我當(dāng)銘記中考滿分作文范文

我當(dāng)銘記中考滿分作文范文我當(dāng)銘記中考滿分作文1時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長。還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!我們的故事仍在繼續(xù)，我當(dāng)銘記。我當(dāng)銘記中考滿分作文2一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇見你搖曳的身姿。秋深了，寒風(fēng)蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯(cuò)與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內(nèi)心是自責(zé)，是不安，還是憤怒?多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。我掉入一個(gè)灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無生氣。尋思著屬于我的舞臺(tái)何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身，大片的明黃與我撞了個(gè)滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊!我來了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。耳畔仍是凜冽的寒風(fēng)，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的小舟，在風(fēng)波中顛簸，迷失航向。不，不是!轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風(fēng)，怎見得動(dòng)搖?《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華?！薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于惡劣之境，迎凜冽秋風(fēng)，也許在某個(gè)時(shí)刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄?你不得放棄!頓時(shí)，眼前陰霾散去，陽光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”的凄清，是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅(jiān)韌的品質(zhì)，清高的情懷。早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強(qiáng)力者所向披靡，怎能按照劇本演繹?碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場(chǎng)景，我當(dāng)銘記。秋菊如我，我似秋菊，你的堅(jiān)韌，我當(dāng)銘記。我當(dāng)銘記中考滿分作文3月圓如畫，月缺為詩?！}記夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對(duì)我說些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語。月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上，透過樹葉的罅隙，留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光裊裊，頓生“云破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎?我暗暗問自己。可仔細(xì)看來，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿月也不是一個(gè)完美無缺的圓。月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對(duì)它的'喜愛。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無論是滿月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕?，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩?！霸诿魅珑R，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂的?！睆垚哿崛缡钦f。我當(dāng)銘記那一輪缺月。我當(dāng)銘記中考滿分作文4在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多時(shí)刻值得我回憶，只有那個(gè)人讓我銘記于心。記得您剛來的時(shí)候：身著運(yùn)動(dòng)衣，足踏運(yùn)動(dòng)鞋，手提多張人物介紹，介紹的飄逸灑脫，使人快活。您是教我們數(shù)學(xué)的，也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師，您十分關(guān)心我們，記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了，您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)她的家長報(bào)告了情況，出了醫(yī)務(wù)室，還對(duì)她問這問那，“哪里有不舒服的?”還有一次，那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校，十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門衛(wèi)不讓我們進(jìn)去，我們只能在校門口等。大約過去了一個(gè)小時(shí)，您就提著東西走了過來，您過來對(duì)我們說：“你們家長在找你們，我現(xiàn)在跟他們講了，冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的話，像冬天的一把火，讓我溫暖。