四會(huì)教練員教案(通用3篇)

四會(huì)教練員教案(通用3篇)四會(huì)教練員教案篇1做一名“給力”的好士官【教育目的】通過教育，使廣大士官進(jìn)一步明確自身職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)和模范意識(shí)，立足本職崗位，干好本職工作?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、這些現(xiàn)象你意識(shí)到了嗎二、這些場(chǎng)景你還記得嗎三、做一名?給力?的好士官【教學(xué)時(shí)間】20分鐘【教學(xué)方法】集中輔導(dǎo)、組織討論、撰寫體會(huì)。各位戰(zhàn)友，大家好，這段時(shí)間，我和其他干部在一起交談的時(shí)候，大家不約而同談到一個(gè)問題：現(xiàn)在真正?給力?的士官太少了。認(rèn)為有少數(shù)士官訓(xùn)練不積極、工作不盡心、管理不自覺，—1—甚至連義務(wù)兵都比不上。聽到這些說法，我內(nèi)心很焦慮，我們士官是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是基層教育、訓(xùn)練、管理和專業(yè)技術(shù)上的骨干，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢？今天，我就圍繞?做一名‘給力’的好士官?這個(gè)話題，和我們的士官戰(zhàn)友作個(gè)交流。首先進(jìn)入第一個(gè)問題：一、這些現(xiàn)象你意識(shí)到了嗎？第一種：選前拼命干，選后松一半。有心的同志可能已經(jīng)注意到了，在前段時(shí)間團(tuán)里開展的?愛崗敬業(yè)之星?評(píng)比中，士官剛剛占到51%，相對(duì)于士官的能力素質(zhì)來說，這是一個(gè)偏低的比例。許多基層干部談到，現(xiàn)在不少戰(zhàn)士，轉(zhuǎn)了士官后，軍事訓(xùn)練很少自我加壓了，常說的口頭禪就是：吃老本就夠了；日常教育不積極，總認(rèn)為自己受部隊(duì)教育多年，思想過得硬；工作任務(wù)也不往前沖了，美其名曰把機(jī)會(huì)讓給別人；艱苦奮斗的傳統(tǒng)也忘了，抽名煙、穿名牌，動(dòng)不動(dòng)就說咱?不差錢?。第二種：寧愿當(dāng)老兵、不愿當(dāng)骨干。今年初的時(shí)候,有一名班長來找我,問我能不能想想辦法:讓他不當(dāng)班長了。找?關(guān)系?不當(dāng)班長！這還是我第一次遇到。這名班長說：?這些年在部隊(duì)，黨入了，功立了，晉級(jí)是不想了，提干又超齡了，想一想，再拼命干也沒有啥意思。?后來一了解，有這種想法的班長還不是個(gè)別，大家認(rèn)為骨干當(dāng)?shù)迷俸茫?肩上不扛星，說話沒人聽?、?撐破天立個(gè)功，干到底還是個(gè)兵?，不如當(dāng)個(gè)老兵落個(gè)輕閑，反正工資也不會(huì)少一分，出問題還不用擔(dān)責(zé)任?！?—第三種：倚老賣老，喜歡隨時(shí)擺點(diǎn)“譜”。前幾天，我查哨時(shí)一名義務(wù)兵告訴我，排在他前面的士官經(jīng)常故意睡著不起來，為了不誤哨，只好幫他站。據(jù)了解，有的士官時(shí)間長了，喜歡隨時(shí)隨地?cái)[點(diǎn)?譜?：有的感覺自己年齡兵齡比連長指導(dǎo)員還長，不把連隊(duì)干部當(dāng)回事；有的認(rèn)為自己在部隊(duì)工作多年，沒有功勞也有苦勞，于是哨也不站了，公差也不出了，一有什么工作就把義務(wù)兵呼來喝去；還有的?兵?的意識(shí)退化，?官?的思想滋生，在新戰(zhàn)士面前張口閉口就是?新兵蛋子?，日常也不大和義務(wù)兵交往，出現(xiàn)了?士官離兵?的現(xiàn)象。第四種：大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不以為然，自我要求低。一位剛剛畢業(yè)不久的排長向我訴苦：排里有的士官不好管，總是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，要么違規(guī)使用手機(jī)被機(jī)關(guān)查到，要么集合站隊(duì)總要晚那么一會(huì)兒，讓人感覺不踏實(shí)。其實(shí)，這名排長還有一個(gè)現(xiàn)象沒有關(guān)注到：如果小錯(cuò)不斷，那么大錯(cuò)就難以避免。我從師軍務(wù)科了解到，近3年來全師部隊(duì)出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題，有73%是士官造成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于士官在官兵中的比重。戰(zhàn)友們，聽了這些現(xiàn)象，你有何感想呢？你心中的士官形象是這樣的嗎？你轉(zhuǎn)士官時(shí)的目標(biāo)是這樣的嗎？你父母的期待是這樣的嗎？下面，就讓我們一起來回顧這樣幾個(gè)場(chǎng)景。二、這些場(chǎng)景你還記得嗎？首先，讓我們重溫一下士官的職責(zé)使命。大家知道，自1978年以來，我軍士官制度先后進(jìn)行了3次重大改革，目前總數(shù)已達(dá)—3—80多萬，成為軍隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)的?五支人才隊(duì)伍?之一。09年7月，經(jīng)胡主席批準(zhǔn)，中央軍委頒發(fā)了《深化士官制度改革方案》，明確提出要建設(shè)一支政治堅(jiān)定、技能精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、骨干作用明顯的士官隊(duì)伍?？梢哉f，經(jīng)過歷次改革，士官正日益成為建設(shè)強(qiáng)大人民軍隊(duì)的堅(jiān)實(shí)?脊梁?。就以我們團(tuán)來說，士官已經(jīng)占到全團(tuán)總?cè)藬?shù)的42%，無論是經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作，還是完成外訓(xùn)演習(xí)等重大任務(wù)，無論是平時(shí)的戰(zhàn)備訓(xùn)練，還是突發(fā)的非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)，士官都已經(jīng)是不可或缺的重要力量。因此，我們一定要認(rèn)清士官?職務(wù)不高但使命很高，崗位不大但責(zé)任很大?的道理，勤奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上書寫不平凡的精彩人生。其次，讓我們重溫一下家人的熱切期盼。戰(zhàn)友們，我手中拿著的是去年以來三連官兵的一部分家書。征得本人同意，我仔細(xì)看了看，每一封家書都是一份沉甸甸的愛，每一封家書都是一份殷切切的期盼，真可謂是?可憐天下父母心?。經(jīng)士官楊世李的允許，我在這里念一段他父母的來信：?世李，知道你被提升為中士了，我和你媽高興得幾晚都沒有睡著覺！昨天碰到村支書，他見面就夸你有出息，還說你是村里走出去的最大的‘官’。還有，你現(xiàn)在年齡也不小了，要多存點(diǎn)錢，不要大手大腳，學(xué)個(gè)一技之長，在部隊(duì)表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭(zhēng)取能夠不再回農(nóng)村種地。?戰(zhàn)友們，聽到這樸實(shí)的話語，你是否想起了父母含辛茹苦的無私付出呢？是否感受到了他們望子成龍的熱切期盼呢？是否產(chǎn)生了成—4—長成才的緊迫意識(shí)呢？我期待大家能化親情為力量，以自己的優(yōu)異成績來回報(bào)親人的關(guān)心關(guān)愛。再次，讓我們重溫一下戰(zhàn)友的信賴期待。在這里，我請(qǐng)大家來看一組熟悉而感人的鏡頭：【視頻】戰(zhàn)友們，這樣的場(chǎng)景你一定不陌生吧！請(qǐng)記?。涸谀愕纳砗?，有無數(shù)雙眼睛正默默地注視著你，期待著你給他們捎去建功立業(yè)的好消息，期待著你用過硬的能力素質(zhì)為他們指點(diǎn)幫助，期待著你用自己的良好形象為他們示范導(dǎo)航，從而走好自己的軍旅人生路。最后，讓我們重溫一下轉(zhuǎn)士官時(shí)的錚錚誓言。