電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文_第1頁(yè)
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文_第2頁(yè)
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文_第3頁(yè)
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文_第4頁(yè)
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文1

通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多的東西,懂得了很多有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的東西~~~其中這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀就是通過(guò)這個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到的。我們還學(xué)習(xí)了如何在淘寶上開(kāi)店、如何熟悉網(wǎng)上的開(kāi)店流程和如何在網(wǎng)上購(gòu)物等等。我們也知道了拍拍網(wǎng)、易趣網(wǎng)和淘寶,對(duì)于我們這些喜歡網(wǎng)上購(gòu)物的人來(lái)說(shuō),是學(xué)到了很多東西的,除了這些,還學(xué)習(xí)了第三方物流配送。最后,是學(xué)習(xí)了調(diào)查派,關(guān)于如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的。對(duì)以后的工作或許很有作用

通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)也算對(duì)電子商務(wù)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解,讓我學(xué)到了許多知識(shí),回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。不僅僅是對(duì)書(shū)本的熟悉,更重要的是在實(shí)際的操作。

這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而才能把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。實(shí)踐出真理,在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯,好多好多的`東西在向我們招手,等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中,發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。

這次的實(shí)訓(xùn),沒(méi)有規(guī)定的上課時(shí)間,也沒(méi)有規(guī)定的課室,我們有時(shí)候是下午上課,有時(shí)候又是晚上上課,很久沒(méi)試過(guò)晚上上課了,這次晚上上課讓我感覺(jué)有種回到大一的感覺(jué)。我們只有在大一的時(shí)候晚上上過(guò)課,也是上電腦的~~

為期兩周的實(shí)訓(xùn)完畢了,學(xué)到了很多東西,老師也很有耐性教我們哦!我們的基礎(chǔ)不是很好,但是他還是很有耐性的教我們,作業(yè)也很多都有指點(diǎn)我們,教我們?cè)鯓幼鑫乙蚕蚶蠋焼?wèn)了很多問(wèn)題,因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)我確實(shí)聽(tīng)不懂他說(shuō)什么,不過(guò)他也是很有耐心的教,一直教到我懂了為止,指導(dǎo)作業(yè)怎么做了為止呵呵!真是個(gè)很有耐性的老師而且,還沒(méi)見(jiàn)到他發(fā)脾氣電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文2

一、農(nóng)村中職學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析

盡管學(xué)生每一天在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)訓(xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間,甚至把實(shí)訓(xùn)的軟件摸熟、做透,但還是脫離實(shí)際的。學(xué)生對(duì)于應(yīng)付考試沒(méi)有問(wèn)題;對(duì)于回答老師的問(wèn)題也很容易;甚至是對(duì)于專業(yè)技能大賽也能取得好成績(jī),但是,脫離社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練不能使學(xué)生直接感受到電子商務(wù)活動(dòng)規(guī)律;不能運(yùn)用電子商務(wù)知識(shí)完成電子商務(wù)活動(dòng),也不能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式、技術(shù)選擇、市場(chǎng)推廣等方面存在的問(wèn)題,學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)就很難成功。

二、提高農(nóng)村中職學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)效果的有效途徑

一加強(qiáng)管理

為了提職學(xué)校電子商務(wù)課程的教學(xué)水平,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和創(chuàng)業(yè)能力,中職學(xué)校應(yīng)該在教育教學(xué)過(guò)程中,提高管理水平,提高理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的科學(xué)性,積極落實(shí)各項(xiàng)管理制度。

二設(shè)置合理的電子商務(wù)課程

課堂教學(xué)是學(xué)生獲得理論知識(shí)的有效途徑之一,學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該有針對(duì)性和合理性。例如,下表是我校電子商務(wù)課程表。合理的課程設(shè)置有利于學(xué)生掌握理論基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化操作過(guò)程,提高動(dòng)手能力。講、練結(jié)合,讓學(xué)生用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

三重視實(shí)踐操作,加強(qiáng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)