我們學(xué)校分為兩種課程，一種是自學(xué)課，一種是講析課需要標(biāo)桿來展示。我報(bào)了名，最后星期一到了學(xué)校，老師叫我說：“下節(jié)課校長要來聽課，你準(zhǔn)備好了沒有?”，我回答：“基本可以了?！崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐?，并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了，臨走之前還不忘給我一顆糖，作為獎(jiǎng)勵(lì)，這顆糖十分甜，我相信它會(huì)甜到最后。老師的指導(dǎo)，我會(huì)銘記于心，我也要記住他，我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的事。在那一年的六月，我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_了聚會(huì)，這一天您一如既往的進(jìn)入了教室，讓班長組織體育活動(dòng)，自己卻在教室里忙碌了起來。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候，教室已經(jīng)是金碧輝煌了，每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了，“上課!”“起立!”，我們回答，“同學(xué)們好!”“老師好!”這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里，我當(dāng)銘記這些事。我當(dāng)銘記中考滿分作文5我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)淼臍g樂。從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。不知不覺，時(shí)光悄然而過，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來的吧?？粗@些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。于是，將書法舍棄已久的我重又學(xué)起了書法來，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開。我當(dāng)銘記，書法你給我?guī)淼目鞓放c力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。我當(dāng)銘記中考滿分作文6“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”我當(dāng)銘記，即便渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。蝴蝶翻飛，一下被記憶帶回那天。記得初二那一年，學(xué)校舉辦聯(lián)誼會(huì)。倦鳥馱著夕陽歸巢，墨黑的身影劃過天空，一幅未經(jīng)構(gòu)思的黃昏剪影就從羽毛上滑落。老師在講臺(tái)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)著聯(lián)誼會(huì)的安排和注意事項(xiàng)。我低著頭，默默不語：這種事向來與我無關(guān)，我只要在講臺(tái)下乖乖地扮演一個(gè)聽眾就可以了。老師冷不丁地喊了我的名字，我訝然抬頭，目光撞上老師含笑的雙眼，“這個(gè)角色由你扮演?！崩蠋煹脑捪駥⒁活w重磅炸彈投入水中，霎時(shí)，班里炸開了鍋，我聽到周圍同學(xué)驚訝和質(zhì)疑的聲音，感到格外刺耳?！澳阃鈫?”老師滿含期待地問。教室里的空氣瞬間凝固，我絞著手，倏地抬頭：“我同意?！泵恳欢浠ǘ加芯`放的權(quán)利，苔花微小又何妨?我當(dāng)銘記，我有綻放的權(quán)利!排練緊鑼密鼓地進(jìn)行著。一眨眼，就到了正式演出。我換上演出服，老師一邊輕輕地為我整理衣領(lǐng)，一邊笑著安慰我：“怎么樣，緊張嗎?我告訴你一個(gè)小竅門，等會(huì)兒上臺(tái)的時(shí)候，把臺(tái)下的人都想象成白菜就好了?！蔽颐悦院貞?yīng)了聲“好”，又迷迷糊糊地被推上了臺(tái)。我望著臺(tái)下黑壓壓的人，不禁有“黑云壓城城欲摧”之感。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，舞臺(tái)好像翻了個(gè)個(gè)兒，手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離，忽然瞥見了臺(tái)下的老師：她將手放在嘴巴旁，彎著四指做出了喇叭的形狀，圓圓的臉紅得像番茄，奮力喊著加油。我忽然鼓起了勇氣。臺(tái)上的聚光燈打到我身上，我抬頭，念著臺(tái)詞：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！闭f著，淚水模糊了雙眼。后來，我問老師為什么會(huì)讓我演這個(gè)角色。她的回答只有兩個(gè)字：合適。我笑，她也笑。對(duì)，合適。我當(dāng)銘記，我們都是綻放的苔花。時(shí)光匆匆，再回首，我當(dāng)銘記：即使渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。我當(dāng)銘記中考滿分作文7中庭有瑾花，榮落同一晨?！拙右浊宄?，天還未亮，世界是寧靜的，只有無處歸棲的風(fēng)兒在四處游蕩。整宿未眠，走在鳳城河畔，沒有絲毫困倦。不知走了多久，唯一記得的，是得知成績后的挫敗感。從不愿相信耳聞，到看見試卷后死心、迷茫、無助。繼續(xù)走著、彷徨著，風(fēng)帶來了寒意，是冬天了嗎?可卻看不見春。河水乘風(fēng)微微蕩起，過后，再次平靜。呵，一時(shí)的推波助瀾，最后終要回到起點(diǎn)，努力了，也不會(huì)有結(jié)果。我不再去看那忽起忽平的河面，轉(zhuǎn)身間，無意瞥到一抹色彩。走近看，是一叢木瑾花，個(gè)個(gè)還是花苞模樣。每日每夜如此，開后又會(huì)凋落，付出的努力無人瞧見，失敗的樣子刻在別人眼中，最后還背上“小人心”的罵名。不禁苦笑，與我有幾分相似呢。頭，埋得更低了。正要離去，風(fēng)又吹來了，一縷幽香在空氣中彌漫開來，駐住了我的腳步，是那從木瑾嗎?回首，一朵朵花的色彩似乎更加艷麗了，木瑾又要開花了。在冷凜的風(fēng)中，它盡情散發(fā)自己的清香;在灰色的天空下，它肆意展現(xiàn)自己的美麗。