江蘇省常州市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)（上）期末物理試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

I.（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不宜探究聲音產(chǎn)生條件的是（）

A.音箱發(fā)聲時(shí)，把燭焰放在喇叭前方

B.彈撥吉他的弦后，把紙屑輕輕放在弦上

C.敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰

D.硬卡片快速、慢速分別劃過(guò)梳子的梳齒

2.（2分）如圖所示，將四種聲音先后逐一輸入同一示波器，分別得到這四種聲音的波形

D.丙和丁

3.（2分）關(guān)于“OdB”的理解，正確的是（）

A.OdB意味著物體不發(fā)生振動(dòng)

B.OdB是人耳能聽(tīng)到的最弱聲音

C.低于OdB也能引起人耳對(duì)聲音的感覺(jué)

D.OdB就是沒(méi)有聲音

4.（2分）在醫(yī)院里，醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí),先拿一個(gè)帶把的金屬小鏡子在酒精燈上烤一

烤（）

A.使鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化

B.使鏡子升溫，防止口中唾液汽化

C.使鏡子升溫，防止口中唾液凝固

D.使鏡子升溫，防止口中水蒸氣凝華

5.（2分）下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（)

A.I蠟燭燃燒流燭淚冰層消融

C.壺口附近形成白霧D.抹酒精幫助退熱

6.（2分）寒冷冬季的早晨，往往能在草葉上看見(jiàn)晶瑩的霜花，它是屬于下列哪種物態(tài)變化

()

A.熔化B.液化C.凝華D.蒸發(fā)

7.（2分）生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中屬于光源的一組是（）

A.太陽(yáng)、月亮、工作的臺(tái)燈

B.閃電、鏡子、發(fā)光的水母

C.太陽(yáng)、燭焰、波光粼粼的水面

D.火焰、工作的手電筒、發(fā)光的螢火蟲(chóng)

8.（2分）如圖所示，中秋節(jié)的夜晚，皎潔的月亮在平靜的湖面留下美麗的倒影，月亮在平

靜湖面所成的像（）

A.像與湖面的距離越來(lái)越大,像的大小越來(lái)越小

B.像與湖面的距離越來(lái)越大,像的大小保持不變

C.像與湖面的距離越來(lái)越小,像的大小保持不變

D.像與湖面的距離保持不變,像的大小保持不變

9.（2分）下列生活中的器具，用到紫外線的是（)

1^

丸

D.感應(yīng)式水龍頭

10.（2分）如圖所示的情景中，由光的折射形成的是（）

A.燭焰經(jīng)小孔成像手在燈光下成影

11.（2分）如圖是一款人臉識(shí)別取款機(jī)，它通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像，然后分析人臉的信息。

人站在ATM機(jī)前，再輸入手機(jī)號(hào)、取款金額、密碼，自動(dòng)吐鈔（）

A.該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡

B.這種鏡頭對(duì)光線有會(huì)聚作用

C.鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像

D.若鏡頭焦距為10cm,為了能形成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm

12.（2分）小明利用光具座探究“凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖

所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像（）

曙曙1

||||||||||||||||||||||||||||-

DcmlO7060708090100

A.小于8.0cmB.在8.0cm到10.0cm之間

C.在10.0cm到16.0cm之間D.大于20.0cm

13.（2分）要測(cè)量一枚1角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差最小，下列方法中最佳的是（）

A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量一枚硬幣的厚度

B.用刻度尺分別測(cè)出10枚硬幣的厚度，求平均值

C,用刻度尺多次測(cè)量一枚硬幣的厚度，求平均值

D.用刻度尺測(cè)出10枚硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10

14.（2分）甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖像如圖所示（）

C.0?4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

D.0?5s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

15.（2分）《呂氏春秋“察今篇”》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟己行矣,

而劍不行，不亦惑乎!”文中對(duì)舟和劍運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）

A.舟B.僉IJC.江岸D.舟中人

二、填空作圖題（每空格1分，每圖2分，共30分）

16.（5分）野生大象群也有自己的“語(yǔ)言”，研究人員錄下象群內(nèi)部交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)

