元宵節(jié)活動方案（7篇）

元宵節(jié)活動方案（7篇）20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣闊少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學(xué)問，增加民族驕傲感。我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早預(yù)備，放假前做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培育學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合力量；培育學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參與這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的`專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有規(guī)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)展整理、歸類。從而培育學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動其次階段手設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)其次周后三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)展評比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)展評比學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課教師幫助）預(yù)備好燈謎（也可使用學(xué)生預(yù)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動完畢后，每班（三——六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)展評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做預(yù)備。元宵燈謎會開頭之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定競賽試題，以班級的形式綻開猜謎競賽，學(xué)生熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最終評比“最正確自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)主題活動方案篇二

一、設(shè)計意圖

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在主題活動中，通過觀看、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。二、活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的熟悉與感受；

3、感受小朋友與教師一起做元宵、吃元宵的歡樂

三、活動過程

1、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢？這里還有一個故事呢？

2、教師先敘述故事，播放視頻《元宵節(jié)》再提問問題

師：元宵節(jié)是怎么來的呢？

幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師敘述其次遍故事

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢？

幼：看花燈、舞獅、吃湯圓等

教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達(dá)自己的喜悅，慶祝一年的豐收，喜氣洋洋、歡樂融融。

3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

4、播放《賣湯圓》，集體唱

5、讓幼兒用橡皮泥動手制作湯圓，并談?wù)劀珗A是怎么樣的？

6、午點(diǎn)吃湯圓，讓幼兒談?wù)劀珗A的味道。

元宵節(jié)系列活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起共享；

活動預(yù)備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的。燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒預(yù)備小禮物

活動過程：

一、教師敘述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動的興趣；

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己打算把已預(yù)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參加活動的積極性非常高。）

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡潔的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

慶祝元宵節(jié)的活動方案篇四

主題：

情人節(jié)、元宵節(jié)

內(nèi)容：

情人節(jié)活動

活動持續(xù)時間：

2022年2月14日-16日

1、將愛情進(jìn)展究竟——愛的宣言

時間：2月14日晚7：00

內(nèi)容：999人共同見證愛的宣言。活動在中庭進(jìn)行，包括：

愛的宣言——在主持人的帶著下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。

真情互動——設(shè)計競賽式嬉戲，嬉戲包括：

（1）“二人走”：由三對人參與，分別將中間的手、腳綁在一起，看哪一對能在最短時間內(nèi)走完規(guī)定的路程則獲勝。

（2）“二人手”：可以由三對人同時參與，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。

（3）“踩汽球”：四人同時參與，將汽球綁在參賽人員的腳上，誰的汽球先被踩完為負(fù)方。如參與人數(shù)較多，每個活動可多進(jìn)展幾組。

獎品：玫瑰花。

2、愛情留言版——說吧，說你愛我吧

時間：2月14日

內(nèi)容：由戀愛中的男女在溫馨浪漫的愛情留言板上面寫出自已對情人的祝愿和對愛情的期盼。在留言板上預(yù)設(shè)了一些浪漫的真情告白，觀看的人們可以用短信的形式發(fā)送給自己的心上人。

3、戀愛有禮

時間：2月14日

內(nèi)容：凡當(dāng)天購物滿100元者，可憑電腦小票領(lǐng)取玫瑰花一支，限量999朵，送完即止。

4、元宵節(jié)傳奇之謎——新年銅鑼響當(dāng)當(dāng)系列活動

時間：2022年2月15日

地點(diǎn)：華發(fā)北店、僑城店

內(nèi)容：活動期間，凡購物滿100元即可憑電腦小票到中庭選取謎語一個，凡猜中者可憑謎底及小票現(xiàn)場蓋章。憑蓋章后的小票到銅鑼灣量販可領(lