念母親讀后感6篇

念母親讀后感6篇念母親讀后感篇1

我在素養(yǎng)教育讀本上讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感受。

這篇文章的大意是這樣的，一位母親給兒子開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)，第一次是幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上了三分鐘都坐不了。〞回家，兒子問(wèn)：“媽媽，老師說(shuō)了什么？〞母親很難過(guò)，但還是假裝很高興說(shuō)：“老師夸你了，說(shuō)你原來(lái)在凳子上坐不了一分鐘，如今能坐三分鐘了。〞兒子破天荒的吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓媽媽喂。

第二次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)：“全班50名學(xué)生，你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查。〞回到家，母親觀察兒子很可怕，自己便振作精神說(shuō)：“老師說(shuō)你不是笨孩子，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌。〞兒子聽(tīng)了以后，眼里充滿了期望。第二天上學(xué)騎得比平常都早。

第三次家長(zhǎng)會(huì)，老師告知母親：“按你兒子如今的成果，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危急。〞可是母親走出校門，告知兒子：“班主任對(duì)你特別滿意，他說(shuō)，只要你努力，就很有期望考上重點(diǎn)中學(xué)。〞

高中畢業(yè)，兒子收到了清華大學(xué)的特快傳遞，母親露出了美好的微笑。

作為老師，我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)這樣開(kāi)好，才能激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的主動(dòng)性呢？老師不能抓住孩子缺點(diǎn)不放，假如這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話告知了她的兒子，我信任，這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和士氣，孩子又會(huì)是什么樣呢？

從這位母親這里，可以懂得，鼓舞勝于批判，幫助強(qiáng)于職責(zé)。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！身為老師和家長(zhǎng)，要做得更多的是如何讓孩子撿起信念，而不是一味的批判。有時(shí)候善意的謊言會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。

念母親讀后感篇2

?母親的羽衣》開(kāi)頭描寫(xiě)的是一個(gè)溫馨場(chǎng)面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問(wèn)：“媽媽，你是不是仙女變的？〞接下來(lái)，甜美中有了感傷，再往下，又有了滄桑——世間每一個(gè)女子，到底如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風(fēng)寫(xiě)得極美，又極沉重，仿佛知悉世間全部的隱秘。

張曉風(fēng)寫(xiě)自己的愛(ài)情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，原來(lái)就只是在冰箱里為他保存一只蘋(píng)果，并且等他歸來(lái)……〞這是作為平凡女子張曉風(fēng)的愛(ài)情，可是她非凡的時(shí)候，愛(ài)情便是“執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)幟，高歌時(shí)何妨傾山雨入盞〞的豪邁與“千泉引來(lái)千月，萬(wàn)竅邀來(lái)萬(wàn)風(fēng)〞的莊嚴(yán)。

張曉風(fēng)好像有一種本領(lǐng)，再一般的物事，她總要忍不住翻過(guò)來(lái)，看看反面，甚至要透過(guò)經(jīng)脈紋路去看它們?cè)趲浊昵暗哪?。所以她?xiě)給丈夫的情書(shū)，寫(xiě)給兒子的詩(shī)篇，明明是寫(xiě)私人的感受，卻好像寫(xiě)盡了人類的共憐憫感，就連她寫(xiě)睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒(méi)有怡紅快綠的嬌弱之氣。

念母親讀后感篇3

無(wú)注音版：《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感帶著好奇的心情，我讀完了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章。

這篇文章講的是一位母親在兒子上幼兒園、上小學(xué)、上初中三個(gè)階段開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。雖然老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià)很差，但她還是會(huì)強(qiáng)忍著心中的悲哀，去鼓舞兒子，使自己的兒子有了自信與士氣。最終兒子考上了清華大學(xué)。

這位母親雖然知道自己的兒子很笨，有很多缺點(diǎn)，但在聽(tīng)到老師對(duì)兒子的批判后，卻并沒(méi)有去打孩子、罵孩子，而是去鼓舞他，使他有了上進(jìn)的士氣、自信，讓兒子知道自己是最棒的，自己能行，自己能夠超越自己。母親為兒子鋪下了一條光明之路，不管自己有多么悲哀，總是會(huì)說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了！〞

我的心被這位母親深深的感動(dòng)了。

想一想，我的母親又何嘗不是這樣？她也像這位母親一樣，使我在愛(ài)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

