浙江省寧波市九校高三年級聯(lián)考語文試題（Word版含答案）

浙江省寧波市九校高三年級聯(lián)考語文試題（余姚中學(xué)，鎮(zhèn)海中學(xué)，慈溪中學(xué)，效實(shí)中學(xué)等）一、語言文字應(yīng)用（共32分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A．浸漬（zì）諗知（rěn）拔擢（zhuó）命運(yùn)多舛（chuǎn）B．憮然（wǔ）老趼（jiǎn）股肱（gǒng）開柙出虎（xiá）C．船塢（wù）慍怒（yùn）玉醅（pēi）長歌當(dāng)哭（dāng）D．優(yōu)渥（wò）皰疹（pào）衣袂（mèi）簞食壺漿（dān）2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．歧江公園使我們看到那些人們推開了被時(shí)光默默淹沒了的“單位”之門，感受到迎面吹來的清新怡和的風(fēng)，聽到勞動(dòng)的人們在歌唱。B．我國幅員廣闊，不同地區(qū)有不同的特產(chǎn)。適應(yīng)風(fēng)土，因地制宜，努力發(fā)展傳統(tǒng)的生產(chǎn)，是切合實(shí)際的做法。C．這是人類偷偷登上神的了望臺(tái)，模擬神的視角——我們謂之的廣大世界不過是神鋪在桌面的一張地圖。D．至于這一回在彈雨中互相救助，雖隕身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A．專注于兒童安防工作的校聯(lián)寶公司稱：“我們的優(yōu)勢是服務(wù)，在目前市場環(huán)境下，有的人拼價(jià)格，有的人拼市場份額，我們做好的是服務(wù)——為每一個(gè)家庭、每一個(gè)幼兒園做好無所不至的服務(wù)?！盉．城市垃圾處理“資源化”的一個(gè)重要途徑是垃圾分類。在本世紀(jì)初，北京、上海等8個(gè)城市成為全國第一批垃圾分類處理試點(diǎn)城市，然而16年過去，多數(shù)試點(diǎn)都不了了之。C．日前，我國的二十四節(jié)氣成功入選聯(lián)合國非遺名錄，這既讓我們看到了教科文組織對該遺產(chǎn)項(xiàng)目的認(rèn)可和重視，也讓我們意識到二十四節(jié)氣傳承和保護(hù)的任重道遠(yuǎn)。D．一些不良商家為延長食品銷售期，經(jīng)常在生產(chǎn)日期上玩手腳，以此賺取黑心錢。此舉不僅侵犯消費(fèi)者的知情權(quán)，還會(huì)對食用者的健康造成安全隱患。是可忍孰不可忍！4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A．尤其難能可貴的是，孔子在多次碰壁之后已知自己的主張、抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，仍然堅(jiān)定地為之奮斗，稱為“知其不可而為之”的人。B．孔子一度得到季桓子的信任，做過魯國的大司寇；但他并沒有因此改變自己的初衷，去為三桓謀利，而是堅(jiān)決貫徹弱私門、張公室，發(fā)動(dòng)了震動(dòng)魯國的“墮三都”的政治斗爭。C．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在各諸侯國之間的交往中，外交官反應(yīng)是否敏捷，應(yīng)對是否巧妙往往決定一個(gè)國家的命運(yùn)，史書中有很多這樣的記載。D．孔子強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的精神和熱情，讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并形成強(qiáng)烈的求知?jiǎng)訖C(jī)。5．下列關(guān)于課文內(nèi)容、文化文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是A．《論語》是記載孔子及部分弟子言行的典籍?！罢撜Z”即經(jīng)過整理編輯的言論。到宋代《論語》與《孟子》《大學(xué)》《禮記》合稱為“四書”。B．莎士比亞，英國偉大的劇作家和詩人，代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。王實(shí)甫，元代戲曲家，代表作有《西廂記》。C．魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中，對反動(dòng)派的卑劣和兇殘，他滿腔悲憤；對慘案的教訓(xùn)及意義，他理性思考。強(qiáng)烈的悲憤情感和冷靜的思考糾結(jié)在一起，互相沖突，形成了情感表達(dá)的“一波三折”，因此忽而是“有話要說”，忽而是“無話可說”。D．《漁父》采用對話體的形式，假托漁父與屈原的相遇，把屈原內(nèi)心的矛盾斗爭外化出來，表現(xiàn)了他崇高的人生追求?！秷?bào)任安書》采用書信體的形式，面對朋友司馬遷展示了自己生死抉擇時(shí)內(nèi)心的矛盾和痛苦。6．下列各句中，加點(diǎn)詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是A．內(nèi)外多置小門墻，往往而是B．儼驂騑于上路C．辯乎榮辱之境D．仆以口語遇遭此禍7．下列各句中，加點(diǎn)詞語用法不同于其他三項(xiàng)的是A．賓主盡東南之美B．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)C．群賢畢至，少長咸集D．愿無伐善，無施勞8．下列各項(xiàng)中，全都屬于賓語前置句的是①所謂強(qiáng)顏耳，易足貴乎②之二蟲又何知③安在其不辱也④自經(jīng)于溝瀆而莫之知也⑤何德之衰⑥何以報(bào)德⑦無乃爾是過與⑧晨門日：奚自A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=8\*GB3⑧B．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦C．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥=8\*GB3⑧D．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧9．把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是①我們不是英雄，任何人間理想都撫慰不了生老病死和天災(zāi)人禍的悲哀。=2\*GB3②可是，面對自然惡劇，我們有什么呢?這里沒有舞臺(tái)，只有空寞無際的蒼窮。=3\*GB3③我們挺立在那里，以此維護(hù)人的最高也是最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。=4\*GB3④面對社會(huì)悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐我們，此我們可以含笑受難，慷慨赴死。=5\*GB3⑤我們是舞臺(tái)上的英雄，哪怕眼前這個(gè)劇場里的觀眾全都渾渾噩噩，我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯?。⑥然而我們未必就因此倒下，也許，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實(shí)的勇氣。A．=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=6\*GB3⑥=3\*GB3③=5\*GB3⑤B．=5\*GB3⑤=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=6\*GB3⑥C．=5\*GB3⑤=4\*GB3④=6\*GB3⑥=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①D．=4\*GB3④=5\*GB3⑤=2\*GB3②=1\*GB3①=6\*GB3⑥=3\*GB3③10．閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（5分）在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，。姓名、年齡、身份證號、信用卡號、婚捆狀況、工作經(jīng)歷等等個(gè)人信息，成為犯罪分于手中爭搶的“香饃饃”。幾個(gè)月前，正是個(gè)人信息的泄露，才導(dǎo)致山東女孩徐玉玉被騙學(xué)費(fèi)不幸離世的惡劇的發(fā)生。日常生活，我們也經(jīng)常受到個(gè)人信息被泄露的困擾：剛買下房子，裝修公司的電話就來了；剛生完孩子，婦嬰用品的推銷人員就來了；形形色色的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至比你自己還要清楚你的目前需要的培訓(xùn)。（1）在橫線處填寫一個(gè)句子以概括材料內(nèi)容。（不超過15字）（2分）（2）針對此現(xiàn)象你有何建議？（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共23分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成后面各題。（6分）=1\*GB3①當(dāng)今，姓氏被當(dāng)成了一個(gè)詞，實(shí)際上，在秦始皇統(tǒng)一中國之前，姓和氏是兩個(gè)完全不同的概念，根本不是一碼事兒。=2\*GB3②在遠(yuǎn)古的母系氏族社會(huì)時(shí)期，有些氏族以自己部族的圖騰來標(biāo)示自己，時(shí)間久了，圖騰就成了這個(gè)氏族的姓了?！靶铡?，由“女”和“生”組成，這顯然是個(gè)會(huì)意字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)女性的地位是至高的，族群的圖騰也多是雌性，以至于延續(xù)到現(xiàn)在，有一些姓用的還是女字偏旁，比如姬、姚、贏、姜等。=3\*GB3③遠(yuǎn)古的時(shí)候，兩個(gè)族群相遇，需要相互區(qū)分，怎么區(qū)分呢？一個(gè)說：“我是甲族的?！绷硪粋€(gè)說：“我是乙族的。”這時(shí)，人們認(rèn)識另一個(gè)族群就有了依據(jù)，于是，姓就產(chǎn)生了；還有一種說法是，當(dāng)遠(yuǎn)古的人們認(rèn)識到同族不能通婚以后，姓為人們標(biāo)明了族群，是婚姻促使了姓的產(chǎn)生。不知您注意過沒有，名可以改來改去，但姓卻不可以隨意變更，因?yàn)橹袊税研湛醋魇亲约蚁慊鸬靡匝永m(xù)的大事兒。=4\*GB3④氏的出現(xiàn)比姓要晚得多。氏是古代貴族標(biāo)志宗族系統(tǒng)的稱號，它起源于父系氏族社會(huì)時(shí)期，是階級社會(huì)的產(chǎn)物?！蹲髠鳌酚涊d：“天子建德，因生以賜姓，胙之土而命之氏?！苯榻B了當(dāng)時(shí)賜姓氏的方法。中國在秦代之前，實(shí)行封建制，這里所說的“封建”，指周代所實(shí)行的“分封建國”的政治制度。周天子將土地分封給同姓子弟及有功之臣，讓其對所分封土地內(nèi)的臣民進(jìn)行獨(dú)立的統(tǒng)治。天子根據(jù)諸侯的出生地賜姓，分封土地之后，又以分封地賜氏，這時(shí)的氏已經(jīng)是貴族地位的標(biāo)志，這就是史書上所說的“男子稱氏以別貴賤”。=5\*GB3⑤戰(zhàn)國時(shí)期，由于政治環(huán)境發(fā)生了變化，姓和氏的原始意義已經(jīng)逐漸淡化了，姓與氏逐漸合而為一，姓氏由大的族群符號演變?yōu)榧易宸?。對此，宋代史學(xué)家鄭焦的解釋是：“（夏商周）三代之前，姓氏分而為二。男子稱氏，婦人稱姓。氏所以別貴賤，貴者有氏，賤者有名無氏。三代之后，姓氏合而為一，皆所以別婚姻，而以他望明貴賤?！蔽墨I(xiàn)記載中首先將姓氏混用的是司馬遷，他在《史記》里將秦始皇寫作“姓趙氏”，將漢高祖寫作“姓劉氏”。自從司馬遷以后，或者說自從漢代以后，姓氏二字的原始含義模糊了，實(shí)際意義成了專指姓了。不過，咱們的近鄰印度的種姓制度還是根深蒂固的，明顯的例證是不同的種姓不能通婚。11．下列對“姓”“氏”的理解，不正確的一項(xiàng)是A．姓出現(xiàn)在母系氏族社會(huì)，氏起源于父系氏族社會(huì)。B．姓是血緣歸屬的標(biāo)志，氏是政治地位的標(biāo)志。C．姓用以區(qū)分族群，不可以隨意變更，而氏可以。D．姓和氏作為兩個(gè)完全不同的概念存在，經(jīng)歷了漫長的歷史時(shí)期。12．下列說法，符合文意的一項(xiàng)是A．姬、姚、贏、姜這四姓的祖先，在母系氏族社會(huì)時(shí)期社會(huì)地位很高。B．