機(jī)設(shè)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)參考7篇

機(jī)設(shè)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)參考7篇機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇1

本次創(chuàng)新試驗(yàn)是我參與的第二次院里的本科生試驗(yàn)項(xiàng)目，第一次是大三期間參與的開(kāi)放試驗(yàn)項(xiàng)目，但這次是我第一次參加一個(gè)完好的創(chuàng)新試驗(yàn)過(guò)程，從最初的方案選取，到試驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體試驗(yàn)計(jì)劃，再到試驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。

最初確定試驗(yàn)方向，對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度不大，因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的商量，確定要做印跡材料的討論這樣一個(gè)課題。往往大方向確實(shí)定是簡(jiǎn)單的，而具體實(shí)施起來(lái)才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。由于之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)配位印跡材料傳感器的合成，因此必需查看大量文獻(xiàn)資料，了解具體試驗(yàn)方法，結(jié)合我的具體目標(biāo)，從而確定試驗(yàn)的步驟。而制定一項(xiàng)完好的計(jì)劃，往往有很多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行試驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間支配不合理等等。

試驗(yàn)的開(kāi)展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(zhǎng)也是遇到困難最多的階段。一開(kāi)始就遇到了溶解度的問(wèn)題，比方，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時(shí)對(duì)同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差異卻特別大，后來(lái)查找緣由時(shí)，在試驗(yàn)記錄本發(fā)覺(jué)原來(lái)這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差異很大，天氣的濕度對(duì)材料的合成影響很大。

在后期的試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將具體的試驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對(duì)我們的分析有用的數(shù)據(jù)，是對(duì)我分析、討論能力的考驗(yàn)。通過(guò)一年的試驗(yàn)、討論，我在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的討論生工作積累了肯定的基礎(chǔ)。

機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇2

這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)短暫而又充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)、技能，更重要的是，我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對(duì)工作和對(duì)事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教育使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。

在這里，我感受了良好的氣氛，有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教導(dǎo)以及其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對(duì)我都很照看，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找到誰(shuí)都會(huì)給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的暖和和關(guān)愛(ài)。

在分子生物學(xué)試驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是收獲了閱歷與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心去完成，或許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲許多，無(wú)論是學(xué)問(wèn)與閱歷還是別人的贊揚(yáng)與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。學(xué)問(wèn)和閱歷的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住學(xué)問(wèn)總是垂青那些擅長(zhǎng)提問(wèn)的人。

3.擅長(zhǎng)思索，真正消化學(xué)問(wèn)。有知到識(shí)，永久不是那么簡(jiǎn)潔的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思索時(shí)，他人的學(xué)問(wèn)才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路當(dāng)然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，獨(dú)立試驗(yàn)，但要記住與他人的溝通也是特別重要的，試驗(yàn)和試驗(yàn)事永久不是你自己的。

6.實(shí)事求是做試驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7.仔細(xì)認(rèn)真地做好試驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇3

21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培育重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng)新嘉獎(jiǎng)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)主動(dòng)的環(huán)境。我想，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠主動(dòng)提倡培育科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓舞扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。

這幾天，我們精細(xì)班開(kāi)始了為期一周的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)，總共有四個(gè)試驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

對(duì)于這次的試驗(yàn)，我們不在像以前做試驗(yàn)時(shí)的那種松散看法了，因?yàn)樵囼?yàn)的難度相對(duì)以前偏難了，而且還存在著肯定的危急性。因此，同學(xué)們對(duì)這次試驗(yàn)特別仔細(xì)，每個(gè)組的成員都在仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過(guò)程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是試驗(yàn)很勝利而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者試驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵……真受不了。

在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新奇的儀器，比方：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對(duì)于這些新的儀器，老師都是認(rèn)仔細(xì)真的叫我們?cè)鯓尤ナ褂?，怎樣的不?dāng)會(huì)造成什么樣的危急。由此也可看出老師對(duì)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了許多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培育了我的獨(dú)立思索能力。以前做試驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，如今自己也跟著一起做，感覺(jué)真的很不錯(cuò)，在試驗(yàn)過(guò)程中看著那些自己做的試驗(yàn)感覺(jué)很滿(mǎn)足，也很有成就感，里面有一些試驗(yàn)現(xiàn)象也很好玩。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺(jué)得這次試驗(yàn)特別有作用，及培育了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。

機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇4

在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的試驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

一、試驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：

本期中，依據(jù)“普實(shí)〞工作的相關(guān)支配，試驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)到達(dá)規(guī)范化，全部的科學(xué)〔自然〕教學(xué)均在試驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的試驗(yàn)必需做，條件不具備的試驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)試驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞準(zhǔn)時(shí)查明緣由并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品準(zhǔn)時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了試驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。