現(xiàn)以兩倍速度快速播放時(shí)

（1）從正常速度播放到快速播放，可把聲源振動(dòng)發(fā)聲的總時(shí)間（縮短/延長(zhǎng)）。

（2）正常速度播放時(shí)，每分鐘振動(dòng)18000次的聲波頻率為Hz；把播放速度變?yōu)?/p>

原來(lái)的2倍，聲波的頻率將變成Hz,此時(shí)空氣中聲波傳播速度（變大/

變小/不變）。

（3）2倍速度播放時(shí)能被人耳聽(tīng)到，正常速度播放時(shí)人耳卻聽(tīng)不到的聲音屬于

（超聲/次聲）。

17.（2分）攀登雪山過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員不能大聲說(shuō)話，即要控制聲音的,這是因?yàn)?/p>

聲音是一種波，它具有,大聲說(shuō)話有可能誘發(fā)雪崩。

18.（2分）如圖所示用注射器吸入少許液態(tài)乙醛，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉動(dòng)活塞，

觀察到針筒里的乙醛液體逐漸消失，會(huì)觀察到針筒里的再次出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)表明在一

定的溫度下，______方法可以使氣體液化。

19.（3分）如圖所示甲、乙兩種物質(zhì)在熔化實(shí)驗(yàn)得到的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可

知物質(zhì)是晶體，原因是,在第4min時(shí)，它的狀態(tài)是。

20.（2分）2019年12月26日，我國(guó)全境都可觀察到天空中壯觀的日食天象。日食發(fā)生的

原因是,位于中間位置的是（太陽(yáng)/地球/月球）。

21.（3分）如圖所示，小龍站在地鐵站臺(tái)上，透過(guò)玻璃制成的屏蔽門(mén)，已知小龍身高1.8m,

此時(shí)小龍和玻璃門(mén)之間的距離為5m（虛/實(shí)）像、像高為m。小龍向前

走了2m,發(fā)現(xiàn)此時(shí)玻璃門(mén)中自己的像和廣告牌正好重合，則廣告牌到玻璃門(mén)的距離為

mo

廣告牌玻璃屏蔽門(mén)

小龍

一—J站臺(tái)

22.（2分）老師上課時(shí)，坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠?/p>

黑板上發(fā)生了（漫/鏡面）反射的緣故，該反射（遵守/不遵守）反射定

律。

23.（3分）如圖所示，初夏的早晨，樹(shù)葉上常常會(huì)有一些露珠，露珠相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，

我們看到的是葉脈的（選填“虛”或“實(shí)”）像，葉脈位于該“透鏡”的

（填寫(xiě)與焦距的關(guān)系）

24.（2分）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，甲圖中，小明用手捂住耳朵是為了在控制噪音,

乙圖中，站在終點(diǎn)線處的計(jì)時(shí)員應(yīng)該在（看到冒煙/聽(tīng)到鳴槍?zhuān)┑耐瑫r(shí)按下秒表

開(kāi)始計(jì)時(shí)。

甲乙

25.（2分）科學(xué)家利用高速攝像機(jī)捕捉到了激光在空氣中飛行的畫(huà)面，已知激光在空氣中

的傳播速度為3X108m/s,高速攝像機(jī)每秒可拍攝2X101°張畫(huà)面，則激光在空氣中傳播

0.6m的過(guò)程用時(shí)s,此過(guò)程中體現(xiàn)激光在空氣中飛行的畫(huà)面有張。

26.（2分）一束光射向一塊玻璃磚，畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開(kāi)玻璃后的光路圖。

27.（2分）如圖所示，有兩束光線射向凹透鏡，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線。

三、解答探究題（第28題8分，第29題8分，第30題6分，第31題8分，第32題10

分，共40分）計(jì)算型問(wèn)題解答時(shí)要有必要的文字說(shuō)明、公式和運(yùn)算過(guò)程，直接寫(xiě)出結(jié)果的

不能得分.