戰(zhàn)國時(shí)期，姓和氏的原始意義已經(jīng)淡化并趨同，不再具有區(qū)別貴賤的功能。C．繼司馬遷在文獻(xiàn)記載中首先將姓氏混用后，宋代史學(xué)家鄭焦又推波助瀾并對此作出解釋。D．印度種姓制度中“種姓”的內(nèi)涵更接近于我國姓氏文化的“氏”。（二）閱讀下面文字，完成后面各題。（6分）=1\*GB3①但是，我還有要說的話。=2\*GB3②我沒有親見：聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請?jiān)付?，稍有人心者，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)，但競在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死．同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶趕她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。=3\*GB3③始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟．當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。但是中外的殺人者卻居然吊起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……13．分析第=2\*GB3②段中畫橫線句的句式特點(diǎn)及表達(dá)效果。（3分）14．第=3\*GB3③段加點(diǎn)詞語“偉大”，有人認(rèn)為是反語，有人認(rèn)為不是。對此你如何理解？試加以分析。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成后面各題。（11分）小鎮(zhèn)搭客仔李興海小鎮(zhèn)沒有小鎮(zhèn)該有的東西，譬如，公交車。有一天，當(dāng)濃煙滾滾的破舊汽車駛?cè)氚察o的小鎮(zhèn)，所有在田間勞作的人都應(yīng)聲抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。他們知道，小鎮(zhèn)政府前五年構(gòu)想要在此地設(shè)公交車站點(diǎn)的方案，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。他們奔走相告。往后，可以乘這輛不知何名的車去最近的城市。他們不知道，這不是公交車。只是私人承辦在利益的驅(qū)使下，自作主張要在小鎮(zhèn)與城市間往返的舊車。它沒有固定的到站時(shí)間。有時(shí)，凌晨便轟隆隆地越過田野，有時(shí)，午后都不曾見到它的影子。它的主要乘客不是小鎮(zhèn)的窮人，而是那些到小鎮(zhèn)上一覽野外風(fēng)光的有錢人。幾年以后，駛?cè)胄℃?zhèn)的汽車越來越多了。小鎮(zhèn)不再沸騰。不再欣喜。因?yàn)樗麄儙缀醵贾?，進(jìn)城市里打工一年，比他們辛苦耕種幾年賺的還多。于是，這些轟鳴的汽車就這樣把那些孩子的爹，婦女的夫載到那個(gè)曾無比向往的城市里去了。小鎮(zhèn)只有一條路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。汽車不會(huì)飛馳到路的盡頭，往往一半就停下來。調(diào)頭走了。那些聰明的，因身體稍有不便而安于家中的男人們，就進(jìn)城花錢買了一批二手摩托車。他們像一群沒有腦袋的蒼蠅，靜待于烈日風(fēng)雨下，遠(yuǎn)望著黃沙漫天的小路。汽車緩緩地從遠(yuǎn)方駛來，他們爭先恐后地發(fā)動(dòng)引擎，等車從旁邊一晃而過，便緊隨其后。車子停了，他們急切地涌向門口，問那些從城市里來，或是回小鎮(zhèn)的人：要不要搭車?他們的生意不錯(cuò)，和那些進(jìn)城打工的男人們的收入相差無幾。但小鎮(zhèn)上的婦女們不會(huì)這么認(rèn)為，她們不斷教育自己的孩子：如果你不好好讀書。你就只能和那幫騎摩托車的崽子一樣。永遠(yuǎn)呆在這個(gè)鬼地方!進(jìn)城的男人是光榮的，他們看過了無數(shù)旁人不曾看過的繁華。這是讓小鎮(zhèn)上的婦女們引以為傲的。