綠色校園從我做起演講稿6篇

綠色校園從我做起演講稿6篇綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇1

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：創(chuàng)綠色校內(nèi)，護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色〞也就不只是一種顏色那么簡潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校內(nèi)里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒服。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?

一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

“明月松間照，清泉石上流〞，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓〞，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼〞，讓我們傾聽熱鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠〞，讓我們親近悠然;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香〞，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好〞，道別月色“晚安〞。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：〞大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。“近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)起來，投入愛護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了愛護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

1、馬上行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和愛惜綠化，主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，主動(dòng)參與校內(nèi)愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校內(nèi)內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校內(nèi)，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校內(nèi)生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

為了愛護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，從我做起，從小事做起，做力所能及的事。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇2

絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜蜜的睡夢中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與憧憬，對將來的向往與想象。安靜的天空為我而靜默，夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有迷人的花香，就在這里，蒼天為大地送來了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>

清楚而透亮的雨簾，將我與苦惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫順。

漫步在校內(nèi)里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的'仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珠寶般的閃亮與神秘，好像又聽到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。

雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，好像已將天地之門打開。眼前出現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

雨越下越大，無肆意地為此次降落而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，似乎是一種跳動(dòng)的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。

就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝視，讓我駐足，更讓我陶醉。

雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔軟的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悅，也為我驅(qū)走了記憶的苦痛和對過去的挽留……

從前伴憂愁，散心觀雨樓。

今欲把雨留，試問誰能夠？

綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇3

在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我經(jīng)常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的校內(nèi)……

首先，綠色校內(nèi)的氣氛確定是綠色的。在校內(nèi)中處處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了，全部同學(xué)們也可以呼吸到新奇的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新奇的空氣，還可以在大家眼睛疲憊的時(shí)候看綠色的葉子，愛護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是可以使全部師生心情舒服，微笑著面對每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)削減廢氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。

在綠色校內(nèi)里自己也要“綠色〞。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭做文明學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細(xì)語，不能大吼大這樣才不能打攪到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些常常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。

最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)肯定是全部同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)仔細(xì)聽講，就可以不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會(huì)仔細(xì)聽講，差生也不例外，因?yàn)椴钌褪菓械脤懽鳂I(yè)，學(xué)習(xí)成果才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最美妙，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，全部的人都會(huì)覺得自己的身上似乎有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵〞??！還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵涯恪斑青戗暤簟?/p>

雖然這些都是不行能的，但是我還是情愿想象，這樣自己會(huì)覺得很美好。假如我將來成為了一名校長，我肯定會(huì)根據(jù)自己想象的綠色校內(nèi)設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)特別大的圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然如今這些都是空的，但是我信任我肯定會(huì)勝利的，幫助大家完成這些事情。

綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇4

綠色，是代表美的，綠色它在我們秀麗的校內(nèi)里。

從校門進(jìn)去，綠色的起點(diǎn)――左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是我們學(xué)習(xí)的開始。其次的綠色在我們的兩個(gè)“7〞字教學(xué)樓中間――那一棵棵浩大的雪松，那棵棵雪松仿佛是我們學(xué)校的使者，亭亭玉立于兩幢樓前，對進(jìn)校的同學(xué)們表示著它們強(qiáng)烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘n雷盼頤牽夢頤遣皇芑頁炯白賢庀叩納撕Α

從小操場的右面進(jìn)入大操場，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪，另一邊排著五六個(gè)乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)靠著圍墻，我們在上體育課的時(shí)候，常常帶著乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操場的右邊是我們平常用餐的地方――食堂。食堂的旁邊是微機(jī)室，一到上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候我們就興致勃勃的跑過去。微機(jī)室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個(gè)小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點(diǎn)。***因?yàn)榫用駱堑膲Ρ谑羌t色的***

草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點(diǎn)――大草坪。那個(gè)大草坪大約有1700平方米那么大，站在里面感覺真是一眼望不到邊，像置身于一個(gè)綠色的大草原那么舒適，暢快。惋惜的是我們沒有那個(gè)福分常常去享受那份綠色的，那是2—4年級(jí)的同學(xué)們玩耍的天堂。為啥？因?yàn)槲覀円呀?jīng)六年級(jí)了，我們的功課要緊，我們做作業(yè)都來不及，哪還有時(shí)間下去？只有眼睜睜地看著他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學(xué)校的傲慢――一幢新修的特別美麗的“逸夫樓〞。我最厭煩“逸夫樓〞了，因?yàn)檠劭粗覀冞€有最終一年就畢業(yè)了，卻不讓我們?nèi)ヒ莘驑巧险n。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所憧憬的房子，綠樹掩映間真是越看越美麗！