28.（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因以及傳播條件，小組同學(xué)展開(kāi)系列化聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：。

（2）小華用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣。為了使看到的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；以下活動(dòng)中所用到的物理研究方法與上述方法相同的

是。

A.在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，引入了光線的概念

B.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系

C.測(cè)量人體體溫時(shí)，利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來(lái)顯示人體的溫度高低

D.在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，要確保溫度表面積等因素相同

（3）小麗提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？她經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，

提出了兩種猜想；

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗(yàn)證猜想，小麗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越

來(lái)越小。由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的。

科學(xué)探究的過(guò)程通常有下列步驟：

A.猜想與假設(shè)

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.提出問(wèn)題

D.分析與論證

小麗的探究活動(dòng)，依次采取的步驟是。

29.（8分）小明和小紅在探究“冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”。

（1）他們首先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將冰碾碎裝入試管，組裝好

器材后，溫水的量應(yīng)該,用溫水給冰加熱的好處是（填一條）。

（2）他們每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下面的表格中。

冰時(shí)間00.511.522.533.544.5

/min

溫度-4-2-10000123

/℃

①請(qǐng)依據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出冰的熔化圖象。

②冰在熔化過(guò)程中溫度,需要（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）他們將試管中的冰換成碾碎的燭蠟后，點(diǎn)燃酒精燈加熱，研究燭蠟的熔化特點(diǎn)得到

如圖丙所示的燭蠟熔化圖象，燭蠟是（選填“晶體”或“非晶體”）。

30.（6分）小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于o

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃

板后面移動(dòng)，說(shuō)明像與物的大小o若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光

屏，將（選填“能"或“不能"）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是像

（選填“虛”或“實(shí)”）

（3）小勇用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不

能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合。

31.（8分）小明探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。

0||川|川甲||服

ll|川甲||||||耳川|||巾『|||川甲||||川甲1叫川l|ll川川ip叫川1|

)3040SO60708090100

乙

（I）如圖甲所示，凸透鏡的焦距為cm。

（2）圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)（正立/

倒立）、（縮小/等大/放大）的（虛/實(shí)）像。

（3）若保持蠟燭、光屏不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)到標(biāo)尺上的cm處，可在光屏上再

次得到清晰的像。

（4）在（2）圖乙的基礎(chǔ)上，小明用物理課本擋住凸透鏡的上半部分（完整/不

完整）的。

（5）在（2）圖乙的基礎(chǔ)上，小明借來(lái)老師的眼鏡，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使

光屏適度遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像透鏡，老師的視力缺陷屬于

（近視/遠(yuǎn)視）眼。

32.（10分）暑假期間紅色之旅，小明乘坐G1200次列車(chē)從上海去徐州參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館,

G1200次列車(chē)的時(shí)刻表信息如表格所示。

站序站名到達(dá)時(shí)間（時(shí):停車(chē)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）發(fā)車(chē)時(shí)間（時(shí)：

分）分）

1上海--------10：30

2無(wú)錫10：501011：00

3南京12：001012：10

4蚌埠12：401012：50

5徐州14：00--------

（1）上海到徐州的列車(chē)?yán)锍虨?25km，小明乘坐G1200次列車(chē)從上海到徐州，全程的平

均速度是多少km/h?

（2）當(dāng)列車(chē)途經(jīng)南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，車(chē)廂內(nèi)電子屏顯示列車(chē)以252km/h的速度勻速通過(guò)大

橋。小明想估測(cè)大橋的長(zhǎng)度，當(dāng)他所坐的位置到達(dá)橋頭時(shí)，秒表顯示0時(shí)：0分：0秒，

他所坐的位置駛出橋尾時(shí)，則大橋長(zhǎng)度為多少m?

（3）若該列列車(chē)全長(zhǎng)為315m,則列車(chē)全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間為多少s?

2022-2023學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

1.（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不宜探究聲音產(chǎn)生條件的是（）

A.音箱發(fā)聲時(shí)，把燭焰放在喇叭前方

B.彈撥吉他的弦后，把紙屑輕輕放在弦上

C.敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰

D.硬卡片快速、慢速分別劃過(guò)梳子的梳齒

【解答】解：A、音箱發(fā)聲時(shí)，通過(guò)燭焰的跳躍說(shuō)明音箱在振動(dòng)發(fā)聲；

B、彈撥吉他的弦后，紙屑跳動(dòng)，故B不符合題意；

C、敲擊音叉，面頰感到輕微的振動(dòng)，故D不符合題意：

D、硬卡片在梳齒上快劃和慢劃是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系。

故選D。

2.（2分）如圖所示，將四種聲音先后逐一輸入同一示波器，分別得到這四種聲音的波形

()

D.丙和丁

【解答】解：如圖可知，甲、丙、丁的振動(dòng)幅度相同；

乙、丙、丁的頻率相同、丙、丁的音調(diào)相同，

所以，音調(diào)和響度都相同的兩種聲音是丙、丁、ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

3.（2分）關(guān)于“OdB”的理解，正確的是（）

A.OdB意味著物體不發(fā)生振動(dòng)

B.OdB是人耳能聽(tīng)到的最弱聲音

C.低于OdB也能引起人耳對(duì)聲音的感覺(jué)

D.OdB就是沒(méi)有聲音

【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來(lái)表示，因此OdB不是

沒(méi)有聲音，能引起人耳對(duì)聲音的感覺(jué)。

故選：Bo

4.（2分）在醫(yī)院里，醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，先拿一個(gè)帶把的金屬小鏡子在酒精燈上烤一

烤（）

A.使鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化

B.使鏡子升溫，防止口中唾液汽化

C.使鏡子升溫，防止口中唾液凝固

D.使鏡子升溫，防止口中水蒸氣凝華

【解答】解：鏡子的溫度升高后，病人口中的水蒸氣（氣態(tài)）不會(huì)遇冷凝結(jié)成小水滴（液

態(tài)），從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒。

故選：Ao

5.（2分）下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（）

【解答】解：A.蠟是非晶體，故A不符合題意；

B.冰雪消融是晶體的熔化，故B符合題意；

C.壺口附近形成白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C不符合題意;

D.抹酒精幫助退熱，是汽化現(xiàn)象，溫度降低。

故選：B。

6.（2分）寒冷冬季的早晨，往往能在草葉上看見(jiàn)晶瑩的霜花，它是屬于下列哪種物態(tài)變化

()

A.熔化B.液化C.凝華D.蒸發(fā)

【解答】解：

霜是由空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。

故選：C。

7.（2分）生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中屬于光源的一組是（）

A.太陽(yáng)、月亮、工作的臺(tái)燈

B.閃電、鏡子、發(fā)光的水母

C.太陽(yáng)、燭焰、波光粼粼的水面

D.火焰、工作的手電筒、發(fā)光的螢火蟲(chóng)

【解答】解：A、太陽(yáng)、工作的臺(tái)燈中，不是光源；

B、閃電、發(fā)光的水母，不是光源；

C、太陽(yáng)、波光粼粼的水面，不是光源；

D、火焰、發(fā)光的螢火蟲(chóng)，都是光源。

故選：D。

8.（2分）如圖所示，中秋節(jié)的夜晚，皎潔的月亮在平靜的湖面留下美麗的倒影，月亮在平

靜湖面所成的像（）

A.像與湖面的距離越來(lái)越大，像的大小越來(lái)越小

B.像與湖面的距離越來(lái)越大，像的大小保持不變

C.像與湖面的距離越來(lái)越小，像的大小保持不變

D.像與湖面的距離保持不變，像的大小保持不變

【解答】解：由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，隨著月亮的上升，像與湖面的距離越來(lái)越大,

所以像的大小保持不變。

故選：Bo

9.（2分）下列生活中的器具，用到紫外線的是（）

【解答】解：

A、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理制成的;

