秋季教學(xué)工作計劃范文

秋季教學(xué)工作計劃范文秋季教學(xué)工作計劃范文秋季教學(xué)工作計劃范文篇1一、基本情況分析本學(xué)期任教五班級四個班的科學(xué)。經(jīng)過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，樂觀性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)下面是我為大家整理的秋季教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。

為了工作的穩(wěn)步推動，我們要學(xué)會提前制定好相關(guān)的工作計劃，工作計劃直白的說就是對我們接下來的工作提前做出的規(guī)劃，下面是我為您共享的秋季教學(xué)工作計劃范文5篇，感謝您的參閱。

秋季教學(xué)工作計劃范文篇1

一、基本情況分析

本學(xué)期任教五班級四個班的科學(xué)。經(jīng)過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，樂觀性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致科學(xué)意識淡薄，科學(xué)實驗的操作不嫻熟。

二、教材分析：

本冊是科學(xué)教材的第五冊。全冊教材包括了《白天和黑夜》主要使學(xué)生知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律；懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關(guān)；能收集資料,了解人類對晝夜現(xiàn)象熟悉的歷程等。《光與顏色》主要使學(xué)生了解光的直線傳播現(xiàn)象；平面鏡或放大鏡可以轉(zhuǎn)變光的傳播路線；光是有顏色的；日光是由七種色光組成的，以及有關(guān)眼睛的構(gòu)造及保健方面的知識?！峨姾痛拧繁締卧饕箤W(xué)生知道電是生產(chǎn)生活中常用的能源；熟悉完整的電路組成；會組裝一個簡潔電路；知道有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電；把握平安用電的常識；熟悉磁

鐵的性質(zhì)；知道電能產(chǎn)生磁性；會探究影響電磁鐵磁性大小的因素；

了解電磁鐵的應(yīng)用等?！逗粑脱貉h(huán)》通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解呼吸器官、呼吸過程及常見呼吸疾病的產(chǎn)生和預(yù)防的初淺知識；

了解心臟和血管的作用及保健，增強健康及保護的意識。《解釋與建立模型》和5個單元，教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的愛好，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識和技能。

三、教學(xué)目標

以培育小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀提倡讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的奇怪???心和探究欲，進展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

1、培育學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力進展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才能，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，留意觀察實驗中的測量，特殊是把握變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、保持和進展對四周世界的奇怪???心與取知欲，形成大膽細心、留意證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，樂觀參加資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的進展。

四、教學(xué)重難點

培育學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力進展學(xué)生解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，留意觀察實驗中的測量，特殊是把握變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

五、教學(xué)措施：

1、利用過程性評價和建立科學(xué)檔案袋的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。

2、老師提供材料和資料，提倡學(xué)生自帶材料，引導(dǎo)學(xué)生從課堂延長到課外。

3、反思自己的教學(xué)，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。

4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材，充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源，進行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學(xué)打算。

5、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課；

6、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

7、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

8、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

9、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互溝通、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；

10、給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的熟悉用于解決問題的實踐；

秋季教學(xué)工作計劃范文篇2

一、教保基本情況分析

在勞碌而充實的上學(xué)期里，我們湖南省軍區(qū)幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動中、在各項教保業(yè)務(wù)競賽中，取得了一系列的成果，全體教保人員各方面的素養(yǎng)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)等方面均有提高的空間。

本學(xué)期，我園共開設(shè)14個班，在園幼兒突破530人，達到歷史最高。其中教保班老師28名，特長老師3名，其中高級老師3名，一級老師17名，100%的大專畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明，我園的老師隊伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是閱歷不足，急需培育一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。

二、本學(xué)期教保工作思路

綜上所述，要打造一支高素養(yǎng)的教保隊伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠。

首先，我們要加強自身學(xué)習(xí)與提高。

其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力氣是促進內(nèi)涵進展的關(guān)鍵，當(dāng)前，師資隊伍年輕化、流淌大、素養(yǎng)參差不齊。為加強師資力氣，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學(xué)歷、有專長的人才，提高老師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)二是合理導(dǎo)向，分層培育，培育一大批骨干老師和學(xué)科帶頭人三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和嘉獎老師的重要依據(jù)四是和諧管理，專心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良、特色鮮亮，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、討論型、快樂的師資隊伍。

