四川省成都市成考專升本考試2023年大學語文模擬練習題三附答案

四川省成都市成考專升本考試2023年大學語文模擬練習題三附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.以l870年“普法戰(zhàn)爭”為背景的小說是（）

A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》

2.《報劉一丈書》是一篇（）A.書信體記敘文B.書信體議論文C.書信體抒情文D.書信體散文

3.屠格涅夫的成名作是（）A.A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》

4.《報劉一丈書》是一篇

A.書信體記敘文B.書信體議論文C.書信體抒情文D.奏章

5.“大都不過參國之一”中“參國之一”的意思是

A.三個國家中的一個B.國都的三分之一C.參加國之一D.三個國都中的一個

6.

最后一段中作者暗示()

A.電腦技術(shù)對普通教育沒有什么作用。

B.電腦教學是教育中一個不獨立的部分。

C.教育的根本目的被忽視了。

D.教師應(yīng)該接受如何教授電腦技術(shù)的教育。

7.朱光潛的主要美學論著有（）

A.《美的歷程》

B.《美學散步》

C.《西方美學史》

D.《七綴集》

8.下列文學常識表述不正確的一項是（）A.古典主義是17世紀歐洲出現(xiàn)的一種文藝思想，主張以古希臘、羅馬為典范，所以叫“古典主義”。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依等。

B.自然主義的代表作家有左拉、龔古爾兄弟等。

C.《關(guān)漢卿》是現(xiàn)代劇作家曹禺為了紀念關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤))700周年而寫的歷史劇。全劇12場，“雙飛蝶”是全劇的畫龍點睛之筆。

D.在我國文學史上，屈原、李白的詩歌，吳承恩的小說《西游記》等都有鮮明的浪漫主義特色；杜甫的詩、關(guān)漢卿的戲劇、曹雪芹的《紅樓夢》、錢鐘書的《圍城》等，便是現(xiàn)實主義的代表作品。

9.下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是（）。

A.曹丕的《典論·論文》、陸機的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸的《詩品》都是我國古代文學批評史上的杰作。

B.《己亥雜詩》是近代文學先驅(qū)龔自珍創(chuàng)作的優(yōu)秀的現(xiàn)實主義詩歌。

C.陸游是我國南宋愛國詩人，他的《關(guān)山月》、《書憤》等作品極富現(xiàn)實主義精神，表達了他至死不忘祖國統(tǒng)一大業(yè)的愛國情懷。

D.蒲松齡的《聊齋志異》代表了我國白話短篇小說的最高成就，作者創(chuàng)造了許多富有人情味的狐鬼故事，深刻地揭露和諷刺了當時的黑暗社會。

10.曹操《短歌行》對酒當歌中的“青青子衿悠悠我心。但為君故沉吟至今”是化用古人詩句化用的詩句出自()

A.《尚書》B.《禮記》C.《論語》D.《詩經(jīng)》

11.在中國文學史上，第一位大量制作慢詞的詞人是()

A.李清照B.李煜C.蘇軾D.柳永

12.

第

4

題

《苦惱》的作者（）。

13.《氓》選自《詩經(jīng).國風》中的()

A.王風B.秦風C.衛(wèi)風D.鄭風14.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()A.直不百步耳，是亦走也。直不百步耳：只不過是不到百步而已。

B.丘未之逮也，而有志焉。丘未之逮也：我都未曾趕上。

C.選賢與能，講信修睦。講信修睦：講求信義，推行和睦。

D.既來之，則安之。則安之：就要使他們平安。

15.以下語句，出自《兼愛》的是()

A.子自愛，不愛父，故虧父而自利B.欲正其心者，先誠其意C.竊鉤者誅，竊國者為諸侯D.大學之道，在明明德

16.中國第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》是發(fā)表在（）

A.《彷徨》B.《吶喊》C.《野草》D.《朝花夕拾》17.下列詩人中屬于盛唐山水田園詩人是（）A.A.杜甫B.王維C.李白D.高適

18.在宋代，詩、詞、散文三種文體都取得輝煌成就的作家是（）

A.陸游B.辛棄疾C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾

19.李密《陳情表》強調(diào)自己不能“奉詔出仕”的道德依據(jù)是()