B、電視遙控器工作時(shí)發(fā)出的是紅外線；

C、浴霸會(huì)發(fā)出紅外線，故C不符合題意；

D、感應(yīng)式水龍頭是靠紅外線控制出水的。

故選：Ao

10.（2分）如圖所示的情景中，由光的折射形成的是（）

D.演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉

譜

【解答】解：

A、“燭焰”經(jīng)小孔成像屬于光的直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用；

B、手在燈光下形成影子，故B不符合題意；

C、深水池看著很淺，故C符合題意；

D、演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜屬于平面鏡成像，故D不符合題意。

故選：Co

11.（2分）如圖是一款人臉識(shí)別取款機(jī)，它通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像，然后分析人臉的信息。

人站在ATM機(jī)前，再輸入手機(jī)號(hào)、取款金額、密碼，自動(dòng)吐鈔（）

A.該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡

B.這種鏡頭對(duì)光線有會(huì)聚作用

C.鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像

D.若鏡頭焦距為10cm,為了能形成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm

【解答】解：攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凸透鏡成倒立。

凸透鏡的焦距是10cm,也就是大于20cm時(shí)、縮小的實(shí)像，故C錯(cuò)誤。

故選：Co

12.（2分）小明利用光具座探究“凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖

所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像（）

川川1|1川|川1|1川|11川川1|1川|1131川|川1|11川|川1|川1|11川川1|11川川1|

OcmIO?03040506070SO90100

A.小于8.0cmB.在8.0cm到10.0cm之間

C.在10.0cm到16.0cm之間D.大于20.0cm

【解答】解：由圖可知：u=20cm,v=16cm；

由凸透鏡成像規(guī)律可知：此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像;

則u=20cm>2f,2f>16cm>f,

’20cm>5f

2f>16cm>f

解得10cm>f>8cm。

故選：B。

13.（2分）要測(cè)量一枚1角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差最小，下列方法中最佳的是（)

A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量一枚硬幣的厚度

B.用刻度尺分別測(cè)出10枚硬幣的厚度，求平均值

C.用刻度尺多次測(cè)量一枚硬幣的厚度，求平均值

D.用刻度尺測(cè)出10枚硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10

【解答】解：1角硬幣的厚度較小，直接測(cè)量一個(gè)硬幣的厚度時(shí)，需要用累積法，除以硬

幣的個(gè)數(shù)。

故選：D。

14.（2分）甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖像如圖所示（）

C.0?4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

D.0?5s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

【解答】解：由圖像知，甲是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，即甲保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；

前2s,乙是一條過(guò)原點(diǎn)的直線；2s后乙的位置沒(méi)有變化，即乙是先勻速直線運(yùn)動(dòng)后靜止。

A、由圖可知且=顯=2向$,乙運(yùn)動(dòng)的路程是5m,甲在乙的后方；

t4s

B、4s,乙是靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；

C、0?3s,時(shí)間是，平均速度為V"=旦=包，故C正確；

t4s

D、5?5s,時(shí)間是5s且=旦.=1.5m/s,。

t5s

故選：C?

15.（2分）《呂氏春秋'’察今篇”》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟已行矣,

而劍不行，不亦惑乎!”文中對(duì)舟和劍運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）

A.舟B.劍C.江岸D.舟中人

【解答】解：舟已行矣，而劍不行，但劍沒(méi)有行進(jìn)，劍是靜止的;

A,以舟為參照物，是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B、以劍為參照物，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C、以江岸為參照物，是運(yùn)動(dòng)的，劍相對(duì)于江岸的位置沒(méi)有發(fā)生變化，均以江岸為參照物;

D、以舟中人為參照物，是靜止的，是運(yùn)動(dòng)的。

故選：Co

二、填空作圖題（每空格1分，每圖2分，共30分）

16.（5分）野生大象群也有自己的“語(yǔ)言”，研究人員錄下象群內(nèi)部交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)