另外，還要加深園本特色建設(shè)。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強健康特色，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域為切入點，提升全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、本學(xué)期教保工作目標

(一)老師隊伍建設(shè)。

1.從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學(xué)習(xí)，開展扎實有效的教研活動，不斷提高老師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進老師專業(yè)化水平的提高。

2.圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開展園本教研，提升老師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將老師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、溝通、研討等活動，促進每位老師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。

4.充分發(fā)揮班級組的作用，扎實開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，提升日常工作質(zhì)量。(推選班級組長)

5.結(jié)合新的教育理念，探究有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動的主人。

6.進一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。(本周五交班級學(xué)期工作計劃)

7.加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。

8.常抓平安教育，提高全體教保人員和小伴侶的平安意識和能力。

(二)保育員隊伍建設(shè)。

1.把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2.專心學(xué)習(xí)軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細則》，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，落實衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理。

3.培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護意識，加強幼兒身體熬煉，增強幼兒體質(zhì)。

4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用，科學(xué)指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。

5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。

四、主要工作及措施

1.繼續(xù)營造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻、講作為、講創(chuàng)新、講進展”的五講園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風(fēng)氣、超越自我的士氣、不計得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，樂觀營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

2.全面貫徹落實平安工作，杜絕平安事故發(fā)生。

(1)全體教保人員重新簽訂《崗位平安責(zé)任書》，進一步明確本崗位的平安細則以及留意事項全體家長簽訂家長協(xié)議。

(2)堅持平安排查制度。平安員堅持每日巡視整個幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢(包括周邊環(huán)境和門面)，并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關(guān)注平安，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，執(zhí)行應(yīng)對措施，排解隱患。

(3)各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、愛好班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡最大努力做到不疏忽一個環(huán)節(jié)、不漏掉一個細節(jié)。

(4)組織平安演習(xí)實踐活動。結(jié)合119進行消防演習(xí)，以及地震演習(xí)等。

3.強化隊伍，加強園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素養(yǎng)。

老師隊伍：

(1)每周進行一次老師教學(xué)能力的培訓(xùn)，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。

新老師主要提高日常教

學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計劃和活動設(shè)計能力(周計劃、日計劃等)、家長工作能力等骨干老師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新老師和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

年輕老師將按工作閱歷、教育水平及組織能力分為四個梯隊：

工作閱歷較為豐富、上進心強、教學(xué)能力強、多次擔(dān)任公開課且效果較好的老師屬于第一梯隊。第一梯隊的四位老師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需樂觀承擔(dān)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競賽，在活動中積累閱歷、提高能力。

有一定的工作閱歷，有上進心，能主動追求業(yè)務(wù)進步的老師屬于第二梯隊。第二梯隊曾亞紅、張艷(朱園長指導(dǎo))、付傲寒、李雙(楊書記指導(dǎo))、趙海舟、肖青、海霞(于園長指導(dǎo))、劉倩、王恒楠(彭園長指導(dǎo))、趙裳、姚麗(鐘干事指導(dǎo))等老師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。

工作時間或來園時間不長，閱歷相對缺乏的老師屬于第三梯隊。第三梯隊的老師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和閱歷豐富的指導(dǎo)老師以結(jié)對子的形式，通過每周一次相互聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進行進行一對一的幫扶。

朱美玲——胡敏

高倩——陳秋娟

何佩——倪鴿

廖小嵐——胡林

張舒——王芝蓉

謝榮榮——唐莉

剛參加工作的老師屬于第四梯隊。第四梯隊的老師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運用書本知識，結(jié)合工作實踐，主動向有閱歷老師請教，爭取最短時間內(nèi)取得最大進步，每周聽課兩節(jié)以上。

(2)繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程：

首先，每兩周開展一次區(qū)域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育熬煉及游戲活動，營造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。詳細安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動時間4：00----4：30為小、托班活動時間。

其次，編排和學(xué)習(xí)新課間操，內(nèi)容包括隊形隊列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。

然后，帶領(lǐng)幼兒開展日光浴熬煉，時間：每日中午2：40----2：50。從第三周開頭執(zhí)行。

健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將繼續(xù)開展，使健康特色活動更豐富。

(3)以數(shù)學(xué)教研為重點，圍繞各班級組數(shù)學(xué)活動的目標、內(nèi)容、教育方法和途徑，設(shè)計與實施等方面，開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強老師在此領(lǐng)域的理論知識、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺階。