淳樸的孩子們起初不這么想，可時(shí)日一長，大抵也這么認(rèn)為了。她們不會(huì)搭那些無用男人的摩托車，即便要走上很遠(yuǎn)的路，她們也不情愿搭?；蛟S真如她們所說：就算倒貼錢給老娘，老娘都不會(huì)坐!小鎮(zhèn)上的孩子大都同一時(shí)間參加高考，考點(diǎn)在最近的城市。他們的父親不能來看他們，一切都得婦女們做主。婦女們想，反正是第二天早上八點(diǎn)半，那么多公交車，總有一輛會(huì)早早越過田野，駛進(jìn)這里的。那時(shí)。她們就能塞給孩子自備的早餐和嘮叨，安心看著他們奔赴考場了。事情并不如她們想像的那樣。她們捏著已備好的早餐，重復(fù)了無數(shù)遍前夜想好的話，還是沒有看見有任何影子從路的那頭忽然顯現(xiàn)。她們攥緊了雙手，一邊來回踱步。朝遠(yuǎn)方眺望，一邊安慰自己的孩子：不要著急，車子馬上就來。清晨六點(diǎn)到七點(diǎn)十分。七十分鐘的等待，盡數(shù)將她們最后的防線摧毀。忽然，一位先前無比鎮(zhèn)定的母親。忽然失聲大哭起來。她的丈夫在城市的陌生角落，辛苦供養(yǎng)孩子寒窗十余年，就為這一刻?？扇缃瘢退闶擒噥?，也怕是趕不及了。所有人在這一聲破空的號啕中猛然驚醒。她們似乎都已知曉，孩子的前途，自己的余生，將在這個(gè)明媚的清晨隨風(fēng)而去了。正當(dāng)她們驚慌失措之時(shí)，一個(gè)面容消瘦，腿腳稍有不便的男人騎著摩托車趕了過來。他對著田野那頭驚喊幾聲后，轟鳴聲瞬時(shí)震動(dòng)了靜謐的稻穗。幾十張微笑的臉，幾十輛陳舊的摩托車從田野的那頭急速飛來。他們二話不說，一人懷抱一個(gè)孩子上車。婦女們還未全然反應(yīng)過來，他們早已消失在黃沙滾滾的小路盡頭。那一個(gè)清晨，沒有一個(gè)孩子因遲到而被阻于考場之外。相反，在他們的生命之洋里，涌動(dòng)著一股無比強(qiáng)烈的波瀾。（本文有刪改）15．小說敘寫小鎮(zhèn)交通閉塞、小鎮(zhèn)人鄙視搭客仔的內(nèi)容，有什么作用？（3分）16．結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線的語段。（4分）17．作者在文末說“在他們的生命里，涌動(dòng)著一股無比強(qiáng)烈的波瀾”，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）三、古代詩文閱讀（共35分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成文后各題。（16分）瘞旅文王陽明=1\*GB3①維正德四年秋月三日，有吏目云自京來者，不知其名氏，攜一子、一仆，將之任，過龍場，投宿土苗家。予從籬落間望見之；陰雨昏黑，欲就問訊北來事，不果。明早，遣人覘之，已行矣。薄午，有人自蜈蜙坡來，云：”一老人死坡下，傍兩人哭之哀?！庇柙唬骸贝吮乩裟克酪?。傷哉！”薄暮，復(fù)有人來云：”坡下死者二人，傍一人坐哭?！痹兤錉?，則其子又死矣。明日，復(fù)有人來云：”見坡下積尸三焉?！眲t其仆又死矣。嗚呼，傷哉！=2\*GB3②念其暴骨無主，將二童子持畚鍤往瘞之，二童子有難色然。予曰：”噫！吾與爾猶彼也！”二童閔然涕下，請往。就其傍山麓為三坎，埋之。又以只雞、飯三盂，嗟吁涕洟而告之，曰：=3\*GB3③“嗚呼，傷哉！繄何人？繄何人？吾龍場驛丞余姚王守仁也。吾與爾皆中土之產(chǎn)，吾不知爾郡邑爾烏乎來為茲山之鬼乎古者重去其鄉(xiāng)游宦不逾千里吾以竄逐而來此宜也爾亦何辜乎？聞爾官吏目耳；俸不能五斗，爾率妻子躬耕，可有也；胡為乎以五斗而易爾七尺之軀；又不足，而益以爾子與仆乎？嗚呼，傷哉！爾誠戀茲五斗而來，則宜欣然就道，胡為乎吾昨望見爾容蹙然，蓋不勝其憂者？夫沖冒霜露，扳援崖壁，行萬峰之頂，饑渴勞頓，筋骨疲憊；而又瘴癘侵其外，憂郁攻其中，其能以無死乎？吾固知爾之必死，然不謂若是其速，又不謂爾子、爾仆，亦遽然奄忽也！皆爾自取，謂之何哉？吾念爾三骨之無依，而來瘞耳，乃使吾有無窮之愴也！嗚呼，傷哉！縱不爾瘞，幽崖之狐成群，陰壑之虺如車輪，亦必能葬爾于腹，不致久暴露爾。爾既已無知，然吾何能為心乎？自吾去父母鄉(xiāng)國而來此，三年矣，歷瘴毒而茍能自全，以吾未嘗一日之戚戚也。今悲傷若此，是吾為爾者重，而自為者輕也。吾不宜復(fù)為爾悲矣！吾為爾歌，爾聽之！”=4\*GB3④歌曰：‘連峰際天兮飛鳥不通。游子懷鄉(xiāng)兮莫知西東。莫知西東兮維天則同，異域殊方兮環(huán)海之中。達(dá)觀隨寓兮莫必予宮，魂兮魂兮無悲以恫?。ū疚挠袆h改）【注】=1\*GB3①瘞：y埋葬。=2\*GB3②王守仁：又名王陽明，寫本文時(shí)作者被貶龍場驛已三年。=3\*GB3③吏目：明代低級官吏，掌管官府文書。=4\*GB3④繄：y，感嘆詞。=5\*GB3⑤

