工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程英文名稱：PrimaryPractice課程編號(hào)：0100580學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周教學(xué)對象本課程教學(xué)對象為工商管理專業(yè)的本科學(xué)生。實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)工商管理專業(yè)的專項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是工商管理專業(yè)在對管理學(xué)以及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，所補(bǔ)充的實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，具有承前啟后的意義。除此之外，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)還是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，用來增加學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)，補(bǔ)充學(xué)習(xí)管理知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為將來所學(xué)的專業(yè)課打好實(shí)踐基礎(chǔ)一門實(shí)踐課程。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)（管理學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課），彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，以提高學(xué)生理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)能力，熟悉生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)管理部門的設(shè)計(jì)和管理過程，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)大好基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品的制造過程，熟悉企業(yè)人力資源管理機(jī)制，組織設(shè)計(jì)以及部門之間的協(xié)調(diào)方式，了解企業(yè)的市場運(yùn)作，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，初步接觸社會(huì)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)企業(yè)較新的現(xiàn)代管理理念，和創(chuàng)新協(xié)作的企業(yè)文化精神。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)以參觀和邀請專門人員現(xiàn)場講授為主，并輔之以做報(bào)告等形式，通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。三、對先修知識(shí)和技能的要求工商企業(yè)管理、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理等。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議序號(hào)實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)主要內(nèi)容實(shí)習(xí)目的及要求學(xué)時(shí)1集中學(xué)習(xí)與安全教育1、實(shí)習(xí)任務(wù)書2、安全教育1、明確實(shí)習(xí)任務(wù)2、了解安全知識(shí)1天2企業(yè)運(yùn)營基本流程1.企業(yè)基本概況2.企業(yè)基本結(jié)構(gòu)及基本運(yùn)作流程了解企業(yè)運(yùn)營基本流程1天3企業(yè)的宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境1.當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化2.面對這些變化所采取的應(yīng)對措施了解企業(yè)的宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境1天4實(shí)地參觀企業(yè)生產(chǎn)車間1.企業(yè)產(chǎn)品的工藝流程2.企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及其生產(chǎn)特點(diǎn)了解企業(yè)產(chǎn)品的工藝流程、生產(chǎn)過程及其生產(chǎn)特點(diǎn)1天5參觀企業(yè)的其他各類管理活動(dòng)如戰(zhàn)略管理、采購供應(yīng)管理、成本費(fèi)用管理、營銷管理、人力資源管理等，特別是要著重了解被參觀企業(yè)的特色管理。了解參觀企業(yè)的其他各類管理活動(dòng)1天實(shí)習(xí)地點(diǎn)各類工商企業(yè)實(shí)習(xí)組織方式的要求集中組織七、考核方式根據(jù)提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量以及學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)際表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)出勤率、實(shí)習(xí)單位的評價(jià)，按五級評分（優(yōu)、良、中、及格、不