現(xiàn)以兩倍速度快速播放時(shí)

（1）從正常速度播放到快速播放，可把聲源振動(dòng)發(fā)聲的總時(shí)間縮短（縮短/延長(zhǎng)）。

（2）正常速度播放時(shí)，每分鐘振動(dòng)18000次的聲波頻率為300Hz；把播放速度變?yōu)?/p>

原來(lái)的2倍，聲波的頻率將變成600Hz,此時(shí)空氣中聲波傳播速度不變（變大

/變小/不變）。

（3）2倍速度播放時(shí)能被人耳聽(tīng)到，正常速度播放時(shí)人耳卻聽(tīng)不到的聲音屬于次（超

聲/次聲）。

【解答】解：

（1）再次以兩倍速度播放時(shí)，播放速度變快，所以聲源振動(dòng)總時(shí)間縮短；

（2）①每分鐘振動(dòng)18000次的聲波頻率為1*0°°次=1800°次=300Hz,表示相同時(shí)間

lmin60s

內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，所以頻率變成300HzX5=600Hz。

②聲波的傳播速度只與介質(zhì)有關(guān)，介質(zhì)不變；

（3）由（2）可知播放速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí)的頻率是原來(lái)頻率的2倍，以6倍速度播

放時(shí)才能被聽(tīng)到，為次聲波。

答案為：（1）縮短；（2）300；不變。

17.（2分）攀登雪山過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員不能大聲說(shuō)話，即要控制聲音的響度，這是因?yàn)?/p>

聲音是一種波，它具有能量，大聲說(shuō)話有可能誘發(fā)雪崩。

【解答】解：人們?cè)谂实茄┥綍r(shí)不能大聲說(shuō)話，是說(shuō)話時(shí)響度要小些，大聲說(shuō)話有可能

誘發(fā)雪崩。

故答案為：響度；能量。

18.（2分）如圖所示用注射器吸入少許液態(tài)乙醛，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉動(dòng)活塞,

觀察到針筒里的乙醛液體逐漸消失，會(huì)觀察到針筒里的液態(tài)乙酸—再次出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)表

明在一定的溫度下，壓縮體枳方法可以使氣體液化。

【解答】解：（1）先向外拉動(dòng)活塞時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醛逐漸消失，這是汽化現(xiàn)象，

發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)又逐漸出現(xiàn)了液態(tài)乙醛；

（2）推活塞時(shí)，使氣態(tài)乙醛被壓縮（即壓縮體積），體積變小，這表明用壓縮體積的方

法可以使氣體液化。

故答案為：液態(tài)乙酸；壓縮體積。

19.（3分）如圖所示甲、乙兩種物質(zhì)在熔化實(shí)驗(yàn)得到的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可

知甲物質(zhì)是晶體,原因是有固定的熔點(diǎn)，在第4min時(shí)，它的狀態(tài)是固液

共存態(tài)。

【解答】解：（1）由圖象可知，甲熔化時(shí)溫度保持不變，乙熔化時(shí)溫度一直上升，所以

甲是晶體。

（2）由圖象可知，甲物質(zhì)熔化時(shí)，溫度保持50℃不變。在第4min時(shí)，為固液共存態(tài)。

故答案為：甲；有固定的熔點(diǎn)。

20.（2分）2019年12月26日，我國(guó)全境都可觀察到天空中壯觀的日食天象。日食發(fā)生的

原因是直線傳播，位于中間位置的是月球（太陽(yáng)/地球/月球）。

【解答】解：由于光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，當(dāng)月亮運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之

間時(shí)，就會(huì)形成日食。

故答案為：直線傳播；月球。

21.（3分）如圖所示，小龍站在地鐵站臺(tái)上，透過(guò)玻璃制成的屏蔽門(mén)，已知小龍身高1.8m,

止匕時(shí)小龍和玻璃門(mén)之間的距離為5m^（虛/實(shí)）像、像高為1.8m。小龍向前走

了2m,發(fā)現(xiàn)此時(shí)玻璃門(mén)中自己的像和廣告牌正好重合，則廣告牌到玻璃門(mén)的距離為

m?