A.慈父見背，舅奪母志。B.圣朝以孝治天下。C.祖母無臣，無以終余年。D.但以劉日薄西山，氣息奄奄。

20.最后一段中作者暗示()

A.電腦技術(shù)對普通教育沒有什么作用。

B.電腦教學是教育中一個不獨立的部分。

C.教育的根本目的被忽視了。

D.教師應(yīng)該接受如何教授電腦技術(shù)的教育。

二、填空題(10題)21.《諫逐客書》一文是李斯寫給秦王的一個＿＿。

22.我國笫一個獲諾貝爾文學獎的作家是_________。

23.

24.《左傳》相傳為＿＿所作。

25.八一嫂是小說_________中的一個人物。

26.陶淵明《飲酒》（其五）："結(jié)廬在人境，_________"。

27.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

28.莊子，名____________，后世將他與____________并稱“____________”。

29.“微風吹過，送來縷縷清香”，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(《荷塘月色》)詞句運用了____________的修辭手法。

30.賈平凹的長篇小說《＿＿》獲美國美孚飛馬文學獎，《＿＿》獲法國費米娜文學獎。

三、判斷題(5題)31.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

32.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

33.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

34.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

35.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)36.將“順木之天，以致其性”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話的含意。(4分)

37.根據(jù)材料回答下列各題：

其夜，華林部過馬伶日：“予，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

侯方城日：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神?38.閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下面試題。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食，食舍肉。公問之。對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，蘩我獨無!”潁考叔曰：“敢問何謂也?”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉?若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然?”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融!”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰：“潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩曰：‘孝子不匱，永錫爾類?！涫侵^乎?”潁考叔為什么要“食舍肉”?文章表現(xiàn)潁考叔的“純孝”有何作用?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.這段文字表達了作者怎樣的感情？

40.

本段文字揭示了舊中國怎樣的社會本質(zhì)?

41.作者認為對“遠方”應(yīng)持的態(tài)度是：

六、作文(1題)42.材料：烈日下，沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。

請根據(jù)以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫成記敘文、議論文。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B【考情點撥】本題考查了作品的時代背景?！緫?yīng)試指導】《米龍老爹》描述了普法戰(zhàn)爭中法國諾曼底地區(qū)一個普通農(nóng)民為報家仇奮勇殺敵的故事。小說以l870年的普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)了法國下層社會勞動人民的英雄主義和愛國主義精神。

2.D

3.B

4.A解析：這是一篇書信體的記敘文。宗臣(1525—1560)，明代嘉靖年間，嚴嵩父子把持朝政，一些無恥之徒奔走鉆營于嚴府門下，趨炎附勢，丑態(tài)百出。在這種情況下，宗臣在回復(fù)劉一丈的信中，借題發(fā)揮，尖刻地諷刺了明代官場中的丑惡現(xiàn)象。故本題A項正確。

5.B

6.C

7.C

8.C《關(guān)漢卿》是田漢為紀念世界文化名人、我國13世紀大戲劇家關(guān)漢卿戲劇活動700年而作。它不但體現(xiàn)了田漢話劇創(chuàng)作的最高成就，而且也是新中國成立后最優(yōu)秀的劇作之一。劇本以關(guān)漢卿創(chuàng)作作品《竇娥冤》為中心，成功地塑造了關(guān)漢卿、朱簾秀、王和卿、王顯之、阿合馬等眾多栩栩如生的人物形象。劇本表現(xiàn)了關(guān)漢卿正直、善良、勇敢的大無畏精神，無情地抨擊了統(tǒng)治階級的黑暗政治。

9.D《聊齋志異》是文言短篇小說集。

10.D我們所學的曹操的?短歌行?中大量成句來自?詩經(jīng)?

11.D柳永是北宋第一個大量寫慢詞的詞作家，是慢詞的真正開創(chuàng)者，在慢詞體制形成過程中起到了關(guān)鍵的作用，并使宋詞開始由小令階段進入慢詞階段。柳永的詞多為慢詞長調(diào)，用語通俗，雅俗共賞。

12.B

13.C

14.DD項應(yīng)譯為：就使他們(遠人)安居下來。

15.A

16.B

17.B

18.D

19.B

20.C

21.奏章奏章

22.莫言

23.