很小很小的時(shí)候，老師就叫我們唱：“世上只有媽媽好……〞告知我們媽媽的愛(ài)使無(wú)私、暖和的。但是我還太小，怎么會(huì)懂得媽媽那是在愛(ài)我？

那一天，我在家里玩耍，媽媽督促我學(xué)習(xí)。我不愿，媽媽就硬把我抱到椅子上。我“哇哇〞大哭起來(lái)，媽媽卻并沒(méi)有理我。我在模糊中發(fā)覺(jué)媽媽出去了。我漸漸清靜下來(lái)，哽咽的讀著：“春……曉……春眠不覺(jué)……〞

第二天，老師冷不丁的說(shuō)了一句：“我們今日考試，第一排的同學(xué)上來(lái)取卷。〞考卷發(fā)下來(lái)了，我一看題，就是昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，火氣消了一大半，但還是覺(jué)得媽媽好壞。

這些年來(lái)，我漸漸明白什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)。再回想起那件事來(lái)，真是太慚愧了。假如不是媽媽那是硬要我復(fù)習(xí)，那次考試或許考的就不那么好了。

世上那個(gè)母親不愛(ài)自己的子女，只是教育不同。有的母親選自了“棍棒出孝子〞的方法，有的母親選自了鼓舞的方法。但是世上全部的母親都有一個(gè)共同點(diǎn)？?她們的愛(ài)是無(wú)私、暖和的。

念母親讀后感篇4

我讀的是《感悟母愛(ài)》里馬德老師看到的《天底下最美的母親》，這個(gè)故事把我深深地觸動(dòng)了。

先讓我們了解故事的內(nèi)容吧：王蕭勵(lì)的媽媽是一個(gè)跛腳的女人，她每天都要給學(xué)校送豆腐，雖然生活很艱辛，但母親依舊要供她上學(xué)，雖然她還要去揀廢品來(lái)掙錢養(yǎng)活一家，可是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)支撐著她，讓她堅(jiān)持著。老師開(kāi)始關(guān)注王蕭勵(lì)了，在老師的幫助下，王蕭勵(lì)的成果變好了，也有了自信念。在眾人面前，王蕭勵(lì)把自己的母親介紹給了全校的同學(xué)，母親高興了。

噢，王蕭勵(lì)的母親是天底下最勤勞的母親，也是天底下最美的母親。盡管她的母親是一個(gè)有生理缺陷的女人，長(zhǎng)得也不好看，但那顆心，那顆愛(ài)孩子的心，是永久秀麗的。

我想，有數(shù)不清的像王蕭勵(lì)母親一樣平凡堅(jiān)毅的母親，為了孩子，她們犧牲了很多歡樂(lè)和時(shí)間。不光人類如此，動(dòng)物的母愛(ài)也一樣令人尊敬。我姨媽家正好養(yǎng)了一只大母雞，它孵出了十二只小雞崽，別提有多可愛(ài)了，我當(dāng)然想去摸它?？删驮谖铱煲剿鼈儠r(shí)，母雞不知道哪里來(lái)的士氣撲了過(guò)來(lái)，猶如閃電一般，正啄中我的手，我的手被啄出了血。我厭煩這只母雞，可這“血色母愛(ài)〞仍舊輝映在我的心中，久久不能忘記。

母親啊！你一般而又偉大，平凡而又高尚，多少的苦累，你總是悄悄的承受和付出著。俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量。〞是的，母愛(ài)是偉大的，是人類綿延生存和進(jìn)展不行或缺的動(dòng)力。

母愛(ài)永久是偉大的，讓我們一起來(lái)歌頌?zāi)赣H吧！

我們享受著淳樸、無(wú)私的母愛(ài)，更應(yīng)當(dāng)把真誠(chéng)的愛(ài)回報(bào)給自己的母親，獻(xiàn)給大家，讓世界充滿愛(ài)！

念母親讀后感篇5

人們說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。〞意思就是：父親是可以信任的如山似的愛(ài)護(hù)罩，而母親則是寬闊無(wú)垠的大海，而我們自己則是自由自由的魚(yú)兒。假如讓我們選擇一樣的話，那我們會(huì)選擇誰(shuí)呢？