廣告牌玻璃屏蔽門(mén)

小龍

車(chē)道

——鼐

【解答】解：物體在平面鏡中成虛像，此題中玻璃門(mén)相當(dāng)于平面鏡；由于像的大小始終

與物體的大小是相同的；小龍和玻璃門(mén)之間的距離為5m,則小龍到玻璃屏蔽門(mén)的距離為

5m-2m=3m；此時(shí)玻璃門(mén)中自己的像和廣告牌正好重合。

故答案為：虛像；1.5；3。

22.（2分）老師上課時(shí)，坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠?/p>

黑板上發(fā)生了漫（漫/鏡面）反射的緣故，該反射遵守（遵守/不遵守）反射定

律。

【解答】解：教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，說(shuō)明光向各個(gè)方向反射;

漫反射和鏡面反射一樣，同樣遵守光的反射定律。

故答案為：漫；遵守。

23.（3分）如圖所示，初夏的早晨，樹(shù)葉上常常會(huì)有一些露珠，露珠相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，

我們看到的是葉脈的虛（選填“虛”或“實(shí)”）像，葉脈位于該“透鏡”的一倍焦

距以內(nèi)。（填寫(xiě)與焦距的關(guān)系）

【解答】解：露珠相當(dāng)于凸透鏡，葉脈在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)、放大的虛像。

故答案為：虛；一倍焦距以內(nèi)。

24.（2分）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，甲圖中，小明用手捂住耳朵是為了在人耳處控制噪

音,乙圖中，站在終點(diǎn)線處的計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看到冒煙（看到冒煙/聽(tīng)到鳴槍?zhuān)┑耐?/p>

時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)。

甲乙

【解答】解：加油的同學(xué)用手捂住耳朵是為了在人耳處減弱噪音；

光在空氣中的傳播速度約為3X108m/s,聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；

根據(jù)公式t=且可知，故以看到冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確一些。

v

故答案為：人耳處；看到冒煙。

25.（2分）科學(xué)家利用高速攝像機(jī)捕捉到了激光在空氣中飛行的畫(huà)面，已知激光在空氣中

的傳播速度為3X108m高速攝像機(jī)每秒可拍攝2X1010張畫(huà)面，則激光在空氣中傳播

0.6m的過(guò)程用時(shí)5X10"s,此過(guò)程中體現(xiàn)激光在空氣中飛行的畫(huà)面有40張。

【解答】解：高速攝像機(jī)拍攝1幀畫(huà)面需要的時(shí)間：t=一L-s=8X10Hs；

7XIQ10

已知激光在空氣中的傳播速度為：c=3X108m/$,根據(jù)v=旦得旦=—旦粵一=6X10

tc3X408m/s

激光在空氣中傳播0.4m的過(guò)程中，高速攝像機(jī)拍攝的張數(shù)約為:n=工二里涓

t5X30-11s

故答案為:5X10"；40。

26.（2分）一束光射向一塊玻璃磚，畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開(kāi)玻璃后的光路圖。

【解答】解：首先過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)法線；然后根據(jù)從空氣進(jìn)入玻璃時(shí)；從玻璃進(jìn)入空氣時(shí)折

射角大于入射角作出折射光線。如圖所示：

27.（2分）如圖所示，有兩束光線射向凹透鏡，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線。

【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn),

三、解答探究題（第28題8分，第29題8分，第30題6分，第31題8分，第32題10

分，共40分）計(jì)算型問(wèn)題解答時(shí)要有必要的文字說(shuō)明、公式和運(yùn)算過(guò)程，直接寫(xiě)出結(jié)果的

不能得分.