首先，我問大家一個(gè)問題：有誰能記得自己轉(zhuǎn)士官時(shí)的申請(qǐng)書內(nèi)容？看來大家已經(jīng)忘得差不多了。不要緊，我今天帶了一份，來和大家一起重溫：（尊敬的黨支部：如果這次轉(zhuǎn)為士官，我一定牢記自已的職責(zé)使命，努力向連隊(duì)優(yōu)秀班長看齊，苦練軍事技能，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律，給義務(wù)兵做表率，為連隊(duì)干部當(dāng)助手，做一名對(duì)連隊(duì)有用的好士官。）這是三連戰(zhàn)士盛文文轉(zhuǎn)士官時(shí)的豪言壯語，我相信大家也曾有和他差不多的雄心壯志。我想問的是：戰(zhàn)友，你這些申請(qǐng)時(shí)的承諾兌現(xiàn)了嗎？剛轉(zhuǎn)士官時(shí)定下的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？或者，你只是把它當(dāng)成一個(gè)形式，壓根就沒有想到要兌現(xiàn)呢？我想告訴大家：男子漢說到就要做到，如果你把自己的話不當(dāng)回事，那么，別人就更不會(huì)把你當(dāng)回事。當(dāng)個(gè)好士官，首先要從兌現(xiàn)自己的承諾做起。戰(zhàn)友們，我知道，大家轉(zhuǎn)為士官，都懷著學(xué)習(xí)成才的美好—5—愿望，都有著壯志凌云的青春夢(mèng)想，都充滿著建功立業(yè)的勃勃雄心。我也相信，回想這些熟悉的場(chǎng)景，大家一定會(huì)對(duì)自己的軍旅人生再次有所規(guī)劃、有所打算。那么，我希望大家從現(xiàn)在做起、從本職做起、從點(diǎn)滴做起，做一名?給力?的好士官。三、做一名“給力”的好士官說句老實(shí)話，對(duì)如何當(dāng)好士官，我還真沒有親身經(jīng)歷過。不過不要緊，在我們身邊有許許多多表現(xiàn)突出、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，今天，就讓我們追尋他們的足跡，一起來看看怎樣才是?給力?的好士官。（一）愛軍精武當(dāng)標(biāo)兵。照片上這個(gè)皮膚黝黑的士官，相信大家都不陌生。他就是我團(tuán)二炮連七班前班長阿茸品初。今年3月份，一舉奪得全團(tuán)軍事比武第一名，被選為二連?陽廷安班?第37任班長，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)士官后的?四級(jí)連跳?，哪四級(jí)連跳呢？第一，成為訓(xùn)練尖子；第二，入黨；第三，當(dāng)班長；第四，被公開選拔為?陽廷安班?班長。大家知道這一切他是如何做到的嗎？阿茸品初當(dāng)義務(wù)兵時(shí)，軍事素質(zhì)并不十分拔尖。但是，他始終懷著?武藝練不精，不算合格兵?的堅(jiān)定信念，從未放松過刻苦訓(xùn)練，每天堅(jiān)持跑一個(gè)8公里，并制作了一個(gè)沙背心，每天進(jìn)行負(fù)重訓(xùn)練?，F(xiàn)在，他是團(tuán)10公里徒手、8公里武裝越野的紀(jì)錄保持者，連續(xù)兩年被評(píng)為?神投手?、?神射手?、?越障能手?，連續(xù)3年被評(píng)為?愛軍精武標(biāo)兵?。戰(zhàn)友們，軍旅有盡頭，精武無止境。能力素質(zhì)不會(huì)隨著兵齡的增長而自動(dòng)提高。作為一名士官，—6—我們就應(yīng)該像阿茸品初一樣，刻苦訓(xùn)練，永不滿足，錘煉過硬本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)精武標(biāo)兵。（二）遵章守紀(jì)做表率。我給大家講一件炮兵營導(dǎo)彈連上士張新鵬帶頭守紀(jì)的事例：今年3月，他請(qǐng)假外出，走到團(tuán)大門口突然發(fā)現(xiàn)忘記帶士兵證。碰巧，負(fù)責(zé)登記的哨兵剛好是他當(dāng)新兵班長時(shí)帶的兵，看到是老班長，主動(dòng)提出這次就不檢查了。但張新鵬卻認(rèn)真的說：?作為營門口的衛(wèi)兵，對(duì)任何人都要一視同仁，不能隨意開路燈?。于是回到連隊(duì)取來了士兵證。雖然耽擱了近20分鐘，但卻維護(hù)了紀(jì)律的威嚴(yán)，贏得了戰(zhàn)士的敬重。入伍以來，他十年如一日地把條令條例作為自己的行為準(zhǔn)則，沒有違過一次紀(jì)，甚至沒有超過一次假，今年初，他被團(tuán)表彰為?遵章守紀(jì)之星?。戰(zhàn)友們，一時(shí)守紀(jì)易，十年守紀(jì)難。我們每一名士官都應(yīng)該像張班長一樣，不以錯(cuò)小而為之，不以兵老而松懈，用自身良好形象帶動(dòng)戰(zhàn)友、影響戰(zhàn)友，做遵章守紀(jì)的好士官。（三）教育管理當(dāng)助手。《內(nèi)務(wù)條令》第十九條明確規(guī)定：士官除履行士兵基本職責(zé)外，還必須協(xié)助軍官做好思想政治工作和行政管理工作。大家都聽說過濟(jì)南軍區(qū)某部士官王保成的事跡，他總結(jié)出?觀點(diǎn)+故事+分析?的教育方法，在全軍推廣，人稱?軍中故事王、戰(zhàn)士方永剛?。無獨(dú)有偶，我們團(tuán)五連上士何興平，轉(zhuǎn)士官以來，立志當(dāng)好連隊(duì)干部的助手，不但綜合素質(zhì)過硬，還先后提出60多條合理化建議被采納，被連隊(duì)干部稱贊為：?一個(gè)何興平，頂個(gè)好干部?。為此，他多次被評(píng)為?士官標(biāo)兵?、—7—?訓(xùn)練標(biāo)兵?、?優(yōu)秀帶兵骨干?。無論是王寶成還是何興平，他們雖然是普通士官，卻因?yàn)閷?duì)單位建設(shè)的關(guān)心熱愛，又都做出了不普通的業(yè)績。他們的事跡啟示我們，崗位無好壞，責(zé)任鑄輝煌。在士官這個(gè)職位上，我們就應(yīng)該像他們那樣，與單位建設(shè)共榮辱，與連隊(duì)干部同進(jìn)退，當(dāng)好教育管理的組織者、示范者，在以連為家、履職盡責(zé)中實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。（四）大項(xiàng)任務(wù)挑重?fù)?dān)。大家一定還記得藏區(qū)維穩(wěn)中炮兵營中士賈明學(xué)吧，在半年多的時(shí)間里，每次執(zhí)行任務(wù)，他總是第一個(gè)請(qǐng)戰(zhàn)、第一個(gè)沖鋒，先后擔(dān)任過營應(yīng)急分隊(duì)抓捕組組長、巡邏組組長和潛伏組組長，帶隊(duì)組織武裝巡邏47次，擔(dān)任潛伏任務(wù)35次，在執(zhí)行維穩(wěn)任務(wù)中發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)士們說?再大再急的任務(wù)，只要有賈班長在，我們心里就不發(fā)慌，行動(dòng)就不害怕?。戰(zhàn)友們，作為一名士官，我們比義務(wù)兵具有更豐富的經(jīng)歷和閱歷，在大項(xiàng)任務(wù)來臨的時(shí)刻，就要像賈明學(xué)那樣，沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好戰(zhàn)士的主心骨，當(dāng)好單位的頂梁柱。戰(zhàn)友們，士官是一個(gè)崗位，更是一種責(zé)任；是一個(gè)稱呼，更是一種榮譽(yù)。對(duì)我們每名同志來說，服役有年限，精武強(qiáng)能無止境；職級(jí)有盡頭，履職盡責(zé)無止境。希望大家珍惜大好時(shí)光，立足本職，愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，用拼搏和汗水為部隊(duì)再立新功，用理想和激情為我們的軍旅青春再添光彩。授課完畢，請(qǐng)首長和同志們批評(píng)指正！討論題：說說你身邊優(yōu)秀士官的感人故事，給了你那些啟—8—集團(tuán)軍“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員評(píng)比競(jìng)賽秘密—9—當(dāng)前士官教育管理情況為有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)，確保教育質(zhì)量，根據(jù)教育計(jì)劃安排，結(jié)合工作實(shí)際，我采取問卷調(diào)查、集中座談、個(gè)別談心等方式，對(duì)全團(tuán)不同層次200名士官進(jìn)行了調(diào)查分析。