小學美術-吹畫教學設計學情分析教材分析課后反思

吹畫——梅花教學目標：１．引導學生學習用吹、點畫梅花的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。２．引導學生體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)學生吹畫的興趣。重點、難點：讓每位同學都能掌握吹畫、梅花的方法和技巧。教學準備：顏料、水彩紙、吸管、抹布、范畫。教學過程：一、看多媒體引入1、欣賞歌曲。2、剛才我們欣賞的這首歌曲，樂曲好聽不好聽？看到畫面景色美不美？畫面中的梅花，感覺怎么樣？想不想做一次小畫家畫一幅像畫面中那么美的梅花圖？同學們，在上學期我們也學畫了一些畫？用什么畫的呢還記得嗎？今天我們也來學畫一幅畫，但是這一次我們的畫法跟以前卻完全不一樣，想不想試一試？二、出示范畫1、你們看看這是老師畫的一棵樹，它是什么樹？仔細看一下這棵樹的特點：（1）樹枝下粗上細，（2）每到一個節(jié)骨上又分出差來，（3））它向四周任意伸展，向上長為主。（4）樹枝上還開滿了美麗的紅色的花。這是什么樹呢？2．哪位同學知道老師的這畫是用什么畫的呀？（學生隨意說說）老師到底是用哪種方法把這棵梅花樹畫出來的呢？你們想不想知道??？（想）那老師就給大家演示一下，所以你們看的時候可要仔細點啊，等會要告訴我你們看到老師是用什么畫出這梅花樹的好嗎？（好）引導學生學習吹畫的方法。1、教師演示吹畫的過程

教師講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：先用毛筆蘸上顏料，點一點在紙的下半部分的適當位置，用吸管對著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹枝的形狀，注意不能吹到桌子上去。吹好樹枝后稍等一會，等顏料干后用手指蘸上顏色，再在樹枝的適當位置點畫梅花，這樣我的梅花樹就完成了。2、同學們你們看明白了嗎？這梅花樹老師是怎么畫出來的呢？（是用吹的，然后點的）。3、這種畫畫的方法我們叫它“吹畫”，好，我們來再來回顧一下老師是怎么畫出這梅花樹的。（回顧過程）4．原來老師的梅花樹就吹了幾口氣，點了幾下就完成了，你們覺得簡單嗎？好玩嗎？5．今天老師也為我們同學們準備了材料，想讓你們也試著吹畫自己最為滿意的梅花樹好不好？（好）四、交待要求，學生操作，教師指導。1、在吹畫前老師要提幾點要求：（1）.畫的時候要注意不能用手去碰樹干的顏料，用手壓住紙用吸管吹就行了（沒有吸管也可直接用嘴吹）。吹的時候要鼓足氣，嘴唇成魚嘴型。（2）．我們把樹干,樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用手蘸上紅色的顏料來點畫梅花，注意不要點在樹枝上，而要點在樹枝的旁邊,要多點些梅花。（3）．要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。2．下面請學生在畫紙上練習吹畫梅花樹。畫時注意畫梅花的方法呀，我們來看看哪組畫的棒。3．學生操作時，教師重點幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強的學生多吹幾棵樹，能力弱的學生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。五、作品展評：組織學生展示、自評、互評、師評。六、總結評價，結束活動。1．老師對學生作品講評。2．布置作業(yè)。學情分析作為二年級學生，他們具有極強的好奇心和求知欲。如果單從知識方面入手，勢必會造成枯燥乏味。其次學生的好動心很強，在畫畫的過程中，根據(jù)學生的喜好選擇自己能夠完成的繪畫作品形式進行創(chuàng)作，從而體會吹、點畫無窮韻味，培養(yǎng)學生在國畫中的構圖意識。從而更加熱愛繪畫。激起學生熱愛中國畫，熱愛祖國的思想感情。效果分析本課按照國家義務教育美術新課程標準造型的階段目標，指導學生學習吹、點畫梅花技法，嘗試國畫的表現(xiàn)技法，達到了很好的教學效果。在此基礎上，充分調動學生的學習積極性和主動性，豐富學生的知識面。教學內容適度，學生負擔合理，短時高效，學生學習知識表現(xiàn)出積極性與主動性，解決問題有一定的靈活性與創(chuàng)造性，教學效果好。整個教學過程形成一種活潑、融洽、平等、輕松愉快的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生在國畫中的構圖意識。提高學生中國畫的表現(xiàn)能力，審美意識。激起學生熱愛中國畫，熱愛祖國的思想感情。教材分析本課的學習內容是中國畫表現(xiàn)技法。按照國家義務教育美術新課程標準造型的階段目標，指導學生通過學習如何畫梅花來表現(xiàn)中國畫，讓學生近距離地熟悉中國畫，有意識地運用表現(xiàn)語言來傳遞自己的思想感情，發(fā)展自己的個性。本課時主要學習如何畫梅花，組織學生學習吹枝干和點花瓣的基本要領，作為技能學習的內容，嘗試國畫的表現(xiàn)技法，在此基礎上，充分調動學生的學習積極性和主動性，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生在國畫中的構圖意識，提高學生中國畫的表現(xiàn)能力，審美意識。評測練習1、把自己的畫作拿回家，讓爸爸、媽媽看一看，或和爸爸、媽媽重新吹一副梅花圖。2、欣賞一些其他畫作，以開闊自己的視野，從而提高自己的欣賞水平。3、同學們開動腦筋，也可以嘗試用中國畫的方法裝扮我們的生活，弘揚我們民族的藝術。教學反思本次課總的來說，學生的積極性很高，效果也很好。但在整個教學活動中，我有很多的不足，現(xiàn)小結如下：第一、整個活動下來基本還很順利，大致的環(huán)節(jié)都交代清楚，但是在示范講解的時候，教師超之過急，點畫示范的時候，請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候，沒有交代清楚是右手的食指，而且在請學生嘗試點畫的時候，才想起來用抹布擦干凈，各個活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好，可是孩子的操作的時候還是比較好的，大多數(shù)孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。第二、課前考慮不周到。不應一直平放著示范，有的學生都不能看清楚老師的示范過程，只有個別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學活動中，應想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。比如說應用一下投影儀，那樣課堂效果會更好。總之，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準備和經驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經驗的老師取經，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術教學知識，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。課標分析本課時主要組織學生學習吹、點畫梅花方法。作為技能學習的內容，嘗試國畫的表現(xiàn)技法，在此基礎上，調動學生的學習積極性，豐富學生的知識