我們常被命運(yùn)的洪流裹挾而去，陷入黑暗和困頓。我們每天都疲憊、憤怒地跋涉著，但光明的彼岸似乎仍在無盡的遠(yuǎn)方。于是我們躊躇了，退卻了，害怕自己會(huì)困死在黎明前夜。但，請(qǐng)你記住，上帝會(huì)扼住你的喉嚨，但不會(huì)讓你窒息。困頓總會(huì)過去，光明終將來臨。我當(dāng)銘記，一朵小小的木槿花兒在若干次凋零后會(huì)重新振奮，再綻面容，用自己的色彩妝點(diǎn)世界，哪怕付出的努力總被人遺忘，就算最后也未保容顏，誰怕?它仍會(huì)又一次笑對(duì)人間!不要太久地注視冬天，否則你怎能不憔悴容顏?我當(dāng)銘記，這一份坦然，我當(dāng)銘記木瑾花開。暮落朝開木瑾榮。木瑾花朝開夕落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢麗地開放，就像太陽不斷地落下又升起，就像冬去春會(huì)來。陽光透出云層，照亮了灰色的世界，照在木瑾花上，照在我身上，我當(dāng)銘記……我當(dāng)銘記中考滿分作文8青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。初識(shí)的那個(gè)秋天，空氣里還浮動(dòng)著燥熱，教室里又一次坐滿了稚氣未脫的孩子。你很和藹，目光總?cè)崛岬芈湓谖覀兩砩?，說話時(shí)臉上永遠(yuǎn)帶著笑，我們也總情不自禁地向你報(bào)以微笑。那天晚上，你第一次讓我們自習(xí)，并且故意板起面孔讓我們不要講話。我們卻一點(diǎn)也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說什么，悄悄地走了出去。我們很聽話，安靜地看書。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門口偏了偏頭。我順著他的目光望過去，只見你很滑稽地把脖子伸得很長，像攀爬的藤蔓，臉貼近門上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了門外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認(rèn)真看書的樣子。你好像也察覺到了，摸摸后腦勺，若無其事地走了進(jìn)來。同學(xué)們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書。我無意間抬頭，見你在紙上認(rèn)真地書寫著什么。我好奇地直起身一看，原來你是在抄我們班的花名冊(cè)。你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進(jìn)行一項(xiàng)重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊(cè)上慢慢地移動(dòng);你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時(shí)而緊閉，時(shí)而念念有詞。我們的名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫，那么用力，似乎不是在寫，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認(rèn)真。你時(shí)不時(shí)停下筆來，注視著我們的名字，目光充滿柔情。我情不自禁地嘴角上揚(yáng)，視線卻又模糊。我低下頭，學(xué)著你的樣子在紙上書寫，寫下的不是你的名字，而是“老師”?？谥休p輕念著，心中卻開始翻涌：溫暖，感動(dòng)。這些情感交織著，充溢胸中。而今，三年時(shí)光遠(yuǎn)走，我已明白，這是三年之中我最當(dāng)銘記的兩個(gè)字：“情意”。三年的師生情，我當(dāng)銘記。不，是再也忘不了。我當(dāng)銘記中考滿分作文9那紫紅的身影在暖陽下化作一抹印記，永遠(yuǎn)銘記刻心間?！}記“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！背跻娔闶悄莻€(gè)一米陽光透窗而來的早晨，晨風(fēng)輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽光，旋開紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。我旋開老舊的杉木門把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場(chǎng)不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的古訓(xùn)，總認(rèn)為自己是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的那一叢叢韌竹，再怎么也無法被擊敗。誰知卻名落孫山，之前無數(shù)榮譽(yù)給我?guī)淼膬?yōu)越感如一株風(fēng)信子，隨風(fēng)悠然而去，余下的只有失望與悲楚?！鞍抵凶杂邪迪阍?，不是幽人不得知?！笔Щ曷淦堑奈掖藭r(shí)心中可謂是雜草叢生，冗亂無章，煩悶與暖陽的鮮明對(duì)比對(duì)我來說不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個(gè)本該充滿希望與信心的三天是如何度過的?直到你，來到我身邊。母親說，你是一株梅，卻生來不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風(fēng)而舞的美麗身影?，F(xiàn)在，在氣溫驟降的十一月天里，在萬物皆零，寒風(fēng)凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨(dú)立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽光下，你奮力揮灑力量，向著太陽升起的地方奮然生長!這里是屬于你的主場(chǎng)，吊竹梅，可你卻依舊如此低調(diào)，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強(qiáng)!我想到你便想到了自己，為人不應(yīng)高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當(dāng)銘記你——吊竹梅。我當(dāng)銘記中考滿分作文10偶然間，閱讀了劉锜的“竹引牽?；M街