?。∥覀兙G色的美麗而秀麗的校內(nèi)??！我喜愛你！

綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校內(nèi)，享受綠色生活》。

綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色;有了綠色，便有了清爽的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了秀麗的校內(nèi)。

在一個(gè)清爽清靜的環(huán)境中生活是我們每個(gè)人的愿望，只是這個(gè)愿望需要我們用雙手和心靈去呵護(hù)，我們每撿起一片垃圾，每節(jié)省一滴水，每節(jié)省一度電，都會(huì)使我們的校內(nèi)更綠一分。

走在校內(nèi)里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動(dòng)?是否曾經(jīng)被那些主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)所感動(dòng)?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)清掃我們教學(xué)樓的同學(xué)所感動(dòng)?反正我是被感動(dòng)了，他們都在為我們秀麗的校內(nèi)而努力，我們在感謝他們的.時(shí)候，是否也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的加入他們的隊(duì)伍呢?

當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題。其涵義應(yīng)更廣更深，是一種健康向上的生活看法和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，爭做綠色公民。比方，嚴(yán)厲?活潑的學(xué)習(xí)氣氛，主動(dòng)進(jìn)取的班級(jí)，健康向上的精神面貌等，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)當(dāng)提高我們的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。

讓我們馬上行動(dòng)起來吧，把愛惜花草樹木設(shè)施的行為復(fù)制粘貼，把破壞綠化設(shè)施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛(wèi)生習(xí)慣加為好友，把隨便亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)。校內(nèi)就是我們的家，每個(gè)人都是不行替代的一員，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為生活的主旋律，用愛心關(guān)注環(huán)境改變，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起愛護(hù)環(huán)境的重托!

再過兩天就是植樹節(jié)了，期望我們每個(gè)人都能種下一棵樹，種在我們的校內(nèi)，更種在我們的心中。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，讓我們從心開始!

我的演講完了，感謝大家。

綠色校內(nèi)從我做起演講稿篇6

同學(xué)們，什么是綠色學(xué)校呢?今日利用國旗下講話的機(jī)會(huì)一起跟大家科普一下。一說到綠色，大家應(yīng)當(dāng)立即想到了茂密的大樹，環(huán)境愛護(hù)。綠色學(xué)校，就是我們要在校內(nèi)內(nèi)打造做好環(huán)境愛護(hù)，校內(nèi)美觀干凈，人人節(jié)省能源，做到垃圾分類等等這些良好氣氛。那么，在我們學(xué)校，同學(xué)們可以看到種了許多的花木，處處綠樹茵茵，一年四季呢，都有鮮花開放。而且還有一些是果樹，比方說芒果樹、菠蘿蜜、楊桃等等，到秋天還能吃到甜蜜的果子，所以我們的校內(nèi)是充滿綠色氣氛的校內(nèi)。

學(xué)校要求同學(xué)們每天的早餐和午餐要能夠做到吃多少取多少，節(jié)省糧食不浪費(fèi)，落實(shí)光盤行動(dòng)。而且要留意食物不隨處亂丟，不能污染學(xué)校的綠色環(huán)境，從思想行動(dòng)上做到綠色環(huán)保。

學(xué)校每天還提倡同學(xué)們要做好垃圾分類，每個(gè)學(xué)生都要正確地分類投放垃圾。學(xué)校還要求每個(gè)班的同學(xué)們都能做到人走燈滅，節(jié)省用電。洗手時(shí)盡量水開小一點(diǎn)，節(jié)省用水。同學(xué)們，就讓我們從今日開始，相互監(jiān)督，人人做節(jié)能節(jié)水高手。

學(xué)校還主動(dòng)組織同學(xué)們參與各種科技小發(fā)明小制作。比方科學(xué)老師帶著同學(xué)們參與的海模、建筑模型等的發(fā)明創(chuàng)造競賽，宣揚(yáng)了綠色科技進(jìn)展的理念。

許多同學(xué)還主動(dòng)參與了綠色閱讀活動(dòng)、掃黃打非活動(dòng)，那么有的同學(xué)會(huì)說，這個(gè)和愛護(hù)環(huán)境有關(guān)系嗎?我們綠色學(xué)校的創(chuàng)建不僅僅是環(huán)境的維護(hù)，還有