《春江花月夜》課件

春江花月夜張若虛導(dǎo)入：

“海上生明月，天涯共此時(shí)”無(wú)論是浪跡天涯的游子，還是空待閨中的思婦；抑或是征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士人們抬頭望月，總是心有感慨，或傾注愛(ài)恨，或寄托悲歡因而浩瀚的詩(shī)海中從來(lái)不乏優(yōu)美的寫(xiě)月詩(shī)篇。在眾多吟誦明月的詩(shī)歌中，有一篇被人稱(chēng)為“孤篇蓋全唐”，那就是張若虛的《春江花月夜》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌內(nèi)容：景、理、情。2、引領(lǐng)學(xué)生在品讀中鑒賞美景，體悟哲理和情感，提高鑒賞、表達(dá)能力。3、讓學(xué)生在賞析過(guò)程中，學(xué)習(xí)置身詩(shī)境，緣景明情，比較鑒賞等欣賞詩(shī)歌的方法。作者

張若虛（約660－約720），唐代揚(yáng)州人，初唐詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與賀知章、包融、張旭并稱(chēng)“吳中四士”。曾任兗州兵曹。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)意境。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首?！洞航ㄔ乱埂?，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛，也因這一首詩(shī)，“孤篇橫絕，竟成大家”。

解題

《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主陳叔寶所作，原詞已不傳，《舊唐書(shū)·音樂(lè)志二》云：“《春江花月夜》、《玉樹(shù)后庭花》、《堂堂》，并陳后主作。叔寶常與宮中女學(xué)士及朝臣相和為詩(shī)，太樂(lè)令何胥又善于文詠，采其尤艷麗者以為此曲?！焙髞?lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲?！稑?lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。他完全突破了宮體詩(shī)的藩籬，語(yǔ)言清新，敘寫(xiě)了民間游子思婦的離別相思之苦，面貌為之一新。一千多年來(lái)為世人所傾倒，詩(shī)人也因此詩(shī)名垂后世。讀準(zhǔn)字音滟滟（yàn）：水波相連的樣子。芳甸（diàn）：花草叢生的原野。霰（xiàn）：雪珠。扁舟（piān）：小船。砧（zhēn）：捶、搗衣物時(shí)下面的墊具。碣石（jié）：山名，在今河北省西南，已沉入海中。（1—8句）（9—16句）（17—36句）月下之景月下之思月下之情春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。１.開(kāi)頭八句寫(xiě)了什么意象？請(qǐng)找出來(lái)，并給這幅圖畫(huà)命名，說(shuō)明畫(huà)面特點(diǎn)。第一部分江潮連海月共潮生水繞芳甸月照花林流霜不飛白沙不見(jiàn)特點(diǎn)：幽美恬靜，朦朧深遠(yuǎn)月夜美景春江花月圖看那春江潮漲，汪洋一片，江面開(kāi)闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見(jiàn)之處水光粼粼。江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹(shù)的幽處。但見(jiàn)月華灑在花樹(shù)上，朵朵花兒晶瑩可愛(ài)。但見(jiàn)月色溶溶，月光如凝霜朦朧。而江畔沙灘上，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無(wú)法區(qū)分。春江花月圖江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。1、面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？第二部分1.面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者什么樣的遐想？

年年歲歲，月是亙古不變的，而對(duì)月之人卻代代更替。宇宙無(wú)限，而人生有限，由無(wú)數(shù)個(gè)有限人生組成的人類(lèi)如長(zhǎng)江水長(zhǎng)流不逝，而個(gè)體的人生卻如流水匆匆而逝，這明月就永恒地注視著一切，默默不語(yǔ)，它在期待何人呢？從描寫(xiě)景色轉(zhuǎn)向觀照人生，抒發(fā)了人生短暫而宇宙無(wú)窮的惆悵之情。（哲理美）

對(duì)月的發(fā)問(wèn)，是人類(lèi)探索宇宙奧秘、思考人生哲理的開(kāi)端。一般情況下，面對(duì)自然或宇宙，人易產(chǎn)生渺小、短暫繼而悲傷。比如：

青天明月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

——李白《把酒問(wèn)月》哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

——蘇軾《赤壁賦》

曹植：天地?zé)o終極，人命若朝露阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠劉希夷：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮毛澤東：人生易老天難老