虺：hu，毒蛇。18．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．欲就問訊北來事，不果不果：沒有實(shí)現(xiàn)B．明早，遣人覘之覘：觀察，窺視C．又不謂爾子、爾仆遽然奄忽也奄忽：停留D．連峰際天兮飛鳥不通際：接近19．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是A．有吏目云自京來者縉紳能不易其志者B．嗟吁涕洟而告之曰漁父莞爾而笑C．吾念爾三骨之無依，而來瘞耳不知老之將至云爾D．乃使吾有無窮之愴也屈原放逐，乃賦《離騷》20．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是A．文章第①段寫作者看到一吏目攜一子一仆經(jīng)龍場前往任所赴任，投宿土苗家。在不到兩天的時(shí)間內(nèi)，三人相繼離世。B．文章第=3\*GB3③段作者責(zé)問吏目為何要為五斗米送命，而后又極言龍場路途之艱險(xiǎn)、瘴疬之巨毒，來此地之人必死無疑。這樣寫，其目的是為了表明自己呆在這里三年都還沒死是因?yàn)樽约簭奈从幸惶鞈n傷過。C．文章第=4\*GB3④段是作者為了吏目、子、仆三人所寫的悼歌，楚辭體的運(yùn)用讓作者的情感得到了加強(qiáng)。D．作者將自己與吏目相比較，借吏目的矛盾生活來寫自己內(nèi)心的悲憤與感慨，長歌當(dāng)哭，與其說作者在哭祭那不知名氏不知籍貫的吏目，不如說在哭祭自己。21．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）吾不知爾郡邑爾烏乎來為茲山之鬼乎古者重去其鄉(xiāng)游宦不逾千里吾以竄逐而來此宜也爾亦何辜乎22．把文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）爾誠戀茲五斗而來，則宜欣然就道；胡為乎吾昨望見爾容，蹙然蓋不勝其憂者？（二）閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（6分）滄浪靜吟蘇舜欽①獨(dú)繞虛亭步石矼②，靜中情味世無雙。山蟬帶響穿疏戶，野蔓盤青入破窗。二子③逢時(shí)猶死餓，三閭遭逐便沉江。我今飽食高眠外，唯恨澄醪④不滿缸?！咀ⅰ竣偬K舜欽，北宋著名詩人。因“稍侵權(quán)貴”，革職為民，退居蘇州，筑滄浪亭。此詩寫于蘇州滄浪亭閑居時(shí)期。②矼（gāng）：石橋。③二子：指伯夷和叔齊，二人恥食周粟，餓死于首陽山。④澄醪（láo）：清醇美酒。23．賞析畫橫線的詩句。（3分）24．結(jié)合最后兩聯(lián)，說說你對詩人“內(nèi)心之靜”的理解。（3分）（三）閱讀下面的材料，完成后面各題。（5分）材料一：子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄墩撜Z》材料二：莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往請，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”【注】巾笥：這里指用綿緞包裹，用竹匣裝。25．概括出自材料二的一個(gè)成語。（1分）26．根據(jù)材料概括孔子和莊子分別追求什么樣的快樂？在這兩種不同的快樂方式中，你更傾向與哪一種？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（四）古詩文默寫。（共8分，每空1分）27．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）青是個(gè)送行，，淡煙暮靄相遮蔽。（《長亭送別》）（2）《詩》三百篇，。（《報(bào)任安書》）（3）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；，。（《滕王閣序》）（4）志士仁人，，。（《論語》）（5），。已而！已而！今之從政者殆而！（《論語》）四、作文（60分）28．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“若不極開終是苦”，下聯(lián)是“各自捺住即成名”。對聯(lián)的意思是“若”字的一撇如果不撇出就是“苦”字，“各”字的一捺只有收得住才是“名”字，而這一撇一捺便是“人”字。不同的生存方式和生活態(tài)度造就不同的人生，我們該如何撇出，如何捺住呢?根據(jù)以上材料，選取角度，自題目，寫一篇不少于800字的論述類文章。