(4)區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域，在材料投放、活動組織、指導(dǎo)方法及策略等方面，進行深入的探討和討論。以中四班為試點班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。

(5)每周三晚6：00----8：00為園本教研時間，以領(lǐng)域組和班級組兩個軌道并行，進行研討，并做好原始記錄。

(6)規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求，促進老師隊伍素養(yǎng)全面提高。

本學(xué)期考核內(nèi)容：日?？己?0分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長工作、大型活動、勞動紀律。

期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動設(shè)計與組織。

注：園本培訓(xùn)和教研以余海燕主任為責(zé)任人，我全程參加，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

保育老師隊伍：(1)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育老師基本素養(yǎng)。

首先，每位保育老師專心學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細責(zé)》，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的熟悉，對每一個工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

其次，結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識和秋季傳染病的預(yù)防，并且通過業(yè)務(wù)練兵、實踐操作、互動共享，提升保育隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

最后，開放免檢班，相互學(xué)習(xí)，共同成長，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。

(2)細化崗位細則，做好日常保育護理工作。

精細生活護理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好詳細記錄，提升保育工作的質(zhì)量。

在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中，訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照料好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好平安檢查、生活護理等工作。

協(xié)助老師培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如：睡眠、盥洗、進餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護意識。

樂觀協(xié)作班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的平安和健康。

協(xié)作老師做好家長工作，指導(dǎo)家長做好幼兒在家的生活護理及習(xí)慣培育。

合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長，提高菜譜的質(zhì)量。

(3)發(fā)揮指導(dǎo)作用，保健室把好疾病防控關(guān)。

保健室專心做好晨檢以及每日上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。

準時了解疫情，發(fā)現(xiàn)情況準時報告，做好早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早隔離，早治療。

定期指導(dǎo)班級進行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴重時期加強督導(dǎo)和檢查，確保幼兒健康。

對于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。

4.規(guī)范保教工作管理，探究規(guī)范化模式。

(1)加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”，每個班根據(jù)幼兒園一日工作程序，統(tǒng)一完善一日工

作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作管理，有本班特色。

(2)加大衛(wèi)生保健管理，實現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)軍區(qū)保育工作細則，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進入幼兒園加強消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統(tǒng)一規(guī)范。

注：教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主，我全程參加，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

5.充分利用社區(qū)及家長資源，架好家園共育的橋梁。

(1)辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態(tài)以及孩子的進展近況。

(2)走進社區(qū)，以親子園、藝術(shù)團為主體，走入各大社區(qū)，或聯(lián)合社區(qū)，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

(3)完善家委會章程，改選新的家長委員會成員(每班兩名)，讓家長參加幼兒園管理，定期開展家長學(xué)校、親子互動、家園開放等活動。

五、教保工作詳細安排(詳細安排以園務(wù)周表為準)

安排時間每周工作重點、詳細內(nèi)容安排教保常規(guī)工作教保培訓(xùn)家長工作

特色活動親子園8月9月規(guī)范月第1周1.穩(wěn)定幼兒情緒。

2.初步建立班級幼兒教育環(huán)境：(班標、家園聯(lián)系欄、周表、幼兒游戲區(qū)域)

3.各班交學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。

4.把好新生入園體檢關(guān)，穩(wěn)定新生情緒。1.學(xué)習(xí)學(xué)期教保工作計劃。

2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健計劃。1.全園家長會8月26日下午3點在各班進行。簽訂家長協(xié)議。

2.各班級在第一周必須跟每位幼兒家長以電話形式進行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內(nèi)完成。1.親子園對外宣傳、上門家訪、親子園開課。

2.提交全期活動方案。

3.走入社區(qū)，送教入社區(qū)。第2周1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。

2.繼續(xù)做好新生幼兒家訪工作。

3.平安工作檢查。

4.訓(xùn)練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。

1.討論、制定宣讀本期周三晚6:00——8:00教研活動方案。

2.學(xué)習(xí)新課間操。

3.學(xué)習(xí)軍區(qū)頒布的《衛(wèi)生保健工作細則》。要求各班準時更新班級博客網(wǎng)。(每周教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況、家長協(xié)作等)