電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地要以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力,豐富課堂理論教學(xué)為基礎(chǔ)原則;一般而言,中職學(xué)校電子商務(wù)課程的實(shí)訓(xùn)基地需要具備計(jì)算機(jī)教室、攝影工作室、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)室、倉(cāng)儲(chǔ)配送室等實(shí)習(xí)教學(xué)場(chǎng)所。倉(cāng)儲(chǔ)配送室主要應(yīng)用于物流管理相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。攝影工作室用于電子商務(wù)產(chǎn)品的拍攝,室內(nèi)應(yīng)該配備課程相機(jī)、三腳架、閃光燈、攝影布、反光傘、臺(tái)布等拍攝工具,以及負(fù)責(zé)圖片后期制作及美化的計(jì)算機(jī)設(shè)備。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)室主要用于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),并定期組織學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的總結(jié)性會(huì)議。計(jì)算機(jī)室主要配合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程實(shí)踐教學(xué),為學(xué)生們提供實(shí)戰(zhàn)操作的機(jī)會(huì)。

專業(yè)技能的強(qiáng)與弱會(huì)直接影響到學(xué)生的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生專業(yè)技能一個(gè)有效的方法是加強(qiáng)實(shí)踐操作,模擬實(shí)訓(xùn)室是提高學(xué)生專業(yè)技能的強(qiáng)有力保障。如電子商務(wù)高級(jí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電子商務(wù)技能訓(xùn)練平臺(tái)等。實(shí)訓(xùn)操作能讓學(xué)生熟悉B2B、C2C、網(wǎng)絡(luò)銀行、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流與配送等操作內(nèi)容。對(duì)于加深學(xué)生理解電子商務(wù)理論知識(shí)和提高動(dòng)手能力有很大的促進(jìn)作用。

四加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

中職學(xué)校要加大電子商務(wù)課程教師的`培養(yǎng)力度,學(xué)校應(yīng)該有計(jì)劃、有目的地分期、分批選派電子商務(wù)教師到企業(yè)去實(shí)習(xí),鼓勵(lì)教師考取電子商務(wù)師職業(yè)資格,相關(guān)教師也應(yīng)積極主動(dòng)地盡快彌補(bǔ)自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的不足。通過(guò)培養(yǎng),使教師們積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提高他們的實(shí)踐能力,從而把最前沿的知識(shí)帶到教學(xué)實(shí)踐中去,更利于課堂教學(xué)。學(xué)校應(yīng)該充分利用以暑期培訓(xùn)為契機(jī),多選派專業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)的電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)闊教師的視野,提高教師的專業(yè)水平,更利于實(shí)踐教學(xué)。

五有創(chuàng)新性的教學(xué)

農(nóng)村中職學(xué)校電子商務(wù)各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施與城市中職學(xué)校相比有很大的差距。在教學(xué)實(shí)踐中,我們應(yīng)該避虛就實(shí),在實(shí)踐條件受制約、師資缺乏的情況下,我們要因地制宜,因人施教。例如:我校的電子商務(wù)的學(xué)生,文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱,理解能力低,還不愛(ài)學(xué)習(xí),針對(duì)以上情況,我們電子商務(wù)的教師盡量挖掘與當(dāng)?shù)靥厣蛱禺a(chǎn)有關(guān)的內(nèi)容,把這些內(nèi)容盡量生活化;教務(wù)科還組織電子商務(wù)的專業(yè)教師共同編寫(xiě)系統(tǒng)的實(shí)踐課程指導(dǎo)教材,注重實(shí)用;還設(shè)計(jì)一些通俗易懂的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),很受學(xué)生的歡迎,教學(xué)效果良好。

六鐵打的網(wǎng)店,流水的學(xué)生

隨著中職教育的發(fā)展,許多學(xué)校建立了校園網(wǎng),可以讓電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生建立自己的網(wǎng)店,面向本校師生進(jìn)行模擬交易。為了使學(xué)生能將電子商務(wù)各門課程融會(huì)貫通,還可以在核心專業(yè)課程結(jié)束后,開(kāi)設(shè)綜合實(shí)訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行大量的綜合演練,模擬電子商務(wù)全過(guò)程,以形成完整技能。學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持電子商務(wù)專業(yè)的教師在電子商務(wù)網(wǎng)站上開(kāi)店,以教師為主導(dǎo),學(xué)生參與的模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)店的前期準(zhǔn)備工作,到店名、店標(biāo)的設(shè)計(jì)到店鋪的開(kāi)張營(yíng)運(yùn),全程均由學(xué)生參與。

