六一幼兒活動策劃優(yōu)質6篇

六一幼兒活動策劃優(yōu)質6篇打工人們在擬定活動策劃的過程中，一定要留意字句精準，大家明白活動策劃在寫的時候有哪些需要留心的點嗎，下面是我為您共享的六一幼兒活動策劃優(yōu)質6篇，感謝您的參閱。

六一幼兒活動策劃篇1

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象增強老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的打算

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調動家長的樂觀性，根據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

三、活動時間及場地安排

5月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月__日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

5月__日：“二幼之星”競賽

5月__日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演器械操表演頒獎“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌選材符合本班幼兒水平幼兒人人參加表演活潑、大方服裝設計符合詩歌內容需要有一定的背景、表演道具朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內容的競賽：

a、故事續(xù)編競賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b、才藝競賽：要求選手們根據自己的愛好、特長表演一個節(jié)目隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月靈活進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛培育幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

六一幼兒活動策劃篇2

一、設計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦進展的關鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培育孩子表達的士氣和能力，勇于創(chuàng)新的'精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的進展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多激勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我園大、中班全體老師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

各班老師。

四、活動安排：

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。

2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

中(2)班

套圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈。

2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。

3.依據幼兒套中的瓶子個數，發(fā)獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。

中(4)班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。

3.2分鐘內釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行游戲。

2.音樂開頭，幼兒繞椅子轉圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大(3)班

迷迷轉

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。

2.按數量多少評獎。

備注：游戲前，各班老師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班老師)在游戲卡上作好記錄，直至全部游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。

六一幼兒活動策劃篇3

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來展現(xiàn)我們隊員的才智和風采。

三、活動安排

（一）成立活動領導小組

組長：黃xx

副組長：李xx安xx

成員：代xx張xx楊xx田xx張xx

（二）詳細安排

策劃：黃xx李xx

指揮：黃xx

場地布置：田xx楊xx張xx

串詞：代xx

主持人培訓：安xx

道具搬運：楊xx田xx張xx

后勤管理：田xx張xx張xx

平安管理：黃xx李xx安xx代xx張xx楊xx田xx張xx

（三）活動過程

（四）活動留意事項

各班必必要求學生統(tǒng)一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節(jié)目表演的打算事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項平安管理工作。

xxxxx小學

20xx年5月24日

六一幼兒活動策劃篇4

一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，使家長在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年

2、宣傳口號：

"我陽光、我健康、我成長、我快樂"

活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；

2、以班級為單位做好參加活動的打算；排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；

三、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為為幼兒創(chuàng)設歡慶"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒樂觀參加"六一"節(jié)的各項活動；

2、時間：

3、地點：幼兒園操場

4、對象：全體老師、幼兒、家長；

5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

（二）系列活動

本次"六一"兒童節(jié)將以班級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年月秀等形式來進行。

1、幼兒情景、童話劇表演

（1）目的：通過參加童話劇表演，培育幼兒對表演藝術的愛好；培育幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：體現(xiàn)從參加、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好打算。

2、時裝年月??

目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參加環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年月的服裝風格。

四、活動要求

活動內容要有情趣、童趣、有朝氣；要反映一幼的幼兒樂觀向上、喜迎六一的面貌；活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面進展幼兒藝術風采，此次活動中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功！

通過活動向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

六一幼兒活動策劃篇5

這是一個布滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的打算

排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日檢查）。

各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

各班調動家長的樂觀性，根據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；

5月30日：“二幼之星”競賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

要求：每班打算一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽

目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”競賽

目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

內容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內容的競賽：

a、故事續(xù)編競賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b、才藝競賽：要求選手們根據自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎：根據參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

競賽時間：班級賽可在5月靈活進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的`招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

六一幼兒活動策劃篇6

一、活動時間：

xxxx年x月xx日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

友愛的老師，小伴侶，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們將來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活