第3周1.各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小主題墻檢查評比。

2.開展英語特色活動和健康特色活動。

3.幼兒學(xué)習(xí)新課間操。

4.平安工作檢查。朱園長講座：《數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容、目標、指導(dǎo)策略》。要求各班準時更新班級博客網(wǎng)。

繼續(xù)家訪。第4周1.學(xué)習(xí)新課間操。

2.檢查中大班幼兒常規(guī)(周二周四大班、周三周五中班)

3.活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)檢查

4.平安工作檢查。復(fù)習(xí)《綱要》、

課例研討要求各班準時更新班級博客網(wǎng)。第5周1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)總評。

2.練習(xí)新課間操。

3.平安工作檢查。9月28日晚六點理論考試新《綱要》。(全體老師)1.要求各班準時更新班級博客網(wǎng)。

2.要求和家長有電話或面談的溝通。3.家訪表上交。安排時間每周工作重點詳細內(nèi)容安排常規(guī)工作教研活動與培訓(xùn)家長工作

特色活動親子園10月學(xué)習(xí)月第1周1.規(guī)范幼兒活動場地的物品擺放。

2檢查小班幼兒常規(guī)。

3平安工作檢查。1.教研組教研活動，落實幫帶、蹲班、課例研討等制度。(見余主任詳細安排)

2.策劃秋游活動。

3.細化完善保健醫(yī)生、保育員崗位細則。1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒在園情況。

2.進行秋游活動。

3.要求各班準時更新班級博客網(wǎng)。

4.要求和家長有電話或面談的溝通。

1.建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。

2.親子園出外進行春游及宣傳活動。

將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容初步整理成冊。

嘗試進行親子園送教進家庭。第2周1.評比常規(guī)最優(yōu)班級。

2.平安工作檢查。

3.測查幼兒學(xué)期初身高體重等生長發(fā)育情況。

4.開頭確定和落實秋冬常見病措施。1.保育培訓(xùn)：

(1)生活小護理常識。

(2)尋找容易忽視的護理環(huán)節(jié)。

2.參加廣州論文競賽。(10月底上交廣州。3000——5000字)第3周1.平安工作檢查。

2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。

3.制定衛(wèi)生評估和檢查指標體系和細則(免檢班細則)。1.學(xué)習(xí)新的《員工手冊》及法規(guī)政策

2.余海燕講座：《數(shù)學(xué)活動的教學(xué)策略》第4周1.平安工作檢查。

2.做好秋季流行病的預(yù)防工作。

3.課間操競賽。保育培訓(xùn)：《培育幼兒良好的盥洗習(xí)慣》安排時間每周工作重點詳細內(nèi)容安排常規(guī)工作教研活動與培訓(xùn)家長工作

特色活動親子園11月研討月第1周1.平安工作檢查。

2.開展晨間噴喉工作。

3.結(jié)合119開展消防演習(xí)活動，平安教育活動檢查與落實：全園、班級平安教育活動。1.園本培訓(xùn)：

怎樣提高執(zhí)行力?(班組長)

2.策劃女性健康知識和防衛(wèi)常識講座。

1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園情況。

2.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣傳欄。

3.藝術(shù)團走入社區(qū)。1.建立親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。

2.將親子園活動方案整理成冊。

3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內(nèi)容進行進一步的整理，并請專家進行指導(dǎo)。

4.親子園進社區(qū)活動第2周1.加強日常工作檢查和管理。

2.加強秋冬季幼兒護理工作。

3.平安工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.保育培訓(xùn)：《如何培育幼兒良好的飲水習(xí)慣》第3周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.落實防凍物品的發(fā)放和使用情況。

3.平安工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.周五進行反思小結(jié)。

3.抓好戶外體育熬煉活動。

4.快樂沙龍第4周1.加強日常工作檢查和管理。

2.策劃元旦活動——健康之星系列活動。

3.打算園報稿件。

4.平安工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育熬煉活動。

3.快樂沙龍。安排時間每周工作重點詳細內(nèi)容安排

常規(guī)工作教研活動與培訓(xùn)家長工作

特色活動親子園12月研討月第1周1.全園抓平安教育、健康教育和英語教學(xué)。

2.評比健康之星。

3.打算園報稿件。

4.元旦親子運動會團體操排練。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育熬煉活動。

1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園情況。

2.要求和家長在博客中進行準時溝通。

3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣傳欄。

4.藝術(shù)團走入社區(qū)1.繼續(xù)豐富親子園嬰兒檔案，繼續(xù)做好親子園宣傳。

2.將親子園活動方案整理材料請專家進行指導(dǎo)、引領(lǐng)。

3.開展送教進社區(qū)活動。第2周1.加強日常工作的檢查和管理。

2健康之星系列活動。

3.打算園報稿件。

4.元旦親子運動會團體操排練。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育熬煉活動。

第3周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.健康之星系列活動。3.元旦親子運動會團體操排練。