這樣可以促進(jìn)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流配送、網(wǎng)上支付等工作,讓學(xué)生真正接觸電子商務(wù)活動(dòng)。鐵打的網(wǎng)店,流水的學(xué)生,一批批學(xué)生接力經(jīng)營(yíng)?;蛘呤怯蓪W(xué)生個(gè)人愛(ài)好,自主開(kāi)店,全程參與,教師指導(dǎo),學(xué)生畢業(yè)后可以把網(wǎng)店帶走,繼續(xù)經(jīng)營(yíng)。例如我校11級(jí)的一位男生,在校期間頗有創(chuàng)業(yè)精神,在老師的指導(dǎo)下在淘寶上獨(dú)立開(kāi)了一家網(wǎng)店,店鋪設(shè)計(jì)很新穎,主要經(jīng)營(yíng)一些動(dòng)漫作品,當(dāng)他獲得第一份訂單時(shí),他很高興,很有成就感,學(xué)習(xí)興趣很高,成績(jī)也很好。通過(guò)努力,他被柳州一所高職院校錄取,至今還在專心致志的經(jīng)營(yíng)他的網(wǎng)店。學(xué)生通過(guò)開(kāi)網(wǎng)店的形式親身體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流配送及網(wǎng)上支付等實(shí)戰(zhàn)過(guò)程,這是課堂教學(xué)不可代替的。

七考評(píng)制度的建立

本文認(rèn)為,電子商務(wù)課程的考評(píng)應(yīng)該實(shí)行加權(quán)評(píng)分制。將電子商務(wù)這一門課程分解為若干個(gè)評(píng)分點(diǎn),既要評(píng)價(jià)學(xué)生的理論掌握,也要評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作。有關(guān)教務(wù)管理人員應(yīng)該制定一個(gè)明確的算分系數(shù),將學(xué)生各個(gè)部分的得分進(jìn)行處理,算出學(xué)生的總分。之所以采用加權(quán)算分方式,是要明確各個(gè)教學(xué)部分在總成績(jī)中的地位,使學(xué)生在日常教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí),不對(duì)任何一個(gè)教學(xué)部分存在偏見(jiàn),能夠全面學(xué)習(xí),共同發(fā)展,真正提高電子商務(wù)的操作能力。電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文3

本周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子商務(wù)的內(nèi)容及其運(yùn)行又有了全新的認(rèn)識(shí),雖然里面包含著很多艱辛,但是我卻獲得了很多理論上學(xué)不到的知識(shí)。

一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)買賣過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)包括現(xiàn)金進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易買賣。

我們從以下幾個(gè)方面可以來(lái)了解電子商務(wù)的有關(guān)內(nèi)容:

一、消費(fèi)品的數(shù)量和檔次,一方面意味著生活質(zhì)量空前提高,另一方面也意味著消費(fèi)市場(chǎng)機(jī)制發(fā)生了歷史性變革。所以,消費(fèi)者雖然功能簡(jiǎn)單,但是推動(dòng)整個(gè)摸擬環(huán)境市場(chǎng)動(dòng)作的動(dòng)力。

二、商場(chǎng)是電子商務(wù)中不可缺少的角色之一,一方面作為賣方,為個(gè)人消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物提供了各種各樣的商品;另一方面商場(chǎng)還可以作為買方,與其他商場(chǎng)或是生產(chǎn)廠家進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)。在電子商務(wù)中,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)銷售模式將發(fā)生不斷的改變。電子商務(wù)通常是以EDI報(bào)文格式交換數(shù)據(jù)。電子商務(wù)絕大多數(shù)都是完全按照物理上實(shí)際存在的商務(wù)流程來(lái)設(shè)計(jì)。

三、銀行是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其它方式,實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)于客戶的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離,而且網(wǎng)上銀行使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時(shí)間。

四、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以Internet為基礎(chǔ),及通信技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體,跨越時(shí)空的限,使企業(yè)直接面對(duì)全球性、無(wú)間歇的`市場(chǎng)。

五、電子商務(wù)物流是伴隨著電子商務(wù)的發(fā)展而產(chǎn)生的,這改變了傳統(tǒng)的物流方式。

我們還對(duì)一些知名的網(wǎng)站進(jìn)行了分析,也對(duì)不同電子商務(wù)的交易模式的網(wǎng)站進(jìn)行了比較總結(jié)。深刻地對(duì)比了傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的不同,以及電子商務(wù)的優(yōu)越性。

去在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人,借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外,更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力,同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,都可以說(shuō)遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論