張若虛在此處卻別開(kāi)生面，翻出新意：個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類(lèi)的存在則是綿延久長(zhǎng)的。這樣，“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。詩(shī)人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類(lèi)永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛(ài)。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷的，使我們得以聆聽(tīng)到初盛唐時(shí)代之音的回響。哀而不傷白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？第三部分白云：飄忽不定，象征離家遠(yuǎn)去，行蹤不定。青楓浦：離別的景物、處所。

扁舟子：代指飄泊江湖的游子。明月樓：以物代人，思婦。離別相思之苦可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文?！八紜D懷遠(yuǎn)圖”

1.賞析“徘徊”一詞的表達(dá)作用？（1）擬人手法，寫(xiě)出月游移不定的動(dòng)態(tài)。（2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。（3）與后文的“卷不去”、“拂還來(lái)”相呼應(yīng)，寫(xiě)出月亮的不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念。2.“魚(yú)龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？魚(yú)龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫(xiě)出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”，魚(yú)龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚(yú)雁不能傳信之意?？梢?jiàn)二人音訊斷絕，相思無(wú)著落。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)?！坝巫铀?xì)w圖”詩(shī)人借用“落花”“流水”“殘春”“斜月”來(lái)烘托游子的思?xì)w之情，傷春之感。一、春江花月（景）三、思婦游子（情）二、宇宙人生（理）完美融合小結(jié)以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）鞏固練習(xí)

題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。景理情在這首詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？

頷聯(lián)首聯(lián)寫(xiě)景，頷聯(lián)在景中寫(xiě)詩(shī)人的發(fā)現(xiàn)之美，追尋之樂(lè)，這后兩聯(lián)則通過(guò)有聲有色、有動(dòng)有靜、有情有態(tài)的景物描寫(xiě)來(lái)渲染佛門(mén)禪理滌蕩人心、怡神悅志的作用，在給讀者帶來(lái)美的享受的同時(shí)又把讀者帶進(jìn)幽美絕世的佛門(mén)世界。

這是一首即景抒情詩(shī)。詩(shī)人描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩(shī)中盡管不無(wú)人生苦短的傷感，然而讀來(lái)輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無(wú)窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫(xiě)來(lái)柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。

這首詩(shī)帶著些許傷感和凄涼，但總的看來(lái)并不頹廢。它表現(xiàn)了對(duì)于美好生活的向往，對(duì)于青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開(kāi)闊的。內(nèi)容總結(jié)傳統(tǒng)意象的文化內(nèi)涵1、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)?！保◤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》）2、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》）3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！保馈队炅剽彙罚霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”（張繼《楓橋夜泊》）4、時(shí)空永恒之嘆：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”（李白《把酒問(wèn)月》）“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！保ㄍ醪g《出塞》）

月亮情結(jié)：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！?/p>

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

《論語(yǔ)》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類(lèi)的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——?dú)v史長(zhǎng)河（時(shí)間）

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“欲向相思處，花開(kāi)花落時(shí)?！毖洞和~》四首之一“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”晏殊《浣溪紗》“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！标處椎馈杜R江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍？”《紅樓夢(mèng)》“流水落花春去也，天上人間。”李煜《浪淘沙》落花年光流轉(zhuǎn)紅顏易老生命無(wú)常

飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆。落花1、“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”（唐·李白）

2、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”（唐.王昌齡）

3、“明月何時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！保ㄋ?蘇軾）

4、“淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)”（唐.劉禹錫）

5、海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。（唐.張九齡《望月遠(yuǎn)懷》）

6、床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐.李白《靜夜思》）

參考材料明月1、思念——月可以跨越時(shí)空；2、時(shí)間流逝、人生短暫——升落、圓缺3、愁緒——陰晴圓缺、悲歡離合4、愛(ài)情——花前月下

明月1、“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”

——〈〈論語(yǔ)〉〉

2、“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮.”——（蘇軾《赤壁賦》）

3、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”

——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

4、“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水?！薄钪畠x的《卜算子》。5、“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”

——辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

6、“離恨漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”

——?dú)W陽(yáng)修《踏莎行》

7、"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"——李煜《虞美人》江水1、人類(lèi)的渺小——浩渺宇宙；（空間）2、人生短暫——?dú)v史長(zhǎng)河。（時(shí)間）江水1、“欲向相思處，花開(kāi)花落時(shí)?！保ㄌ啤ぱ洞和~