4.制作園報。

5.平安工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育熬煉活動。

第4周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.元旦親子運動會。

3.平安工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育熬煉活動。安排時間每周工作重點詳細內(nèi)容安排

常規(guī)工作教研活動與培訓(xùn)家長工作

特色活動親子園20__年1月考核月第1周平安工作檢查。

討論學(xué)習(xí)學(xué)期考核活動的內(nèi)容及要求。1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園情況。

2.要求和家長在博客中進行準時溝通。

3.要求將幼兒每周學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)到家長宣傳欄。

繼續(xù)開展親子園送教進社區(qū)活動。

秋季教學(xué)工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務(wù)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，以“真教育行動”為主旨，以“四課”建設(shè)為主題，以師生進展為主線，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，立足我校教育進展的實際，加強教育教學(xué)管理，樹立“努力提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)”的教育思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作目標

1、以“四課提質(zhì)”為抓手，開齊上足課程，提高課堂效率，開展學(xué)生各項學(xué)科技能競賽，切實提高其綜合實踐能力。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理。貫徹落實“五規(guī)范”，進一步完善管理制度，深化校本教研建設(shè)，加強課題討論，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴格執(zhí)行“新三好”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進老師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。

4、留意老師培育與管理，組織老師培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)，參加聯(lián)動校際研討，提升老師政治業(yè)務(wù)水平，促進老師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、工作措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是實施素養(yǎng)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序

本學(xué)期學(xué)校嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，結(jié)合學(xué)校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程。要求老師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合實踐等教學(xué)時間，不任意加深課程難度，不任意增減課程和課時，不趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。專心貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，把教學(xué)常規(guī)管理納入老師績效考評范疇，嚴格落實“備、教、輔、批、改、研、思”等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，執(zhí)行“每日一巡查，每周一通報，每月一匯總”的制度，要求老師精心設(shè)計適量的作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，堅決訂正“無故缺勤、無批改作業(yè)、試卷，上無打算之課”等行為。

2、抓好課堂常規(guī)管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量

進一步加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為，重視和發(fā)揮好老師對班級和課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對老師的課堂教學(xué)情況的反饋。老師在課堂上要對課前復(fù)習(xí)、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等反復(fù)強化訓(xùn)練，狠抓落實，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

3、改革作業(yè)的布置與批改，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期要求各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點開展分層布置作業(yè)的討論，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，敬重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的進展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，把握作業(yè)量，增強作業(yè)的實踐性與開放性，激勵開放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。

4、狠抓畢業(yè)班管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量

為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強教學(xué)常規(guī)管理。對畢業(yè)班學(xué)生要加強思想教育，還要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，將小學(xué)知識融會貫穿，為中學(xué)更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5、加強監(jiān)督與檢查

教務(wù)處要加強管理，留意常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對老師的教案、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其訂正，盡快規(guī)范。

（二）加強老師隊伍建設(shè)

課改的深入，對老師的素養(yǎng)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、討論型的骨干老師。

1、加強老師思想道德與職業(yè)道德教育

專心組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力提倡“富強、民主、文明、和諧、自由、公平、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高老師工作的自覺性，切實規(guī)范老師的教學(xué)行為，增強老師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高老師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培育青年老師，努力扶植骨干老師

加強對青年老師的培育工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展現(xiàn)自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。執(zhí)行青年老師拜師制，對青年老師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干老師的培育、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干老師隊伍，更好地發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用。

3、加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，激勵老師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為老師提供相互學(xué)習(xí)與溝通的平臺，努力幫助老師向一專多能復(fù)合型老師進展。

4、錘煉老師基本功，提升老師整體素養(yǎng)

