廣東珠海一附實驗中學(xué)暑假教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考廣東珠海一附實驗中學(xué)暑假教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】：C2.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B3.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A.制訂課程計劃B.制定課程目標C.課程設(shè)計D.明確培養(yǎng)目標【答案】：C4.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.社會教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.開放教育【答案】：C5.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.促進學(xué)生全面發(fā)展B.面向全體學(xué)生C.促進學(xué)生的個性發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】：D6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.動作記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D7.在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.托爾曼B.斯金納C.桑代克D.加涅【答案】：D8.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德行為B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：D9.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.教育的無目的論B.個人本位的教育目的論C.神學(xué)的教育目的論D.社會本位的教育目的論【答案】：A10.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.物質(zhì)前提B.無關(guān)因素C.決定因素D.主導(dǎo)因素【答案】：A11.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認識的教學(xué)方法是（）。A.演示法B.講授法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法【答案】：B12.下列屬于一級課程的是（)A.學(xué)校課程B.國家課程C.基礎(chǔ)型課程D.地方課程【答案】：B13.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因為受到了（）的影響。A.學(xué)校教育B.主觀能動性C.實踐活動D.早期經(jīng)驗【答案】：C14.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.句子完成法B.自陳量表法C.羅夏克墨漬測驗D.主題統(tǒng)覺測驗【答案】：B15.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.新穎B.寬泛C.價值D.可行性【答案】：B16.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.愛情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A17.我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即經(jīng)驗B.課程即項目C.課程即知識D.課程即活動【答案】：C18.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.實驗法B.談話法C.觀察法D.問卷法【答案】：A19.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制B.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)C.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)D.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的【答案】：C20.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.品德評價法D.陶冶教育法【答案】：A21.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）。A.個人教育B.班主任C.班干部D.集體教育【答案】：D22.教學(xué)計劃編制的首要任務(wù)是（）。A.進行課程評價B.確立課程目標C.實施課程方案D.選擇課程內(nèi)容【答案】：B23.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學(xué)觀點是（）。A.行為主義觀點B.生物學(xué)的觀點C.現(xiàn)象學(xué)的觀點D.認知心理學(xué)的觀點【答案】：D24.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機械學(xué)習(xí)D.知識學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)【答案】：A25.創(chuàng)造性思維的三個主要特點是（）。A.流暢性、變通性、新穎性B.流暢性、靈活性、變通性C.獨創(chuàng)性、流暢性、新穎性D.獨創(chuàng)性、流暢性、變通性【答案】：D26.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.合理宣泄B.謾罵C.壓抑D.逃避【答案】：A27.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動注重學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)B.課外、校外教育活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化D.課外、校外教育活動注重學(xué)生的主動性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用【答案】：D28.認為兒童的道德行為或道德品質(zhì)的形成，并不以年齡大小為轉(zhuǎn)移，也不取決于年齡的理論家是（）。A.李伯黍B.梅和哈特肖恩C.柯爾伯格D.皮亞杰【答案】：B29.測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.預(yù)測效度B.構(gòu)想效度C.效標關(guān)聯(lián)效度D.內(nèi)容效度【答案】：D30.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A.蘇格拉底B.夸美紐斯C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：A31.微格教學(xué)有許多特點，但最重要的特點是（）。A.訓(xùn)練程序合理B.反饋及時準確C.訓(xùn)練單元小D.利于綜合創(chuàng)新【答案】：C32.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.加強反思C.提高業(yè)務(wù)水平D.提高修養(yǎng)【答案】：A33.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.抑制型C.興奮型D.安靜型【答案】：D34.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.視覺控制B.動覺控制C.聽覺控制D.觸覺控制【答案】：A35.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案制定結(jié)果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：A36.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學(xué)生評價B.社會評價C.家長評價D.自我評價【答案】：A37.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程稱為（）。A.心理評估B.心理咨詢C.心理測驗D.心理輔導(dǎo)【答案】：A38.成就目標理論的人是（）。A.德西B.維納C.海德D.德維克【答案】：D39.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德關(guān)系C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識【答案】：C40.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓(xùn)練說。A.學(xué)習(xí)定勢說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.共同要素說D.概括化理論【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.精神面貌C.能力D.內(nèi)心世界【答案】：BD42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進心B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABCE43.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學(xué)習(xí)B.內(nèi)省C.篤行D.引導(dǎo)E.慎獨【答案】：ABCE44.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD45.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.善待本職工作C.維護工作秩序D.遵守工作紀律【答案】：CD46.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.舉一反三C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：BCD47.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.差異性D.定向性與順序性【答案】：ABCD48.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德評價C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇【答案】：ACD49.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.家庭美德建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：ABD50.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD51.誠實守信要求（）。A.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同B.大公無私的共產(chǎn)主義精神C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.先公后私的社會主義境界【答案】：AC52.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導(dǎo)B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD53.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象的共含性C.相對獨立性D.歷史性【答案】：ABCD54.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD55.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認知B.學(xué)會共同生活C.學(xué)會生存D.學(xué)會做事【答案】：ABCD56.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.思維可逆性C.守恒性D.抽象思維【答案】：BC57.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.為人師表C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC58.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣B.建立良好的人際關(guān)系氛圍C.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制D.樹立正確的人生價值觀【答案】：BC59.職業(yè)理想具有（）。A.時代性B.共性與個性C.層次性D.階段性【答案】：ABD60.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統(tǒng)B.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)C.先行組織者D.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【答案】：ACD61.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：CD62.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.練習(xí)和強化階段B.獲得和保持階段C.注意定向