2022年婁底市選調(diào)漣源市教師進(jìn)修學(xué)校教研員筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年婁底市選調(diào)漣源市教師進(jìn)修學(xué)校教研員筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.計算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：C2.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：A3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：C4.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.社會評價法C.學(xué)生評價法D.自我評價法【答案】：D5.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.因材施教的意識【答案】：B6.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.學(xué)生守則B.校規(guī)C.班級秩序D.班級目標(biāo)【答案】：A7.（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程計劃B.課程實施C.課程結(jié)構(gòu)D.課程管理【答案】：C8.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.個人本位論思想B.社會本位論思想C.社會效益論思想D.教育無目的論思想【答案】：B9.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.找出原因C.制定計劃D.立即行動【答案】：D10.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D11.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施【答案】：A12.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.提問C.簡述語意D.自我表露【答案】：D13.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關(guān)系B.教育與文化的關(guān)系C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D.教育與科技的關(guān)系【答案】：A14.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.定勢效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】：D15.讀書指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以語言傳授為主B.以實際訓(xùn)練為主C.以引導(dǎo)探究為主D.以直覺感知為主【答案】：A16.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性相互制約C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：C17.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：B18.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.爆發(fā)作用B.引導(dǎo)作用C.規(guī)范作用D.動力作用【答案】：D19.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.表情C.心境D.動機(jī)【答案】：B20.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采?。ǎ?。A.采取多樣化方法B.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合C.合理分配復(fù)習(xí)時間D.及時復(fù)習(xí)【答案】：D21.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.接近目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D22.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是（）。A.過程——體驗式B.評價——反思式C.踐履——訓(xùn)練式D.指導(dǎo)——內(nèi)省式【答案】：A23.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認(rèn)知計劃B.元認(rèn)知能力C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知知識【答案】：D24.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育規(guī)律B.教育目的C.教育任務(wù)D.教育原則【答案】：B25.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)C.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)D.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制【答案】：C26.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（）。A.測驗法B.談話法C.問卷法D.觀察法【答案】：A27.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.榮格D.羅杰斯【答案】：D28.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.成年期B.青年初期C.兒童早期D.少年期【答案】：C29.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.認(rèn)知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C30.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.確定教學(xué)目標(biāo)C.制定教學(xué)計劃D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】：B31.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽質(zhì)汁B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血汁【答案】：B32.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗室實驗法C.對偶故事法D.兩難故事法【答案】：D33.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.只具有個人的意義B.依賴興趣的作用C.只有小集團(tuán)意義D.沒有政治意義【答案】：A34.德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）。A.制約作用B.導(dǎo)向作用C.推動作用D.積極作用【答案】：B35.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)策略C.學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)方法【答案】：B36.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學(xué)相長，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等【答案】：C37.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德信念B.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成C.價值內(nèi)化D.道德評價能力的形成【答案】：B38.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.態(tài)度C.歸因D.自我認(rèn)知【答案】：C39.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行B.教育工作要循序漸進(jìn)C.教育工作要因材施教D.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】：D40.（）心理學(xué)反對把意識分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。A.認(rèn)知B.精神分析C.行為主義D.格式塔【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內(nèi)B.以言語聽覺編碼為主C.容量為5-9個組塊D.加工水平最低【答案】：ABC42.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.個性心理特征C.認(rèn)知過程D.意志過程【答案】：CD43.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高【答案】：AC44.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設(shè)B.社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會主義政治建設(shè)D.社會主義法制建設(shè)【答案】：ABC45.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響D.堅守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD46.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD47.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來源B.完成當(dāng)事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】：ABC48.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD49.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.接觸新知C.行動研究D.觀摩教學(xué)E.專業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE50.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.公平原則C.綠色原則D.平等原則E.自愿原則【答案】：ABCDE51.成就目標(biāo)實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.成績參照目標(biāo)D.任務(wù)參照目標(biāo)【答案】：ABD52.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.能力B.身心狀況及其他C.努力D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】：ABCD53.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長效性【答案】：ABCD54.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.認(rèn)識功能B.評價功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE55.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.依靠誰C.跟隨誰D.為了誰【答案】：ABD56.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.制度的約束和監(jiān)督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC57.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD58.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識B.富有奉獻(xiàn)精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD59.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：BC60.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.直覺的情緒體驗B.由道德形象引起的情緒體驗C.倫理道德的情感體驗D.個體本身的情感體驗【答案】：ABC61.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.服從C.親密D.依戀【答案】：ACD62.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.形式合理C.內(nèi)容正確D.目的明確【答案】：ABCD63.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人