開展老師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展現(xiàn)、溝通。

（三）加強校本教研，提高教學(xué)實效

1、抓好教研課的指導(dǎo)工作

以“周四聽課日、每聽必評”活動為依托，開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學(xué)習(xí)課，公開課是督促課，聽評課是指導(dǎo)課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新。相互啟發(fā)，相互提高。因此，教育處要與各教研組緊密協(xié)作，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學(xué)方法的探究上闖出一條新路子。

2、抓好師徒結(jié)對活動

結(jié)合上級的培訓(xùn)安排，針對我校實際，進一步開展“師徒結(jié)對”工作，對新上崗的老師先培訓(xùn)，縮短青年老師的成長周期，形成新老老師互幫互學(xué)的良性成長平臺。為每位新老師配備一名教育教學(xué)閱歷豐富的老師擔(dān)任師傅，幫助他們盡快進入角色，提高其教育教學(xué)水平。每學(xué)期每位老師聽課節(jié)次不少于15節(jié)，指導(dǎo)老師聽新老師的課不少于10節(jié)，并要有詳細的指導(dǎo)。

3、豐富教研活動形式

避開校本教研就是聽課評課的熟悉誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。

4、探究網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，激勵老師在教學(xué)博客發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆，進一步增強老師之間的溝通，形成深厚的教學(xué)研討氛圍。

（四）加強特色建設(shè)，進展個性特長

1、專心貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生樂觀開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、專心強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培育學(xué)生嚴格專心，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、開展“數(shù)獨”數(shù)學(xué)游戲，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，進而開發(fā)學(xué)生的智力。

4、以生為本，繼續(xù)開發(fā)籃球校本課程，利用“陽光體育”活動時間，開啟籃球操的訓(xùn)練，打造學(xué)校特色。

5、要求學(xué)生每學(xué)期借書12本，每周周二為借書時間，周五為還書時間，圖書館每日開放1小時。通過課外閱讀活動使學(xué)生明確課外閱讀的意義，懂得課外閱讀的重要性；通過閱讀競賽、讀書匯報課等活動加強學(xué)生課外閱讀、背誦訓(xùn)練，給學(xué)生奠定結(jié)實的語言基礎(chǔ)。

總之，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、團結(jié)全都，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強對課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探究教育進展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完善形象。

秋季教學(xué)工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推動課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨，樂觀開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、繼續(xù)開展新課程標準的學(xué)習(xí)，討論教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

3、樂觀探究實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。

三、工作目標：

1、加強新課標學(xué)習(xí)，使我校老師進一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強化老師的教學(xué)常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學(xué)規(guī)范化。

3、重視教學(xué)討論，抓好聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

4、加強老師培訓(xùn)工作，激勵老師參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成果。

6、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位老師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

7、抓好單元測評工作，并準時反饋。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。

四、詳細措施：

1、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校意見于開學(xué)第一周專心制訂好本學(xué)期的工作計劃，各學(xué)科任課老師必須依據(jù)教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學(xué)進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。

2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起，特殊重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。

備課，要求老師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年老師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將執(zhí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，考核老師的備課情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入到老師工作的考核之中。

上課，要求老師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，每一位老師應(yīng)留意課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，把握學(xué)生的留意力，不一味追求進度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多激勵學(xué)生質(zhì)疑。老師應(yīng)做到：學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生自己能總結(jié)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要能鞏固課堂上老師所講授的知識點，詳細做到：基礎(chǔ)扎實練，重點反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進行小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將執(zhí)行讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進行考核。

作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)專心仔細，要有激勵性的評語或送學(xué)生一句名言警句。反對課內(nèi)損失課外補、題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生做過多的無用功。

3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學(xué)校教研計劃的安排，結(jié)合我校實際，制定我校教研計劃，組織老師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學(xué)效率。組織老師開展立足課堂，面對學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準開展校本討論的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。樂觀探究實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

（1）以課堂教學(xué)達標活動為契機，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與討論為載體，把進行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進老師專業(yè)化進展的必要途徑作為教研主題，專心開展教研活動。

（2）加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

（3）老師要專心上好每一節(jié)課，自己打算一趟好課讓大家聽。逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)能力、實施能力和討論能力，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

（4）扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內(nèi)容，定措施。以不放棄每個學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。

