人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題

人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題1

一、讀課文五遍，有不熟悉的字。

二、字詞：

1、能按的要求填表

查帶線(xiàn)的字音序音節(jié)部首用“√”選擇正確的解釋

打蔫①植物失去水分而縮水②精神不振，不活潑

喋喋不休①滿(mǎn)地②哆嗦，語(yǔ)言煩瑣

口授①給，與②把自己的意思告知給別人③傳授。

艱澀①不光滑②一種使舌頭感到不滑潤(rùn)不好受的味道。

2、我能用帶線(xiàn)的詞造句

（1）既然我是母親，就應(yīng)當(dāng)及早教會(huì)他看病。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）我想我肯定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不關(guān)心他，還給他雪上加霜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）我看著他，士氣又慢慢回到心里。我知道應(yīng)當(dāng)不斷地磨煉他，在這個(gè)過(guò)程中，有磨煉自己。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我會(huì)縮寫(xiě)句子

１、清亮的溪水流過(guò)漂亮的小村莊。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我們學(xué)校的師生樂(lè)觀參與指樹(shù)造林的活動(dòng)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、我養(yǎng)成了做完作業(yè)仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、給下面的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“──”

打蔫（yānniān）怔住（zhēngzhèng）

觸摸（chùzhù）索驥（jìyì）

5、火眼金睛，辨字組詞（８分）

摸（）燒（）驚（）殘（）

漠（）澆（）掠（）淺（）

6、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞

反義詞：

嘶啞──（）滾燙──（）熟識(shí)──（）麻煩──（）

近義詞：

殘忍──（）懊悔──（）責(zé)備──（）磨煉──（）

三、課文理解

1我會(huì)理解句子的意思

孩子，不要埋怨我你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能關(guān)心你的，就是向你口授一張路線(xiàn)圖，它或許不那么精確?????，但聊勝于無(wú)。

2、說(shuō)說(shuō)自己從下面的文字中體會(huì)到什么了？

時(shí)間艱澀地流淌，像沙漏墜入我忐忑擔(dān)心的`心房。

我知道應(yīng)當(dāng)不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己。

我的心立即軟了。是啊，孩子究竟是孩子，而且是病中的孩子。

3、讀句子回答問(wèn)題

（１）我當(dāng)過(guò)很多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。這次，當(dāng)我又預(yù)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。

1“一般”可理解為＿＿＿＿＿＿＿，“幾乎”的意思是＿＿＿＿＿＿，這層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句中的其次層意思的“怔”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體會(huì)出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、時(shí)間艱澀地流淌著，像沙漏墜入我忐忑擔(dān)心的心扉。

“艱澀”一詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“墜”的第一層意思是＿＿

＿＿＿，隱含的另一層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！办币辉~表現(xiàn)了母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。

學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題2

閱讀課文，填空：

總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能關(guān)心你的就是_________________________________________________________________________________。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫(xiě)漢字。

Máiyuànmóliàncánrěntuōtà

shālòujiānsètǎntèbùān

二、組詞。

貫證拒悔

慣怔柜誨

段煉遣沓

鍛練譴踏

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

喋喋不搖搖擺雪上霜按索驥

來(lái)日方分分秒忐忑不毫無(wú)疑

四、寫(xiě)近義詞。

思索冷漠磨練一般

五、寫(xiě)反義詞。

虛弱冷漠麻煩殘忍

六、依據(jù)句子意思填上成語(yǔ)。

雪中送炭雪上加霜錦上添花

1、父親的病，對(duì)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是，一家人生活更艱苦了。

2、他們接近畢業(yè)，正為拖欠學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學(xué)的舉措無(wú)疑是。

3、我家從小平房搬進(jìn)新樓房，正興奮的時(shí)候，親戚又送來(lái)一盆寶貴的盆景，這使我們漂亮的家更加。

學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題3

一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

打蔫(yānniān)怔(zhènɡzhèn)住倚(qǐyǐ)門(mén)

艱澀(sèshè)掙(zhēnɡzhènɡ)開(kāi)墜(zhuìduì)入

二、在沒(méi)有錯(cuò)別字的一組后的括號(hào)內(nèi)打“√”。

1.冷漠拖踏磨練殘忍()

2.艱澀滾燙斷言極端()

3.熟識(shí)把握收宿責(zé)備()

4.慮弱掛號(hào)體溫印像()

三、選詞填空。

虛弱脆弱

1.他的病剛好，身子還很()，走幾步就氣喘吁吁。

2.由于你太()了，他才那樣盛氣凌人。

教導(dǎo)指教

3.我喋喋不休地()兒子如何看病。

4.媽媽()給我看哪是牽牛星，哪是織女星。

四、活學(xué)活用(用上文中的四字詞語(yǔ))。

1.看個(gè)病還用得著學(xué)嗎?(改成陳述句)

__________________