通過調(diào)查，總體感到：士官隊(duì)伍是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，在基層教育、訓(xùn)練和管理中發(fā)揮了較好的助手作用。但也有少數(shù)士官責(zé)任意識(shí)退化，自身要求不嚴(yán)，模范作用不夠。一、現(xiàn)狀及存在問題一是部分士官責(zé)任意識(shí)淡化。在問卷調(diào)查和座談中，部分老士官反映出不愿當(dāng)班長、寧愿當(dāng)個(gè)老兵。有的士官認(rèn)為自己入伍這么多年，已經(jīng)為部隊(duì)奉獻(xiàn)了青春和汗水，功也立了，黨也入了，提干也不可能了，產(chǎn)生了得過且過的懶惰思想。還有的士官認(rèn)為現(xiàn)在的兵越來越不好帶，新鮮思維太多，自己的思維跟不上，多一事還不如少一事，當(dāng)個(gè)老兵更輕閑，工資也不少一分，出了問題還不用自己擔(dān)責(zé)任。以上現(xiàn)象表明，少數(shù)士官隨著自己的軍旅目標(biāo)逐個(gè)實(shí)現(xiàn)，便產(chǎn)生了松一口氣、歇一歇的思想，責(zé)任意識(shí)不斷淡化。二是部分士官表率作用不夠。部分連隊(duì)干部反映，當(dāng)前部分士官隨著兵齡的增長，倚老賣老，喜歡隨時(shí)擺點(diǎn)?譜?，—10—誤崗、不出公差的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有工作就縮邊邊，把義務(wù)兵呼來喝去。座談中，一名排長談到：連隊(duì)有一位戰(zhàn)友，他在義務(wù)兵期間工作、學(xué)習(xí)都十分積極，可轉(zhuǎn)士官后卻像變了一個(gè)人，遇到任務(wù)往后站，喜歡對(duì)班里的新兵指手畫腳，很少向班長和老士官請(qǐng)教……選取一級(jí)士官一年了，他不但能力素質(zhì)沒什么提高，一些方面還成了連隊(duì)的后進(jìn)分子。據(jù)了解，此類情況在其他單位也不同程度存在，部分士官在當(dāng)義務(wù)兵的時(shí)候目標(biāo)很明確，好好工作爭(zhēng)取選士官，可一旦選取了，就認(rèn)為這下目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，端上了“鐵飯碗”，于是，工作上“不求有功，但求無過”，表現(xiàn)得很一般，甚至在連隊(duì)發(fā)揮的作用不如一些義務(wù)兵。三是部分士官違紀(jì)現(xiàn)象突出。調(diào)查中，我在師軍務(wù)科了解到，近3年來全師176起違紀(jì)事件來看，士官群體占了128起，占了總數(shù)的73%，而下士又占了士官總數(shù)的67%。今年軍區(qū)通報(bào)的幾起重大案件也多數(shù)由士官造成。從以上數(shù)據(jù)可以看出，部分士官對(duì)自身要求不嚴(yán)，打牌賭博、酗酒、亂交往、違規(guī)使用手機(jī)、不假外出、進(jìn)不健康娛樂場(chǎng)所等違紀(jì)問題主要發(fā)生在士官群體。二、導(dǎo)致問題產(chǎn)生的因素一是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還不夠完善?，F(xiàn)在還處于士官制度改革初期，士官中反映的思想問題，固然有受社會(huì)、家庭和個(gè)人思想觀念影響，但不能排除對(duì)士官制度改革的有關(guān)政策、法規(guī)理解不深等因素。由于競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制還不夠完善，整體上綜合素質(zhì)不高，士官比較缺乏面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。有的認(rèn)為十年是一道?坎?，擔(dān)—11—心在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，每次教育整頓都加重心理負(fù)擔(dān)。有的受轉(zhuǎn)業(yè)安置困難、地方失業(yè)人數(shù)居高不下、部隊(duì)今后還有?利好?消息等刺激，有?過一年又進(jìn)幾萬塊錢?的想法。二是受社會(huì)生活多樣化的影響大。不可否認(rèn)，社會(huì)生活多樣化對(duì)士官的影響有積極的一面，如觀念更新、思想活躍、追求自我實(shí)現(xiàn)等。但在多樣化的社會(huì)生活面前，部分士官理想信念動(dòng)搖，敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想基礎(chǔ)受到?jīng)_擊，服役態(tài)度也隨之發(fā)生變化。有的不追求政治上的進(jìn)步，不愿意參加政治學(xué)習(xí)。有的價(jià)值觀扭曲，對(duì)事業(yè)與名利、待遇與責(zé)任認(rèn)識(shí)不清。有的身在綠色軍營、心想?酒綠燈紅?，與地方人員交往良莠不分，甚至到地方娛樂場(chǎng)所找感覺。三是教育管理沒跟上。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些連隊(duì)對(duì)士官隊(duì)伍重用輕建的問題比較突出。一方面，學(xué)習(xí)教育沒有突出士官這個(gè)層次，存在把士官同義務(wù)兵?一鍋煮?的現(xiàn)象。有的認(rèn)為能選士官的都是覺悟高的，學(xué)與不學(xué)差不多，放松了對(duì)士官學(xué)習(xí)教育的要求。有的畏難怕苦，不愿意把時(shí)間花在區(qū)分層次搞教育上，對(duì)缺課士官也不補(bǔ)課。還有的經(jīng)常性思想工作薄弱，士官有了問題無人問，有了想法無人談，造成問題積累。另一方面，對(duì)士官的管理存在漏洞。特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)身邊的士官，技術(shù)、保障崗位和分散、獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)的士官，存在管理松馳甚至不管不問的現(xiàn)象。三、幾點(diǎn)對(duì)策一是把住人生觀這個(gè)總開關(guān)，把士官教育好。這是加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。要重視解決?選士官為什么，當(dāng)士官干什么?—12—的問題，激發(fā)廣大士官獻(xiàn)身國防、忠于職守的內(nèi)在動(dòng)力。第一，不斷深化士官制度改革有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，幫助士官端正選取動(dòng)機(jī)和服役態(tài)度，激發(fā)光榮感、責(zé)任感。第二，深化人生觀價(jià)值觀教育，開展?人生價(jià)值在哪里?等討論，做到不打棍子、不扣帽子，允許大家暴露真實(shí)思想，并因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)大家正確處理事業(yè)與名利、待遇與責(zé)任的關(guān)系。第三，深化艱苦奮斗教育，引導(dǎo)士官認(rèn)識(shí)物質(zhì)待遇提高了，肩上的責(zé)任更重了，但普通一兵的本色和作風(fēng)不能變，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的政治本色，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，在遵紀(jì)守法、工作生活上為義務(wù)兵做好表率。二是針對(duì)部隊(duì)特點(diǎn)，把士官隊(duì)伍管理好。一方面要有硬措施。比如，針對(duì)忽視士官管理的現(xiàn)象，由各單位簽訂《士官管理責(zé)任書》；針對(duì)士官外出期間易失控的問題，建立《士官跟蹤管理登記卡》等，實(shí)現(xiàn)管理的可操作性。另一方面要借助外力。既不要因?yàn)榕?出事?而不讓士官與社會(huì)接觸，又要引導(dǎo)士官正確交往，通過開展必要的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，利用社會(huì)輿論、社會(huì)認(rèn)同等力量加強(qiáng)管理約束。