賽的舞蹈節(jié)目必需是近年來創(chuàng)作的舞蹈，且未參與過校級(jí)以上舞蹈競(jìng)賽的節(jié)目。舞蹈內(nèi)容必需健康向上，主題明朗，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，符合大學(xué)生的身心特點(diǎn)。

四、競(jìng)賽形式

舞蹈形式分兩類：?jiǎn)稳宋琛㈦p人舞、三人舞一類和群舞一類〔4人以上，16人以內(nèi)〕。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間不得超過8分鐘。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一般專業(yè)單、雙、三人舞類和群舞類分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；專業(yè)組由本單位嚴(yán)格評(píng)選后報(bào)送前2名參賽，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

六、時(shí)間地點(diǎn)

報(bào)名：10月10日前將領(lǐng)隊(duì)老師、舞蹈