參考答案1．【答案D】A項(xiàng)“諗”應(yīng)讀shn；B項(xiàng)“肱”應(yīng)讀gong；C項(xiàng)“當(dāng)”應(yīng)讀dng。2．【答案B】A項(xiàng)“淹沒”應(yīng)為“湮沒”；C項(xiàng)“了望臺(tái)”應(yīng)為“瞭望臺(tái)”；D項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”。3．【答案A】“無所不至”應(yīng)為“無微不至”?！盁o微不至”是指沒有一個(gè)細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到；“無所不至’，既指沒有達(dá)不到的地方，也指凡能做的都做到了（用于壞事）。4．【答案C】A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，在“稱為‘知其不可而為之’的人”前應(yīng)加“被”字；B項(xiàng)成分殘缺，“貫徹弱私門、張公室”后面缺少賓語中心語，應(yīng)加“的原則”；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的精神和熱情”部分，“調(diào)動(dòng)精神”、“激發(fā)精神”均搭配不當(dāng)。5．【答案A】《禮記》不屬于四書。6．【答案C】古今義都指“光榮和恥辱”。A項(xiàng)古義為“到處”，今義為“常?！?；B項(xiàng)古義為“地勢高的路”，今義為“①動(dòng)身，②上軌道”；D項(xiàng)古義為“說話”，今義為“有別于書面語的口頭語言”。7．【答案B】B項(xiàng)形作動(dòng)，意為“遠(yuǎn)離”，其余三項(xiàng)均為形作名，分別意為“才俊’，“賢士”“長處”。8．【答案D】題中=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④⑦⑧均為賓語前置，=1\*GB3①=5\*GB3⑤均無特殊句式。9．【答案D】=4\*GB3④=5\*GB3⑤句寫人面對社會(huì)悲劇時(shí)的態(tài)度；②句中的“可是”將語義轉(zhuǎn)為人面對自然悲劇時(shí)的無奈和悲哀，①句照應(yīng)⑤句；⑥句中的“然而”再次轉(zhuǎn)折，表達(dá)了人在自然面前的勇氣，③補(bǔ)充說明⑥。10．（1）個(gè)人信息安全堪優(yōu)?；颍何覀兪艿絺€(gè)人信息被泄露的困擾。（原文為：每一個(gè)人都有可能面臨“數(shù)據(jù)裸奔”的窘境。）（2分）（2）法律是最好的利劍，盡快出臺(tái)統(tǒng)一適用的公民信息安全保護(hù)法；加強(qiáng)文責(zé)和處罰，建立嚴(yán)密的監(jiān)管體系和防范制度；對于公民個(gè)人來說，要提高防范意識，保護(hù)好個(gè)人信息。（答對兩點(diǎn)即可）（3分）11．【答案C】“而氏可以”在文中并無依據(jù)，文中提到可以隨意更改的是名。12．【答案D】A項(xiàng)“姬、姚、贏、姜”是為了說明母系氏族社會(huì)女性崇拜現(xiàn)象而舉的例子；B項(xiàng)戰(zhàn)國時(shí)期，姓和氏的原始意義開始逐漸淡化，趨同是自漢代以后；C項(xiàng)宋代史學(xué)家鄭焦只是作出解釋，并無推波助瀾。13．句式特點(diǎn)：一句話用逗號隔開，變成幾個(gè)急促的短句。（1分）表達(dá)效果：更能體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)極度哀痛的心情；有斷斷續(xù)續(xù)、字字硬咽、如泣如訴的聲韻效果。