同時(shí)，還要加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，大力開展適合青年官兵特點(diǎn)、內(nèi)容健康向上的軍營文化活動(dòng)，豐富官兵精神文化生活，陶冶高尚道德情操，培養(yǎng)健康生活情趣，促進(jìn)管理工作的落實(shí)。三是要適應(yīng)士官身心需要，把士官行為引導(dǎo)好。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下士官思想、心理、行為的分析研究，利用多學(xué)科手段加強(qiáng)心理、行為引導(dǎo)。把婚戀、消費(fèi)等問題納入經(jīng)常性教育之中，不恥于言?性?、不恥于言利，幫助官—13—兵樹立健康的婚戀追求和適度消費(fèi)、層次消費(fèi)觀念。同時(shí)，還要加強(qiáng)士官隊(duì)伍自我教育、自我疏導(dǎo)、自我約束能力的培養(yǎng)。四是要立足長遠(yuǎn)，把士官能力培養(yǎng)好。重視選取的質(zhì)量，把嚴(yán)入口關(guān)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的士官，按規(guī)定進(jìn)行處理，不遷就照顧。對(duì)不勝任本職的士官，采取有效措施進(jìn)行幫帶。實(shí)行末位淘汰制，對(duì)經(jīng)過幫帶仍達(dá)不到要求的，取消士官資格。通過各種手段，激發(fā)士官的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，立足軍事訓(xùn)練主渠道，廣泛開展讀書成才活動(dòng)，組織士官參加各種形式的集訓(xùn)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使士官的文化水平、專業(yè)技能、民用技能同步提高，實(shí)現(xiàn)向智能、技能、體能綜合型的轉(zhuǎn)變，使之既熟悉本職業(yè)務(wù)，又適應(yīng)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要。四會(huì)教練員教案篇2四會(huì)教練員，是在軍事教學(xué)中會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想政治工作的教練員的簡稱。會(huì)講，就是能熟練、準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)、形象地講解有關(guān)訓(xùn)練科目的理論和動(dòng)作要領(lǐng)；會(huì)做，就是能準(zhǔn)確熟練地做示范動(dòng)作，指揮正確、果斷，操作迅速、得法；會(huì)教，就是有一套因人施教的教學(xué)方法，會(huì)編寫教案(提綱)，會(huì)設(shè)置訓(xùn)練場(chǎng)地，會(huì)使用教學(xué)器材，能嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，把練思想、練作風(fēng)、練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，把苦練與巧練結(jié)合起來，不斷提高教練效果；會(huì)做思想政治工作，就是把思想政治工作滲透到軍事訓(xùn)練中去，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除教學(xué)對(duì)象的心理障礙。新頒布的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》明確指出：“指揮軍官和班長要成為‘四會(huì)’(會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作)教練員，具備指揮、訓(xùn)練、教育和管理部屬的能力。教練員就是官兵的鏡子，要求他人做到的，自己首先要做到。”照一照自己在中隊(duì)當(dāng)排長，經(jīng)?？磩e人的問題多，找自己毛病少，對(duì)別人要求嚴(yán)，對(duì)自己要求松。想成為合格的教練員，就要做戰(zhàn)士們“眼中的看齊對(duì)象、心中的排頭兵。案例學(xué)習(xí)（一）駐疆某團(tuán)在近期組織“四會(huì)”教練員培訓(xùn)軍事“四會(huì)”教學(xué)，是軍事訓(xùn)練科學(xué)高效的組訓(xùn)形式，是每一位教練員，特別是基層帶兵人必須掌握的基本技能。四會(huì)教學(xué)能力的強(qiáng)弱直接影響到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。在此次“四會(huì)”教練員培訓(xùn)中，摒棄了以往的死記硬背、照本宣科的教學(xué)方法，采取“示、講、練、比、評(píng)”的教學(xué)方式，以期進(jìn)一步提高骨干的教學(xué)能力。期間，主要對(duì)漢字錄入、教案編寫、多媒體課件制作、Word的操作與使用、“四會(huì)”教學(xué)、試講試教等方面進(jìn)行了教學(xué)。培訓(xùn)戰(zhàn)士們紛紛“摩拳擦掌”，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技能，展現(xiàn)出了“四會(huì)”教練員應(yīng)有的風(fēng)采。士官李靈山表示：“生活就像是讀一本書籍，但當(dāng)你讀完了、明白了所有，那時(shí)候你也老了。所以只在年輕的時(shí)間里，就憑借這樣的資本去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要等到暮年，才去低頭后悔，此時(shí)一切都晚了?？鬃诱f過三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ乙欢〞?huì)好好利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的組訓(xùn)能力、施教能力、管理能力，成為一名合格的優(yōu)秀教員，從而在下步工作中更好的在連隊(duì)中發(fā)揮自身作用?！蓖ㄟ^“四會(huì)”教學(xué)訓(xùn)練的組織，不僅讓集訓(xùn)學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到：什么是“四會(huì)”教練員、“四會(huì)”的含義、“四會(huì)”教練員的重要意義；還提高了士官骨干組織訓(xùn)練水平和指揮管理能力；同時(shí)也全面有效地檢驗(yàn)了“四會(huì)”教練員的整體水平，為新年度軍事訓(xùn)練展開打下了良好的基礎(chǔ)。案例學(xué)習(xí)（二）：第47集團(tuán)軍強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部組訓(xùn)責(zé)任帶動(dòng)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)四級(jí)主官爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“四會(huì)”教練員2月上旬，在第47集團(tuán)軍開展的優(yōu)秀“四會(huì)”教練員考核比武中，旅（團(tuán)）、營、連各級(jí)主官走上講臺(tái)展開角逐。近年來，該集團(tuán)軍把主官任教作為推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的重要抓手，持之以恒強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的組訓(xùn)責(zé)任，帶動(dòng)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)?！爸挥幸患?jí)教給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)練，才能形成大抓軍事訓(xùn)練的濃厚氛圍。”