二、試驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗(yàn)收“普實(shí)〞工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新根據(jù)省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證明驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展提供根據(jù)。在本期的省市“普實(shí)〞驗(yàn)收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證明驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的食品準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，催促教師準(zhǔn)時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。

四、危急藥品管理方面：

本期中的好幾個(gè)試驗(yàn)均用到危急藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格根據(jù)《危急藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，依據(jù)狀況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危急藥品安全事故。

五、學(xué)生課外試驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組〞和“環(huán)境愛(ài)護(hù)調(diào)查小組〞等課外活動(dòng)小組。在試驗(yàn)教師及試驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展課外觀看和課外調(diào)查。

取得了肯定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的試驗(yàn)，學(xué)生到試驗(yàn)室主動(dòng)試驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生損害。

六、試驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面：

本期中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的《試驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會(huì)使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)〔自然〕專(zhuān)任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過(guò)培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的試驗(yàn)儀器。在上級(jí)檢查中，我校的“普實(shí)〞試驗(yàn)檢查效果良好，得到上級(jí)的確定。

七、試驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：

在試驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問(wèn)題，試驗(yàn)室總是準(zhǔn)時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改良進(jìn)行過(guò)兩次商量，并在試驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)商量，保證了試驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改良和提高。

八、試驗(yàn)室文化建設(shè)方面：

為了營(yíng)造良好的育人氣氛，本期中，我校通過(guò)多方面投入，在試驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，試驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的試驗(yàn)室形成了良好的育人氣氛。走進(jìn)試驗(yàn)室就似乎置身于試驗(yàn)之中。

九、存在的問(wèn)題及準(zhǔn)備

在本期的試驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問(wèn)題，主要表如今以下幾個(gè)方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特殊是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外試驗(yàn)順利開(kāi)展。

3、試驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)缺乏，存在著為研而研，實(shí)踐缺乏的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。

5、儀器修理作為試驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6、試驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)，也讓試驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，試驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，主動(dòng)宣揚(yáng)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的試驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。

試驗(yàn)室工作是培育學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)重要方面，因此，抓好試驗(yàn)工作管理，以試驗(yàn)為突破口，通過(guò)試驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素養(yǎng)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，真正表達(dá)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。

1、努力做好試驗(yàn)室的管理工作

由于學(xué)校重視試驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都有試驗(yàn)室工作內(nèi)容，每學(xué)期試驗(yàn)室工作計(jì)劃由科學(xué)教師擬定，并交給試驗(yàn)管理員，以便于管理員合理支配試驗(yàn)室工作。讓試驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。

2、試驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套試驗(yàn)管理規(guī)則。照實(shí)驗(yàn)室管理制度、教師崗位職責(zé)、學(xué)生試驗(yàn)守則、儀器管理制度，并張貼在墻，全部的自然、科學(xué)教師試驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的借還登記。

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類(lèi)帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。試驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備準(zhǔn)時(shí)分門(mén)別類(lèi)入帳，有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥要有反映內(nèi)容的名目卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報(bào)總務(wù)處，較貴重儀器設(shè)備報(bào)校長(zhǎng)室審批后，做好報(bào)廢登記。

4、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)常?；?/p>

依據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本實(shí)行防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)覺(jué)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問(wèn)題。對(duì)損壞的儀器準(zhǔn)時(shí)修理準(zhǔn)時(shí)做好損壞修理記錄使試驗(yàn)儀器常常處理可用狀態(tài)。

5、試驗(yàn)教學(xué)與討論方面

為提高試驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)試驗(yàn)計(jì)劃，編排好試驗(yàn)課程總表，備好試驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組試驗(yàn)，我們都想方法給學(xué)生開(kāi)出。分組試驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：

〔1〕儀器室內(nèi)分組試驗(yàn)盒，

〔2〕學(xué)生下發(fā)的試驗(yàn)耗材；

〔3〕自制自購(gòu)分組試驗(yàn)材料及演示教具。

〔4〕發(fā)動(dòng)學(xué)生平常留意收集各利廢舊物品。本學(xué)期試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。試驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組試驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好試驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組試驗(yàn)有儀器配備、使用狀況、過(guò)程等整體效果記錄。試驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。

以保證儀器設(shè)備的充分使用，表達(dá)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。試驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有特地的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。常常組織試驗(yàn)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)好閱歷，不斷使我校的試驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組試驗(yàn)的實(shí)際狀況來(lái)看，學(xué)生基本上能把握試驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范嫻熟，試驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。

機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇5

今日，有幸傾聽(tīng)了河南大學(xué)物理與電子學(xué)院副教授，物理教育博士，物理教育碩士導(dǎo)師杜明榮教授的講座《低本錢(qián)物理試驗(yàn)的開(kāi)發(fā)和利用》使我收獲很大。