（2分）或：“偉大”不是反語，指三個(gè)女子在斗爭中所表現(xiàn)出的勇毅行為。（1分）意指反動(dòng)派的血腥鎮(zhèn)壓在女子的勇毅行為面前顯得如此遜色，表達(dá)了作者對三個(gè)女子臨難不懼、從容鎮(zhèn)定的偉大精神的贊嘆，所以不是反語。（2分）15．①小鎮(zhèn)交通閉塞，引出搭客仔急人所難的故事，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；（1分）=2\*GB3②小鎮(zhèn)人鄙視搭客仔，與后文形成對比，強(qiáng)化故事的敘述效果；（1分）=3\*GB3③暗含著對小鎮(zhèn)女人鄙視底層和社會(huì)邊緣人物的批評。（1分）16．①小說運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩地描寫出這些搭客仔仔緊急時(shí)刻的救助行動(dòng)；=2\*GB3②小鎮(zhèn)女人因誤了孩子高考而驚慌失措時(shí)，搭客仔意外出現(xiàn)，使情節(jié)有出人意料的效果；=3\*GB3③語言質(zhì)樸、輕快，暗含著作者對搭客仔的贊嘆之情。（共4分，每點(diǎn)2分，打出兩點(diǎn)即可）17．①搭客仔的舉動(dòng)，使孩子們的新歷收到了極大震動(dòng)，情感上產(chǎn)生了變化；=2\*GB3②結(jié)尾的這句話，意在引起社會(huì)的思考：在我們生活中，沒有一種職業(yè)是可以為卑賤的，有些小人物他們的品質(zhì)與他們的社會(huì)地位不成比例；=3\*GB3③也表現(xiàn)出作者深切的人文關(guān)懷，希望那些生活在底層和社會(huì)邊緣的小人物被給予更多的同情、理解和尊重。（共4分，每點(diǎn)2分，打出兩點(diǎn)即可）18．【答案C】奄忽：死亡。19．【答案D】表轉(zhuǎn)折，卻/表?xiàng)l件，才。A項(xiàng)均為結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志；B項(xiàng)均為表修飾關(guān)系；C項(xiàng)均為結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間取消句子獨(dú)立性。20．【答案B】“自己從未有一天優(yōu)傷過”是反語，通過與自己有同樣遭遇的吏目一家三口客死異鄉(xiāng)的事，實(shí)則是為抒寫自己遭貶后的憤?21．吾不知爾郡邑/爾烏乎來為茲山之鬼乎/古者重去其鄉(xiāng)/游宦不逾千里/吾以竄逐而來此/宜也/爾亦何辜乎22．你如的確是為留戀這五斗米而來，那就應(yīng)該高高興興地上路，為什么我昨天望見你的臉上流露出悲戚，似乎承受不起優(yōu)愁的樣子呢?（4分）23．本聯(lián)以聲襯靜、化靜為動(dòng)（反襯）（1分），那山上樹林里的蟬兒，邊叫邊飛，穿過了空疏的門戶；那野生的藤蔓，曲屈盤繞，偷偷地伸進(jìn)了破舊的窗子里，營造出靜謐、破敗的環(huán)境（（1分）。這句詩蘊(yùn)含著作者閑居時(shí)孤獨(dú)、落寞的心境。（1分）24．頸聯(lián)用典自比，我與這三人不同：雖然我和伯夷、叔齊一樣，遇到“好時(shí)代”，但我不會(huì)選擇餓死；雖然我和屈原一樣受人毀謗而被貶逐，但我不會(huì)選擇投江而死．（1分）我的心情是很平靜的：我飽食終日，高臥無優(yōu)，美酒消遣，只是遺憾酒還不足罷了．（1分）但這是自嘲，表面上說自己生活平靜自適，實(shí)則內(nèi)心充滿被貶退的牢騷和憤恨。（1分）25．曳尾涂中（1分）26．孔子之樂：堅(jiān)守仁義，安貧樂道。（1分）莊子之樂：保全生命，享受自由。（1分）看法：【示例1】：更傾向于孔子式的快樂。真正的快樂并不在于富貴而在于內(nèi)心是否充實(shí)是否高貴?？鬃有膽讶柿x，安貧樂道，這是一種無法用金錢獲取的快樂；而莊子追求的快樂只是一己避世隱居獨(dú)善其身的快樂，缺少社會(huì)的貴任感，所以，我不贊同。（2分）【示例2】：更傾向于莊子式的快樂。生命與自由是人生快樂的源泉，莊子鄙棄名利富貴，因?yàn)樵谒磥恚鋹凵?，享受生命賦予的自由才是真正的快樂，他是真正懂得生活的人；孔子追求的快樂只是“道不行于世”后一種無奈的自我安慰，所以我并不贊同。（2分）（單單寫“更傾向于…的快