該集團(tuán)軍領(lǐng)導(dǎo)介紹說，他們構(gòu)建集團(tuán)軍、旅（團(tuán)）、營、連“四級(jí)一體聯(lián)動(dòng)”的教練員培養(yǎng)模式，并明確要求各級(jí)主官必須擔(dān)負(fù)戰(zhàn)術(shù)課目和3個(gè)以上部隊(duì)重難點(diǎn)課目教學(xué)任務(wù)，人人要達(dá)到優(yōu)秀“四會(huì)”教練員標(biāo)準(zhǔn)，所擔(dān)負(fù)教學(xué)課目的總評(píng)成績要達(dá)到良好以上。記者翻閱該集團(tuán)軍2月份首長機(jī)關(guān)訓(xùn)練計(jì)劃看到，集團(tuán)軍主要領(lǐng)導(dǎo)不僅帶頭參訓(xùn)參考，還走上講臺(tái)為大家講授聯(lián)合作戰(zhàn)知識(shí)，并深入一線檢查各級(jí)主官教學(xué)責(zé)任落實(shí)情況。前不久，戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合基礎(chǔ)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)授課輔導(dǎo)展開后，各級(jí)主官?zèng)Q心當(dāng)好轉(zhuǎn)型的“領(lǐng)跑者”，努力達(dá)到“四會(huì)”教學(xué)要求。精確工程保障是工兵分隊(duì)的一個(gè)重難點(diǎn)課目。某工兵團(tuán)團(tuán)長李強(qiáng)帶領(lǐng)團(tuán)黨委一班人成立常委攻關(guān)小組，一舉啃下“硬骨頭”，為全團(tuán)官兵進(jìn)行示范教學(xué)，其成果在部隊(duì)推廣。今年一開訓(xùn)，某裝甲旅各級(jí)主官齊上陣，紛紛擔(dān)任重難點(diǎn)課目的教練員，并采取比武競(jìng)賽、教學(xué)攻關(guān)、巡回示范等方法，帶動(dòng)部隊(duì)訓(xùn)練。據(jù)介紹，年初以來，該集團(tuán)軍各級(jí)主官在重難點(diǎn)課目教學(xué)中形成了一套規(guī)范的組訓(xùn)方法，對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練起到了較好的輻射帶動(dòng)作用。地方征兵工作如火如荼，部隊(duì)的新訓(xùn)骨干集訓(xùn)也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。新兵們還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要來報(bào)到了，我們的“兵教頭”也在日夜兼程，馬不停蹄地充電升級(jí)。但是，某集團(tuán)軍新訓(xùn)骨干集訓(xùn)隊(duì)剛成立，通過摸底考核，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)致命的問題：許多骨干自身能力素質(zhì)強(qiáng)，但教學(xué)能力偏弱，組訓(xùn)方法簡單。肚子里有貨倒不出來，新兵來了可咋辦？最佳解決方案：＂優(yōu)秀四會(huì)教練員＂教你走好軍旅人生第一步一、作業(yè)準(zhǔn)備課目：單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作目的：通過訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織部隊(duì)訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為下一步訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容：齊步行進(jìn)、立定地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)方法：講解示范，個(gè)人體會(huì)，組織練習(xí)，評(píng)比驗(yàn)收，小結(jié)講評(píng)。要求：1、精神振作、姿態(tài)端正；警容嚴(yán)整，2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令6要求。3、語言熟練、口令清楚洪亮，組訓(xùn)方法靈活。4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。教材依據(jù)：1、以中央軍委一九九七年十月頒發(fā)的隊(duì)列條令為依據(jù)2、以中國人民武裝警察部隊(duì)二00一年七頒發(fā)月的《軍事訓(xùn)練與考核大綱》為標(biāo)準(zhǔn)。器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習(xí)架等。二、作業(yè)實(shí)施（一）理論提示同志們！所謂的隊(duì)列動(dòng)作是指單個(gè)軍人或部（分）隊(duì)按照《隊(duì)列條令》的規(guī)定所進(jìn)行的活動(dòng)。它是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)，是反映軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)和軍隊(duì)精神面貌的必要形式。其基本內(nèi)容可分為兩類：一類是單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作。一類是部（分）隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作。今天我和同志們共同學(xué)習(xí)和研究單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的行進(jìn)法。請(qǐng)大家考慮一下，我們軍人在行進(jìn)時(shí)有哪些主要步伐呢？、請(qǐng)你回答一下！回答很好！稍息！齊步是我們軍人的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要研究的重點(diǎn)問題。其口令下達(dá)：“齊步——走”、“立——定”。此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)時(shí)預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長。其長短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。（二）邊講邊做1結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：當(dāng)聽到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作：上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步b聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：左腳前邁七十五，身體前移右腳走；前后擺臂要自然，向前擺時(shí)肘微彎；向后擺時(shí)臂伸直，挺胸抬頭向前看；請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍！以上的講解的示范大家看清楚了沒有？齊答：“清楚了！”稍息?。z查聽講情況）。xxx請(qǐng)你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答正確！說明聽講認(rèn)真，精力集中，稍息！三、個(gè)人體會(huì)：下來按語剛才所講的方法，口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)?！傲⒄薄皥?bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘?duì)形），開始體會(huì)?。ㄖ笓]員逐個(gè)檢查糾正）根據(jù)普通存在的問題進(jìn)行整體糾正時(shí)，位于兩列中央。大家都比較認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們做每一個(gè)動(dòng)作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一往無前的精神。因此，我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請(qǐng)楚了沒有！繼續(xù)體會(huì)?。ń虇T檢查糾正）?！巴！?！