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作文經(jīng)典開(kāi)頭方法及結(jié)尾方法

寫(xiě)作經(jīng)典開(kāi)頭和結(jié)尾方法開(kāi)頭方法:1.修辭式開(kāi)頭:引用名言、俗語(yǔ)、詩(shī)歌等,突出文章中心或特點(diǎn)。例如:“桂林山水甲天下”,這句話充分表達(dá)了桂林山水的美麗和獨(dú)特。2.對(duì)比式開(kāi)頭:通過(guò)對(duì)比突出文章中心或特點(diǎn)。例如:我喜歡春天、夏天、冬天,但更喜歡秋天,因?yàn)榍锾煊兄S收的喜悅。3.設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭:通過(guò)問(wèn)題引起讀者的思考或興趣。例如:你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只翠鳥(niǎo)停在水邊的葦桿上呢?4.排比式開(kāi)頭:通過(guò)一組排比句增強(qiáng)文勢(shì),突出文章中心。例如:我們帶著青春夢(mèng)想、蓬勃?dú)庀?、文學(xué)之夢(mèng)走進(jìn)南京,走進(jìn)江南畫(huà)卷。結(jié)尾方法:1.總結(jié)性結(jié)尾:總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)文章中心。例如:通過(guò)對(duì)馬克思和恩格斯偉大友誼的描述,我們可以看到他們對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)。2.引用式結(jié)尾:引用名言、詩(shī)歌等,突出文章中心或特點(diǎn)。例如:正如俗話所說(shuō),“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”,我們應(yīng)該聽(tīng)取前輩的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3.反問(wèn)式結(jié)尾:通過(guò)反問(wèn)強(qiáng)調(diào)文章中心或特點(diǎn)。例如:那些無(wú)名的小草,雖然沒(méi)有月季的嬌艷欲滴,但它們獨(dú)特的性格、精神和品質(zhì),難道不值得我們?nèi)バ蕾p和珍視嗎?4.感嘆式結(jié)尾:通過(guò)感嘆表達(dá)作者的情感和觀點(diǎn)。例如:我的好鄰居肖奶奶,她的善良和樂(lè)于助人讓我感到無(wú)比溫暖和感動(dòng)。4、描寫(xiě)式開(kāi)頭:我的同桌名叫劉韻,她有著圓圓的臉蛋和黑葡萄似的大眼睛,非常神氣。平時(shí),她喜歡把黑瀑布般的頭發(fā)扎成“馬尾巴”。然而,她卻有一個(gè)跟外貌極不相稱(chēng)的“毛病”——小氣。這就是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)卻小氣的女孩?;顫姍C(jī)靈的小燕子,一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴。這種小鳥(niǎo)非常靈活,總是在空中飛來(lái)飛去,為人們帶來(lái)歡樂(lè)。四周非常安靜,只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出呼呼的鳴叫聲。我一個(gè)人獨(dú)自走在路上,心情沉重,仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人。5、回憶式開(kāi)頭:當(dāng)我看到新來(lái)的語(yǔ)文老師時(shí),我不禁想起五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。我記得他給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,他

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