24.左丘明左丘明

25.《風波》

26.而無車馬喧

27.戰(zhàn)國策

28.周;老子;老莊

29.通感或移覺通感或移覺

30.浮躁廢都浮躁廢都

31.Y

32.Y

33.Y

34.N

35.Y

36.順著樹木的天性，使它的本性能夠得到充分發(fā)展罷了。這句話揭示了郭橐駝的種樹之道。37.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4分)38.引起鄭莊公的注意，引出下文。反襯莊公的偽孝。

39.

40.中國是一個貧富懸殊、階級對立的“人吃人”的社會。中國是一個貧富懸殊、階級對立的“人吃人”的社會。

41.不論遠方美丑要去(不能空想要實際行動)。生命有限遠方無窮應(yīng)完成自己的使命。不論遠方美丑，要去(不能空想，要實際行動)。生命有限，遠方無窮，應(yīng)完成自己的使命。

42.欣賞者的眼光最近讀了這樣一則材料：烈日下沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺搖了搖。一個說：“哎呀太糟糕了我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運我們還有半壺水!”讀罷這則材料感觸頗深。其實人生中的許多事就像那半壺水一樣換一種眼光換一個角度就有不同的心情不同的答案。認為“只剩下半壺水”的人是以悲觀的態(tài)度對待自己的處境而認為“還有半壺水”的人則是用欣賞者的眼觀看待自己的現(xiàn)狀。悲觀的態(tài)度只能于事無補甚至可能失??；欣賞的眼光會促使人們積極尋求對策為最終的成功打下了堅實的理論基礎(chǔ)。具有欣賞眼光的人會在不利之中找到有利的因素。因為他們深信“生活在為你關(guān)閉一扇門的同時也為你開啟了一扇窗”。以欣賞的眼光看待別人將會成人之美將會借別人之力為社會做出更大的貢獻。欣賞者的眼中有明媚的朝霞有燦爛的陽光。當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時多少黑暗中的青年因為它的出現(xiàn)而放射出了人生的耀眼之光。朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章而經(jīng)他打聽這只是位無名小輩沒有什么好作品。然而屠格涅夫始終不放棄在找到作者的姑母后對她說：你的侄兒是一位奇才相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。這位青年沒想到自己落魄時無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此他便走上了創(chuàng)作之路他便是后來享譽世界的列夫?托爾斯泰。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美世上就少了一位頗具盛名的思想家少了一些頗具意義的書籍少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次在他感嘆人情世態(tài)時隨手寫了一句：小偷他們的思維是如此謹慎手腳是如此靈活像這樣的人做世間的任何一件事都能成就一番事業(yè)為什么要走上不歸路呢?也正是這句話啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈一改以往的惡習現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板生意做得紅火、興旺。當他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時激動得說：我的一切都是林先生賜予我的。培根說過：欣賞者心中有朝霞有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城海水枯竭叢山荒蕪。欣賞是一種給予一種馨香一種溝通與理解一種信任與祝福……人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力欣賞者心中有朝霞陽光贈予了朝霞活力。陽光希望之光!生命之光!讓我們在陽光的陪伴下創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天奏出人生的最強音。欣賞者的眼光最近讀了這樣一則材料：烈日下，沙漠中兩個焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖了搖。一個說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興的說：“真幸運，我們還有半壺水!”讀罷這則材料感觸頗深。其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。認為“只剩下半壺水”的人是以悲觀的態(tài)度對待自己的處境，而認為“還有半壺水”的人則是用欣賞者的眼觀看待自己的現(xiàn)狀。悲觀的態(tài)度只能于事無補，甚至可能失??；欣賞的眼光會促使人們積極尋求對策，為最終的成功打下了堅實的理論基礎(chǔ)。具有欣賞眼光的人會在不利之中找到有利的因素。因為他們深信“生活在為你關(guān)閉一扇門的同時，也為你開啟了一扇窗”。以欣賞的眼光看待別人，將會成人之美，將會借別人之力為社會做出更大的貢獻。欣賞者的眼中有明媚的朝霞，有燦爛的陽光。當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的