（5）加強有效教學(xué)討論，切實提高教學(xué)質(zhì)量。專心開展好老師對新課標的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價值觀，外化為老師的教學(xué)行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓(xùn)”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面進展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字競賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六班級教學(xué)工作會議，討論畢業(yè)班教學(xué)工作，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，讓家長為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，執(zhí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成果。

6、抓好單元測評工作，使老師能準時了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果準時反饋給學(xué)生與家長。

秋季教學(xué)工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進展觀，圍繞《xx中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，以實施素養(yǎng)教育為主線，以強化教學(xué)管理為抓手，以推動課程改革為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，強化責(zé)任意識，團隊意識，討論意識，充分發(fā)揮教育處、教研組的討論、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、主要工作及措施

（一）扭住一個中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

1、落實好當(dāng)堂達標、單元過關(guān)和各班級教學(xué)質(zhì)量檢測，準時進行質(zhì)量分析，并定期進行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、老師教學(xué)工作的重要依據(jù)，專心抓實、抓好。

2、切實提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將落實畢業(yè)班的階段考制度，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班老師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織命題，并要做到準時專心批改，準時正確評價。同時大家要樂觀共同討論探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避開教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六班級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保畢業(yè)班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。

（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修

1、深入實施課改實驗

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推動素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù)，穩(wěn)步推動新課程實驗工作。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；繼續(xù)組織老師參加各級與課改實驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動，同時也要制造條件，邀請專家到我校講學(xué)，進行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

（2）強化“五個一”的新課程老師成長檔案制度。每位老師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一”（讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文；編一份較高水平的期末試卷；設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的老師專業(yè)成長專檔。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一。

（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會，制造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。樂觀開展新課程標準下的有效課堂教學(xué)討論，提高課堂40分鐘即時效率。留意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)閱歷，準時溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進。

2、深入開展校本研修

科研是老師成長、學(xué)校進展的重要途徑。本學(xué)期，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓(xùn)，促進老師的專業(yè)化進展。

以不會的隨時向會的請教，嫻熟的教不嫻熟，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高老師的整體水平和能力；以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，老師分層（實踐型、成長型、討論型）制定專業(yè)成長計劃，教研組整合老師專業(yè)成長計劃，提出針對性較強的校本教研計劃，并樂觀落實到位；繼續(xù)開展骨干老師薦讀活動，樂觀提倡老師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“同課異構(gòu)、同課走班”“個案討論、敘事討論”等日常性行動討論，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評比活動，努力提高校本教研水平。

（2）加強過程性管理，扎實推動各項課題的討論進程。

中心小學(xué)兩個省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料，并進行一場有水平的成果推廣研討會，征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編?？h級“十一五”第二批課題要專心做好第三階段的討論（結(jié)題研討），要努力讓課題討論引領(lǐng)一批青年老師，錘煉一批骨干老師。

（三）搭建三個平臺，促進老師的專業(yè)成長

堅持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為老師的專業(yè)化進展搭建平臺，努力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)溝通平臺——“骨干老師每周薦讀”和?？稑蝻L(fēng)》的定期出版。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺，讓廣闊老師互學(xué)共進。老師的讀書心得體會，教育教學(xué)的故事、論文、閱歷等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)老師吸取教育前沿理論，指導(dǎo)老師的教學(xué)實踐。

2、專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺——骨干老師講學(xué)（閱歷講座或課堂教學(xué)展現(xiàn)）和“走出去”“請進來”的專家講學(xué)。本學(xué)期，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干老師等骨干力氣的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、老師座談等校本培訓(xùn)活動。

3、教學(xué)展現(xiàn)平臺——老師教學(xué)崗位技術(shù)練兵競賽、課改“龍頭”校的課題（專題）討論暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評比活動。本學(xué)期要針對本校實際，結(jié)合教育局及老師進修學(xué)校評優(yōu)活動，執(zhí)行靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評比活動。

（四）強化四項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破。

（1）從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(留意準時性)、評價(提倡進展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合老師績效考核，嚴格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，樂觀開展自查整改和評比活動，使每一名老師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

（2）嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，要開齊學(xué)科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。中心小學(xué)將定期或不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等，不斷規(guī)范教學(xué)管理，全面落實《課程計劃》，保證教育教學(xué)有序運轉(zhuǎn)。

2、加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價，努力在評的科學(xué)上求突破。

（1）嚴格考試管理，強化過程性評價，突出評價的進展功