物理學(xué)是一門(mén)以觀看、試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中仔細(xì)觀看自然界中的物理現(xiàn)象，進(jìn)行演示和學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得更加具體明確的認(rèn)知，而這種認(rèn)知是理解物理概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。因此鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生在課外做一些觀看和小試驗(yàn)也是十分有益的。

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了“低本錢(qián)物理試驗(yàn)〞也是國(guó)際物理教育界所提倡的一種物理教育工作的行為，一方面可以通過(guò)利用生活中的廉價(jià)材料開(kāi)展物理試驗(yàn)教學(xué)，解決或緩解試驗(yàn)室器材短缺的問(wèn)題，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家或地區(qū)中學(xué)開(kāi)展物理教學(xué)的需要，另一方面還可以通過(guò)利用生活材料，物品做物理試驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，培育學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

低本錢(qián)物理試驗(yàn)的試驗(yàn)裝置簡(jiǎn)化，試驗(yàn)現(xiàn)象明了，因此更便于我們的物理教學(xué)生活化。

低本錢(qián)物理試驗(yàn)具有以下特點(diǎn)：

〔1〕材料易得，實(shí)施便利。低本錢(qián)物理試驗(yàn)的開(kāi)發(fā)學(xué)校投資少，取材方便，操作簡(jiǎn)易，安全可靠。學(xué)生的生活空間即是“物理試驗(yàn)室〞。例如驗(yàn)證大氣壓存在的試驗(yàn)，學(xué)生就可以利用身邊的材料：易拉罐、飲料瓶等來(lái)做試驗(yàn)。

〔2〕貼近生活，親近感強(qiáng)。新教材貫徹了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)〞的課改理念。教材中的大部分作業(yè)都是可回家去做的小試驗(yàn)。這些小試驗(yàn)簡(jiǎn)潔易做，取材簡(jiǎn)單，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生感受到物理就在身邊。

(3)新穎好玩，表達(dá)創(chuàng)新。

(4)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，體驗(yàn)性強(qiáng)。

低本錢(qián)物理試驗(yàn)還可以提高演示試驗(yàn)的效果，解決抽象疑難的問(wèn)題。在平常的教學(xué)中，我們就要留意開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

機(jī)設(shè)試驗(yàn)心得體會(huì)篇6

隨著會(huì)計(jì)試驗(yàn)手工帳的完成，我們基本上結(jié)束了這門(mén)課程，對(duì)于這門(mén)課程，我感慨最深的就是：做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不簡(jiǎn)單，做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更不簡(jiǎn)單！會(huì)計(jì)試驗(yàn)是一門(mén)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)中的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一門(mén)綜合性的模擬性質(zhì)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)這門(mén)課程中最為重要的一點(diǎn)那就是仔細(xì)，這也是我們以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必要的一種素養(yǎng)。

整門(mén)課程分為上機(jī)操作和手工帳，上機(jī)試驗(yàn)主要是會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用，在上機(jī)試驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)該試驗(yàn)主要是日常會(huì)計(jì)工作的電子版，包括會(huì)計(jì)憑證的填制，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，還有相關(guān)的工作，在會(huì)計(jì)上機(jī)試驗(yàn)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)注重操作性，因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中，推斷對(duì)與錯(cuò)的考官是電腦，存在的是肯定的對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有能動(dòng)性，因此要求我們?cè)谠囼?yàn)操操作上必需要認(rèn)真仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)。例如在試驗(yàn)中填制原始憑證的時(shí)候一些日期的填寫(xiě)規(guī)范和數(shù)字的大小寫(xiě)，在填制憑證時(shí)候留意劃線，打上羊角符等，這樣可以避開(kāi)在考試過(guò)程中出現(xiàn)自我感覺(jué)良好但是得分并不高的遺憾。

會(huì)計(jì)試驗(yàn)的重頭戲是在手工做賬上，雖然說(shuō)現(xiàn)今的會(huì)計(jì)軟件普遍應(yīng)用于我國(guó)的企業(yè)，但是作為一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必需要明白原來(lái)手工做賬的一些流程和方法，以便穩(wěn)固自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。在手工做賬的時(shí)候我們要留意的東西更多，例如在期初建賬的時(shí)候留意憑證的填寫(xiě)，日期的格式還有數(shù)字的要求和相關(guān)的劃線等等。在手工做賬的時(shí)候，特殊要留意的一點(diǎn)就是錯(cuò)帳的更正，因?yàn)槌霈F(xiàn)錯(cuò)帳是難免的，因此我們?cè)谶M(jìn)行更正的時(shí)候要用正確的方法來(lái)更正我們的錯(cuò)帳，例如劃線更正法，紅字沖銷(xiāo)法，藍(lán)字補(bǔ)充法等等一些錯(cuò)帳的更正。會(huì)計(jì)憑證填制之后的明細(xì)賬，總賬的填制都要專(zhuān)