?懷念母親》就是作家季羨林寫(xiě)的一篇文章：的母親逝后，他到德國(guó)哥廷根留學(xué)，時(shí)常思念起母親，在國(guó)內(nèi)時(shí)也是如此。作文以日記的形式表達(dá)了自己的心聲，也表達(dá)了很多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人的心聲。

我也曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)媽媽四天，那是我第一次真正有記憶地離開(kāi)媽媽，今年暑假我參與了北京夏令營(yíng)，媽媽叮囑我?guī)н@帶那，面對(duì)媽媽的嘮叨，我這只耳朵進(jìn)，哪只耳朵出，根本沒(méi)放在心上?！安痪褪莻€(gè)夏令營(yíng)嗎……〞可是第二天，我和媽媽正在打電話報(bào)告行蹤，不知怎么回事，手機(jī)電量缺乏，我剛想對(duì)媽媽大喊：“手機(jī)沒(méi)電了！〞可誰(shuí)知手機(jī)“啪〞的關(guān)了機(jī)。一翻書(shū)包，發(fā)覺(jué)沒(méi)有帶充電器。我只好向老師和同學(xué)們借充電器，也沒(méi)借著，想下去買個(gè)萬(wàn)能充，誰(shuí)知賣完了。那是我第一次感到恐慌，平常也沒(méi)感覺(jué)媽媽對(duì)我有多大幫助??！我是真體會(huì)到欲哭無(wú)淚了！從那以后我特別在意媽媽的意見(jiàn)。

我們每天都生活在父母的脈脈溫情中，每天都會(huì)撒嬌?？赡闶欠裣脒^(guò)，他們也會(huì)老，老了要由誰(shuí)來(lái)照看。或許有一天，他們?nèi)肓送粒綍r(shí)候，你再相撲進(jìn)他們暖和的懷抱中，恐怕已經(jīng)遲了?！傍f有反哺之情，羊有跪乳之恩。〞同學(xué)們，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我們用自己的方式來(lái)回報(bào)父母的恩情吧！

念母親讀后感篇6

愛(ài)是冬天里那一縷暖和的陽(yáng)光，愛(ài)如三月里的春暉那么溫柔，愛(ài)也可能是一句善意的謊言……

?一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要講的是這樣一個(gè)故事：有一位母親幫孩子開(kāi)了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)語(yǔ)都會(huì)讓母親流淚，可每一次母親都沒(méi)有把真相告知兒子，而是向兒子說(shuō)了假話，說(shuō)兒子表現(xiàn)得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信念，最終兒子經(jīng)過(guò)努力最終考出了好成果。

讀完這篇文章，感動(dòng)立刻涌上我的心頭。文中的母親是多么愛(ài)孩子呀，每一次母親流淚，每一次母親說(shuō)的善意的謊言都深深地刻在了我的腦海中。我仿佛看到了母親抹去淚水后，高興地告知兒子他的表現(xiàn)，兒子聽(tīng)后高興極了，沮喪的神情也從他眼中消失了的情形。母親多么愛(ài)孩子呀，為了讓孩子打起精神恢復(fù)信念，她一次又一次地說(shuō)了那么多假話，在愛(ài)的鼓舞下，奇跡最終發(fā)生了，兒子竟被清華大學(xué)錄用了。愛(ài)呀！這就是愛(ài)的偉大，是愛(ài)創(chuàng)造出了偉大的奇跡，是愛(ài)給了人間暖和的春天，是愛(ài)……

其實(shí)在生活中也有很多的愛(ài)。一位女孩名叫榮榮，她患了白血病。醫(yī)生告知榮榮的母親她女兒已經(jīng)沒(méi)救了，母親雖然哭得眼睛都已經(jīng)紅腫了，可當(dāng)女兒沮喪地向母親問(wèn)起自己的病情時(shí)，母親卻說(shuō)：“榮榮，你是個(gè)好孩子，上天不會(huì)懲處你的，信任媽媽，醫(yī)生說(shuō)你會(huì)沒(méi)事的，千萬(wàn)不要放棄哦！〞說(shuō)完還親了親榮榮，原來(lái)已經(jīng)絕望的榮榮心中又點(diǎn)燃了一絲期望的光，每次原來(lái)不協(xié)作治療的她突然變得乖巧起來(lái)。經(jīng)過(guò)