成班橫隊(duì)集合！同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問題：1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。根據(jù)以上存在的問題，請(qǐng)同志們考慮一下，要想把我們的動(dòng)作學(xué)的扎實(shí)，練的規(guī)范，我們應(yīng)當(dāng)采取哪些方法呢？誰來回答？（指定一名同志回答）?；卮鹫_！稍息！四、組織練習(xí)同志們！中國人民解放軍軍事訓(xùn)練條例第69條要求我們，司訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)，先礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，針對(duì)所講的方法我們進(jìn)逐步訓(xùn)練。1.擺臂練習(xí)擺臀練習(xí)主解決的是擺的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位a口令其口令下達(dá)：“習(xí)，齊步一二停邊講邊做開始練習(xí)存在問題講評(píng)我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正四種和兩種四種是指向上挑，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕。“兩種臂”是指直臂和兩側(cè)擺臂。利用器械進(jìn)行聯(lián)系。立定練習(xí)a.其口令下達(dá)向前三步走，二練習(xí)1.邊講邊做開始練習(xí)b.存在問講評(píng)在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié):1、第一步邁出；2、腳時(shí)左腳尖外分開約30度；3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和在練習(xí)過程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邊出練習(xí)的同志（教練員發(fā)現(xiàn)要及時(shí)提出表揚(yáng)并鼓動(dòng)大家的練兵熱情）如下：停！集合！同志們，才我們看到XXX同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)和一步邁出習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動(dòng)作。常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但是有困難不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而XXX同志就能很好的解決困難，希望大家向他學(xué)習(xí)！在剛才的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)XXX同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來由他們?nèi)咀鲆幌聞?dòng)作，大家注意看?。ㄓ山虇T下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來由你們?nèi)粨?dān)任小組長，xx負(fù)責(zé)前兩名，xx負(fù)責(zé)中間兩名，xx負(fù)責(zé)最后三名，開始練習(xí)?。ń虇T檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。xx，xxx同志，你們掌握動(dòng)作較慢，請(qǐng)到x側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）?！巴！蓖緜円鸦菊莆找I(lǐng)，下面就進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。它是綜合前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒有！開始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。停！集合！下來我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況?！酒荷鋼魟?dòng)作“四會(huì)”教學(xué)教案】射擊動(dòng)作“四會(huì)”教學(xué)教案看齊，清點(diǎn)人數(shù)，稍息，立正！向首長報(bào)告。組織驗(yàn)槍（以第4名為基準(zhǔn)，左右間隔30cm，向中看齊）科目：射擊動(dòng)作內(nèi)容：56式?jīng)_鋒槍臥姿裝退子彈及定復(fù)表尺方法：講解示范，組織練習(xí)，評(píng)比競(jìng)賽，小結(jié)講評(píng)地點(diǎn)：射擊訓(xùn)練場(chǎng)要求：1、在訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)禁嬉笑打鬧、隨意擺弄槍支。2、認(rèn)真聽講，刻苦訓(xùn)練3、聽從指揮，服從安排。以上要求，明白沒有。（大家回答明白）同志們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了56式?jīng)_鋒槍的驗(yàn)槍，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)56式?jīng)_鋒槍臥姿裝退子彈及定復(fù)表尺。臥姿裝退子彈及定復(fù)表尺是射擊動(dòng)作的基礎(chǔ)，它貫穿于射擊動(dòng)作的全過程，從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)來看，射擊動(dòng)作的好壞，對(duì)保存自己，消滅敵人，會(huì)起到很大的作用。因此，大家在訓(xùn)練中要從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要”出發(fā)刻苦訓(xùn)練。臥姿裝退子彈及定復(fù)表尺，其口令下達(dá)為：“臥姿裝子彈、退子彈起立”，下面，大家跟我一起熟悉下口令，我念一句大家念一句?！芭P姿裝子彈、退子彈起立”剛才，大家把口令熟悉了一下，示范兵出列，為了給大家一個(gè)直觀印象，示范兵把連貫動(dòng)作示范一遍。下面，我們結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)。當(dāng)聽到“臥姿裝子彈的口令后，右手移握上護(hù)木，使槍口朝前（背帶自然從肩上脫下），左腳向右腳尖前邁出一大步，左手在左腳尖前支地，順勢(shì)臥倒，以身體左側(cè)和左肘支撐全身，右手將槍向目標(biāo)方向送出，左手接握下護(hù)木，槍面稍向左，槍托著地，右手打開槍刺，卸下空彈匣（彈匣口朝后）交給左手置于護(hù)木右側(cè)，打開彈袋扣，取出實(shí)彈匣，裝上實(shí)彈匣，將空彈裝入子彈袋內(nèi)，并扣好；打開保險(xiǎn)，拉槍機(jī)向后，送子彈上膛，關(guān)上保險(xiǎn)；然后右手拇指和食指捏壓游標(biāo)卡筍，移動(dòng)游標(biāo)，使游標(biāo)的前切面對(duì)正所需的表尺分劃；而后，右手移握握把，全身伏地，槍面向上，彈匣、槍托著地，兩腳分開約與肩寬，使身體右側(cè)與槍身略成一線，目視前方，準(zhǔn)備射擊。當(dāng)聽到“退子彈起立”的口令后，稍左側(cè)身，右手卸下實(shí)彈匣，交給左手，打開保險(xiǎn)，右手拇指慢拉槍機(jī)向后，余指接住從膛內(nèi)退出的子彈，送回槍機(jī)，將子彈壓入實(shí)彈匣，打開彈袋扣，取出空彈匣并裝上，將實(shí)彈匣裝入彈袋內(nèi)并扣好；扣扳機(jī)，關(guān)保險(xiǎn)，復(fù)表尺，折回槍刺，右手移握上護(hù)木，將槍收回，同時(shí)左小臂里合，屈左腿于右腿下，以左手和兩腳撐起身體，右腳向前邁出一大步，左腳再向前一步，左手反握上護(hù)木，將槍倒置于胸前，右手拇指挑起背帶，在右腳靠攏左腳的同時(shí)，兩手協(xié)力將槍送上右肩，恢復(fù)肩槍姿勢(shì)。剛才，我們將動(dòng)作講解并示范了一遍，大家有了一個(gè)直觀印象，下面，我們進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。