教師節(jié)的班級活動總結(jié)3篇_第1頁
教師節(jié)的班級活動總結(jié)3篇_第2頁
教師節(jié)的班級活動總結(jié)3篇_第3頁
教師節(jié)的班級活動總結(jié)3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師節(jié)的班級活動總結(jié)3篇教師節(jié)的班級活動總結(jié)篇1

本次主題班會主題鮮亮,目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃,全體參加,有分工有合作,在籌備過程中學(xué)生通過搜集資料、策劃節(jié)目、預(yù)備禮物、排演節(jié)目、查找老師的亮點與特點,在實際行動中學(xué)生了進一步學(xué)會了敬重老師、觀賞老師、理解老師。同時,在節(jié)目的進行中,學(xué)生與老師雙向互動,活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動,莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參與班會最杰出最勝利印象最深的一次班會。此次班會完全到達了學(xué)校舉辦活動的目的,效果良好。

教師節(jié)的班級活動總結(jié)篇2

金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第x個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育學(xué)生敬重師長、喜愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的深厚氣氛。依據(jù)學(xué)校支配,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領(lǐng)、詳情滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的`真諦,進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中,我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無比敬重之情;為老師制作了精致的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝愿;開展了“感恩老師〞主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時,有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀看了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演化的資料,既讓孩子們學(xué)到了學(xué)問,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝愿,無不感染著在場的每一位學(xué)生。

總之,本次活動在班主任的細心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的勝利。通過此次活動,讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花〞永開不??!

教師節(jié)的班級活動總結(jié)篇3

九月金秋,空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德,我校為了讓老師們開心、充實地度過這個教師節(jié),培育學(xué)生養(yǎng)成敬重師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶祝活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白敬重師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國旗下講話

9月9日,升旗儀式,我校六年級班主任代表進行了“感恩教師〞國旗下講話,號召全體學(xué)生,感恩老師,敬重老師,為老師唱一首祝愿的歌,為老師獻上節(jié)日的祝愿語。講話結(jié)束,號召全體同學(xué)向老師鞠躬,并齊聲說:老師,您辛苦了!提前祝老師們節(jié)日歡樂,為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達對老師的尊敬之情。同學(xué)們制作的賀卡精致,語言真誠,用不同的色彩、不同的圖形表達著對老師的祝愿與感謝?;顒优嘤藢W(xué)生的動手能力,讓學(xué)生真誠地與老師進行了一次心靈的溝通,同時也杜絕了購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、利用校內(nèi)廣播臺制作了一期慶祝教師節(jié)特殊節(jié)目

播放贊美教師的歌曲:《長大后我就成了你》、《每當我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等,讓學(xué)生在歌曲的熏陶中,去體味老師的辛苦與不易。

四、開展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動

活動中,各中隊隊員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師,通過自己對老師的了解,通過家長對老師的介紹,以及老師們的相互推舉,我校評選出了四位最美教師,并且邀請了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師〞證書,并與他們合影留戀。活動更增添了同學(xué)們對老師的敬意與感謝,甚至埋下了一顆“我也要當教師〞的種子。

五、“感念師恩〞征文活動

組織4-6年級同學(xué)參與了“老師,感謝您教會了我……〞征文活動,活動中,同學(xué)們將始終埋藏在心里的那份感謝一吐為快,老師們讀著同學(xué)們的一字一句,感受了他們的肺腑之言,一切是那么真實,一切又是那么熟識,一切更是那么欣慰,我們老師的付出,沒有白費啊!大隊部同時對不同年級的征文進行了評比,選出優(yōu)秀作品在廣播臺播出,讓全體師生觀賞,老師們感到美好,同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。

六、開展師生共話“中國夢〞活動

9月1日,借著開學(xué)典禮,我校主動引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開學(xué)第一課》:乘著夢想的翅膀。第二天,各班利用晨會課,輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開展了共話“中國夢〞活動,對“有夢就有動力〞、“有夢就得堅持〞、“有夢就能出彩〞的三個主題,聯(lián)系自己的生活,師生分別談了自己的理解,并立志像課中的王亞萍、朗朗、廖智等人一樣,為自己的夢想而堅持,只有這樣才能實現(xiàn)我們的“中國夢〞,只有“國家好了民族好了我們個人才能更好才能更精彩〞。

七、各中隊開展了豐富多彩的主題隊會活動

活動中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論