28.（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因以及傳播條件，小組同學(xué)展開(kāi)系列化聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了，可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）小華用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣。為了使看到的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可在鼓上放一些小紙屑；以下活動(dòng)中所用到的物理研究方法與上述

方法相同的是C。

A.在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，引入了光線的概念

B.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系

C.測(cè)量人體體溫時(shí)，利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來(lái)顯示人體的溫度高低

D.在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，要確保溫度表面積等因素相同

（3）小麗提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？她經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，

提出了兩種猜想；

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗(yàn)證猜想，小麗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越

來(lái)越小。由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的。

科學(xué)探究的過(guò)程通常有下列步驟：

A.猜想與假設(shè)

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.提出問(wèn)題

D.分析與論證

小麗的探究活動(dòng)，依次采取的步驟是CABD。

【解答】解：U）甲同學(xué)把手放在喉嚨處，大聲講話；乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中,

這表明發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；

（2）鼓是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，所以可在鼓上放一些小紙屑；

A.在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，采用的是模型法；

B.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，采用的是等效替代法；

C.測(cè)量人體體溫時(shí)，采用的是轉(zhuǎn)換法；

D.在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，采用的是控制變量法；

故選C；

（3）瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越少，聲音就越來(lái)越小，因此猜想①是正確的。

（4）科學(xué)探究的基本要素是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、評(píng)估，據(jù)

上面的過(guò)程知。

故答案為：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）可在鼓上放一些小紙屑；C；CABDo

29.（8分）小明和小紅在探究“冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”。

（1）他們首先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將冰碾碎裝入試管，組裝好

器材后，溫水的量應(yīng)該沒(méi)過(guò)冰塊上方，用溫水給冰加熱的好處是冰塊熔化緩慢,

便于觀察溫度的變化和記錄數(shù)據(jù)（填一條）。

（2）他們每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下面的表格中。

冰時(shí)間00.511.522.533.544.5

/min

溫度-4-2-10000123

/℃

①請(qǐng)依據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出冰的熔化圖象。

②冰在熔化過(guò)程中溫度不變，需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱

（3）他們將試管中的冰換成碾碎的燭蠟后，點(diǎn)燃酒精燈加熱，研究燭蠟的熔化特點(diǎn)得到

如圖丙所示的燭蠟熔化圖象，燭蠟是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。

【解答】解：（1）他們首先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將冰碾碎裝入

試管，在燒杯中加入適量溫水給冰加熱，用溫水給冰加熱的好處是冰塊熔化緩慢;

（2）①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)

（3）由圖丙可知，燭蠟熔化時(shí)沒(méi)有固定的熔點(diǎn)。

故答案為：（1）沒(méi)過(guò)冰塊上方；冰塊熔化緩慢：（2）①如上圖；吸熱。

30.（6分）小勇利用如圖所示的裝置探究''平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置。

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃

板后面移動(dòng)，說(shuō)明像與物的大小相等。若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光

屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是虛像

（選填“虛”或“實(shí)”）

（3）小勇用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不

能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合玻璃板沒(méi)有與桌面垂直。

【解答】解：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要利用玻璃板透明的特點(diǎn)，同時(shí)還能看到代替物體的另一

個(gè)物體。

（2）蠟燭A和B的大小是完全一樣，說(shuō)明像與物的大小相等，若用光屏代替蠟燭B,

光屏上將不能承接到像。

（3）當(dāng)玻璃板與桌面不垂直時(shí)，根據(jù)像與物對(duì)稱(chēng)的原理可知，所以怎么移動(dòng)B蠟燭都不

可能與A的像完全重合。

故答案為：（1）確定像的位置；（2）相等；虛；（3）玻璃板沒(méi)有與桌面垂直。

31.（8分）小明探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。

甲乙

（1）如圖甲所示，凸透鏡的焦距為10.0cm,

（2）圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)倒立（正立/

倒立）、縮?。s小/等大/放大）的實(shí)（虛/實(shí)）像。

（3）若保持蠟燭、光屏不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)到標(biāo)尺上的35.0cm處,可在光屏上再

次得到清晰的像。

（4）在（2）圖乙的基礎(chǔ)上，小明用物理課本擋住凸透鏡的上半部分