開始！停！通過剛才的個(gè)人體會(huì)，同志們對(duì)此動(dòng)作有了初步的了解，為了進(jìn)一步加深印象，我們進(jìn)行分解練習(xí)。分解動(dòng)作練習(xí)其口令為：“臥姿裝子彈，二、三”“退子彈一起立，二、三”。動(dòng)作要領(lǐng)邊講邊做：當(dāng)聽到“分解動(dòng)作，臥姿裝子彈”的口令后，迅速臥倒出槍，為第一動(dòng)；當(dāng)聽到“二”的口令后，打開槍刺，按照要領(lǐng)更換彈匣，定表尺，為第二動(dòng)；當(dāng)聽到“三”的口令后，全身伏地，準(zhǔn)備射擊，為第三動(dòng)。歸納動(dòng)作要領(lǐng)：聽到口令快臥倒，槍刺裝彈要記牢；關(guān)上保險(xiǎn)定表尺，全身伏地把靶瞄。口令下達(dá)退子彈，確保槍內(nèi)無隱患，回復(fù)表尺收槍刺，三收起立肩槍完。大家聽明白沒有?。靼琢耍┘w練習(xí)，分解動(dòng)作臥姿裝子彈，二、三退子彈起立，二、三。為了進(jìn)一步鞏固動(dòng)作要領(lǐng)，我們進(jìn)行分組練習(xí)，前4名為第一小組，后4名為第二小組，每一組第一名為小組長，小組長出列，開始練習(xí)。停！小組長入列。（整隊(duì)，看齊）通過剛才的訓(xùn)練，我相信同志們對(duì)此動(dòng)作有了一定的掌握，下面我們進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。連貫動(dòng)作練習(xí)。要掌握的重點(diǎn)是：1、臥倒后的“三出”動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；2、裝退子彈的步驟要正確；3、起立時(shí)的“三收”動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。開始練習(xí)。停！第四名，出列。下面，你將連貫臥姿裝子彈動(dòng)作做一遍，大家有沒有看出他剛才動(dòng)作不正確的地方。第一名回答。（第四名在臥倒時(shí)動(dòng)作過于僵硬。）好，回答正確！說明該同志在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中非常認(rèn)真，掌握動(dòng)作也比較快，希望其他同志向他學(xué)習(xí)。第四名明白沒有。明白了。入列。臥姿裝子彈，退子彈起立。停！以第4名為中，向中看齊，稍息、講評(píng)。通過剛才的訓(xùn)練我們看到了存在問題：1、臥倒時(shí)身體：向前沖；2、容易混淆要領(lǐng)的程序；3、三出、三收動(dòng)作僵硬。清點(diǎn)人數(shù)，驗(yàn)槍，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告！歸納動(dòng)作要領(lǐng)：聽到口令快臥倒，槍刺裝彈要記牢；關(guān)上保險(xiǎn)定表尺，全身伏地把靶瞄；口令下達(dá)退子彈，確保槍內(nèi)無隱患；回復(fù)表尺收槍刺，三收起立肩槍完。四會(huì)教練員教案篇3一、空氣呼吸器（9L）1、性能：氣瓶工作壓力30兆帕，容積9升，報(bào)警壓力為5－5.5兆帕，使用時(shí)間為40-60分鐘，重量10KG。2、用途及使用方法：空氣呼吸器主要用于消防員以及相關(guān)人員在處置火災(zāi)、有害物質(zhì)泄漏、煙霧、缺氧等惡劣作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)配戴。3、使用方法：⑴打開氣瓶閥，檢查氣瓶壓力，壓力不能低于額定壓力的80%（24兆帕）。⑵旋轉(zhuǎn)旁通閥，放出余氣,檢查壓力余氣報(bào)警器。⑶檢查快速接頭。⑷背上氣瓶，調(diào)整肩帶,腰帶，戴好面具。4、維護(hù)：存放于干燥干凈的環(huán)境中。易損部件使用后要及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)應(yīng)更換。氣瓶、減壓閥和面罩定期進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題停止使用，長期存放面罩要進(jìn)行防霉處理，橡膠類配件要用滑石粉保護(hù)。5、佩戴空氣呼吸器操訓(xùn)練目的：使戰(zhàn)斗員熟悉掌握佩戴空氣呼吸器的方法。場(chǎng)地器材：在平地標(biāo)出起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線1米處為器材線，在器材線上放置正壓式空氣呼吸器若干部，間距1米。空氣呼吸器放置方法：氣瓶朝下，背托朝上。氣閥手輪朝后，面罩放置背托上，面鏡朝上。操作要求：開啟氣瓶應(yīng)開足，以免影響供氣量；面罩系帶松緊適度，但不漏氣；肩帶、腰帶要松緊合適，使呼吸器緊貼身體；戴上呼吸器后，要注意氣壓變化情況。操作程序戰(zhàn)斗班在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“第1名”的口令，第1名答“到”，聽到“出列”的口令，答“是”，并至起點(diǎn)線處成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查調(diào)整呼吸器：1打開氣瓶開關(guān)檢查氣壓，然后關(guān)閉氣瓶開關(guān)。2調(diào)整肩帶、腰帶和面罩系帶至合適長度。3開啟空氣供給閥，排出殘留氣體，然后放置好呼吸器，完畢后返回原位，立正站好。聽到“預(yù)備開始”的口令，戰(zhàn)斗員左腳向前一步，右膝跪地，背好呼吸器，扣牢腰帶，拉緊雙肩帶，放松頭盔帶，將頭盔推至進(jìn)后，然后開啟氣瓶開關(guān)，拿起面罩，由上而下戴好，收緊系帶。深呼吸是空氣供給閥啟動(dòng)，呼吸正常后戴上頭盔，拉緊頭盔帶，完畢后在原來位置舉手示“好”聽到“卸裝”的口令，戰(zhàn)斗員左腳向前一步，右膝跪地，放松頭盔帶，將頭盔推至勁后，手指按拉面罩系帶子，放松系帶，關(guān)閉空氣閥開關(guān)，由上而下摘下面罩，并按順時(shí)針方向關(guān)閉氣瓶開光，開啟空氣供給閥開關(guān)，排出殘留氣體，戴好頭盔，卸下呼吸器，恢復(fù)初始狀態(tài)立正站好。聽到：“入列“的口令，戰(zhàn)斗員答“是”，然后按出列的相反順序入列。二、金屬切割機(jī)1、用途：用于在災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)對(duì)金屬障礙物的切割。2、性能及組成：機(jī)動(dòng)，由機(jī)動(dòng)和砂輪切割片組成。刀片直徑300毫米，最大轉(zhuǎn)速5100轉(zhuǎn)/分鐘，動(dòng)力4.8匹馬力，油箱容量0.76公升，重量9.3千克。具有活性空氣凈化系統(tǒng)。3、維護(hù)：保持機(jī)體清潔，使用時(shí)，切割機(jī)的砂輪片要以較小的旋轉(zhuǎn)速度接近破拆對(duì)象，待確定切割方向后再加速。切割物體時(shí)，必須沿著砂輪片旋轉(zhuǎn)的方向切入，不得歪斜，嚴(yán)防砂輪片破裂飛出傷人。在無荷載情況下，發(fā)動(dòng)機(jī)不得長時(shí)間高速轉(zhuǎn)動(dòng)。4、金屬切割機(jī)操訓(xùn)練目的：使戰(zhàn)斗員熟悉掌握金屬切割機(jī)的使用方法。場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線1米處為器材線，在器材線上放置金屬切割機(jī)一臺(tái)、手套一副。操作要求：戰(zhàn)斗員必須將器機(jī)拿起，身體直立，右手指勾動(dòng)油門，方可喊“好”。發(fā)動(dòng)機(jī)器時(shí)，拉繩要平穩(wěn)、迅速，不宜用力過猛；機(jī)器發(fā)動(dòng)后，切割片不得觸電；操作時(shí)，必須戴好手套，并將盔罩拉下；機(jī)器要輕拿輕放。操作程序戰(zhàn)斗班在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“第1名”的口令，第1名答“到”，聽到“出列”的口令，·答“是”，并跑至起點(diǎn)線處站成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令的，戰(zhàn)斗員檢查所用器材，完畢后返回原位，立正站好。踩住后端手柄孔，左腳握住前端手柄，右手拉啟動(dòng)繩，將機(jī)器發(fā)動(dòng)。然后拉下盔罩，右手握住后端手柄孔，兩腳前后站立，上體直立，雙手持器機(jī)右手按下油門，使切割片加速轉(zhuǎn)動(dòng)后喊“好”。聽到“收操”的口令，戰(zhàn)斗員關(guān)閉開關(guān)，將器材收回原處，立正站好。聽到：“入列”的口令，戰(zhàn)斗員答“是”，然后按出列的相反順序入列。三、機(jī)動(dòng)鏈鋸1、用途：切割各類木質(zhì)結(jié)構(gòu)的障礙物。2、性能及組成：220伏電壓，7.1安培電流，1400千瓦功率，切割速度470米/分鐘，最大切割長度450毫米。3、維護(hù)：保持機(jī)體清潔，在無載荷的情況下，嚴(yán)禁機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)。使用中如有異常震動(dòng)，應(yīng)立即停機(jī)查明原因，排除后方可繼續(xù)使用。4、機(jī)動(dòng)鏈鋸操訓(xùn)練目的：使戰(zhàn)斗員熟練掌握機(jī)動(dòng)鏈鋸的操作程序和使用方法。場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線1米出為器材線，在器材線上平放機(jī)動(dòng)鏈鋸一臺(tái)、手套一副。操作要求：戰(zhàn)斗員必須將器機(jī)拿起，身體直立，右手指勾動(dòng)油門，方可喊“好”；發(fā)動(dòng)機(jī)器時(shí)，拉繩要平穩(wěn)、迅速，不要用力過猛；機(jī)器發(fā)動(dòng)后，切割片不得觸地；操作時(shí)，必須戴手套，并將盔罩拉下；器機(jī)要輕拿輕放。實(shí)際應(yīng)用時(shí)，兩手應(yīng)緊握前后把柄，扣下油門扳機(jī)使鏈鋸高速轉(zhuǎn)動(dòng)，鋸齒切刃必須垂直于被切物體的切斷面。操作程序戰(zhàn)斗班在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“第1名”的口令，第1名答“到”，聽到“出列”的口令，答“是”，并跑至起點(diǎn)線處成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查所用器材，完畢后返回原位，立正站好。聽到“預(yù)備-開始”的口令，戰(zhàn)斗員戴好手套，卸下機(jī)動(dòng)鏈鋸保險(xiǎn)盒，打開停機(jī)開關(guān)，右腳踩住后端手柄孔，左手握住前端手柄，右手拉動(dòng)啟動(dòng)繩，將機(jī)器發(fā)動(dòng)。然后拉下盔帽面罩，左手扳動(dòng)鏈鋸轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)后握住前端手柄，右手握住后端手柄，兩腳前后站立，上體直立，雙手持器機(jī)，右手按下油門開關(guān)，食指控制油門，使鏈鋸加速轉(zhuǎn)動(dòng)后，喊“好”。聽到“收操”的口令，戰(zhàn)斗員關(guān)閉各個(gè)開關(guān)，將器材收回原處，立正站好。聽到“入列”的口令，戰(zhàn)斗員答“是”，然后按出列的相反順序入列。四、擴(kuò)張器1、用途：主要是在發(fā)生事故時(shí)，用于支起重物。分離金屬，牽引重物。2、性能及組成：擴(kuò)張力4.1-9.1噸力，擴(kuò)張距離325-813毫米。3、維護(hù)：保持清潔，防止雜物進(jìn)入油路。4、擴(kuò)張器（剪擴(kuò)器）操訓(xùn)練目的：使戰(zhàn)斗員熟練掌握擴(kuò)展器的操作程序和使用方法。場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線1米處為器材線，在器材線上平放擴(kuò)張器（剪擴(kuò)器）、機(jī)動(dòng)液壓泵各一部、干凈毛巾一條。操作要求：液壓管的插頭連接要牢固；跑動(dòng)時(shí)器機(jī)不得觸地，器機(jī)要輕拿輕放。操作程序戰(zhàn)斗班在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“前二名”的口令，二名戰(zhàn)斗員答“到”，聽到“出列”的口令，答“是”，并跑至起點(diǎn)線處站成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查所用器材，完畢后返回原位，立正站好。聽到“預(yù)備-開始”的口令，第1名手提擴(kuò)張器把柄并攜帶毛巾，跑至操作區(qū)，將器機(jī)、毛巾放置在操作區(qū)內(nèi)；第2名關(guān)閉機(jī)動(dòng)液壓泵放氣開關(guān)，并卸下液壓管，拔下防塵帽，協(xié)助第1名連接擴(kuò)張器的液壓管插頭，并將插頭放于毛巾上，然后返回器材線處手拉啟動(dòng)繩啟動(dòng)液壓泵，調(diào)整油門。第1名兩腳前后站立，雙手持器機(jī)前、后把柄，右手按動(dòng)啟動(dòng)開關(guān)，使擴(kuò)張器（剪擴(kuò)器）兩臂開始運(yùn)動(dòng)，直至其擴(kuò)張到最大角度時(shí)喊“好”。聽到“收操”的口令，第1名右手按動(dòng)啟動(dòng)開關(guān)，使擴(kuò)張器兩臂合攏到最小角度，然后打開擴(kuò)張器的放氣開關(guān)，拔下液壓管插頭，并與第2名一起將器機(jī)收起，放回原處，立正站好。聽到“入列”的口令，戰(zhàn)斗員答“是”，然后按出列的相反順序入列。（二）液壓撐桿1、用途：用于撐開、頂升障礙重物。2、性能及組成：由缸體、活塞推桿等構(gòu)成。工作壓力350巴，撐頂力10.4噸，拉力4.2噸，撐開長度962毫米。3、維護(hù)：保持清潔，防止缸體拉毛。進(jìn)出油口不得被堵住。4、液壓撐桿操訓(xùn)練目的：使戰(zhàn)斗員熟練掌握液壓撐桿的操作方法和用途。場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線1米處為器材線，在器材線上放置液壓撐桿一套、液壓泵一臺(tái)、手套二副。操作區(qū)內(nèi)設(shè)置重物一個(gè)。操作要求：操作中，第3名要隨時(shí)與前方操作手保持聯(lián)系；第1名要找準(zhǔn)支撐點(diǎn)，第1、2名要配合默契；器材要輕拿輕放。操作程序戰(zhàn)斗員在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“前三名”的口令，三名戰(zhàn)斗員答“到”，聽到“出列”的口令，答“是”，并跑至起點(diǎn)線處成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查器材，第1、2名戴好手套，完畢后返回原位，立正站好。聽到“預(yù)備-開始”的口令，第1名攜帶液壓撐桿到操作區(qū)，待第2名施放液壓管過來后，一起把液壓接頭接好，并保險(xiǎn)；然后在第2名的協(xié)助下負(fù)責(zé)把被撐物撐起；第2名把液壓管施放至操作區(qū)協(xié)助第1名把接頭接好后負(fù)責(zé)支撐；第3名負(fù)責(zé)啟動(dòng)液壓泵，并根據(jù)前方的需要，控制泵上兩個(gè)液壓油開關(guān)；第1、2名可以根據(jù)被撐物所撐高度的需要，再轉(zhuǎn)接另一根，直到所撐高度滿足后喊“好”。聽到“收操”的口令，戰(zhàn)斗員收回器材，放于原處，立正站好。聽到“入列”的口令，戰(zhàn)斗員答“是”，然后按出列的相反順序入列。五、氣動(dòng)起重氣墊1、用途：主要用于交通事故、房屋倒塌救援事故現(xiàn)場(chǎng)中頂撐重物，開辟救援通道。2、性能、參數(shù)：具備抗靜電、抗裂、耐磨、抗油、抗老化等性能。由氣墊和充氣瓶組成，共有12種規(guī)格，起重重量為1～68t。3、維護(hù)保養(yǎng)：仔細(xì)檢查,防止氣墊某處被利器華劃破漏氣墊體應(yīng)無開裂，編織層應(yīng)無外漏現(xiàn)象；耐壓試驗(yàn)：經(jīng)耐壓試驗(yàn)，氣墊體及連接頭無泄漏現(xiàn)象。4、操作程序：戰(zhàn)斗員在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。聽到“前二名”的口令，二名戰(zhàn)斗員答“到”，聽到“出列”的口令，答“是”，并跑至起點(diǎn)線處站成立正姿勢(shì)。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，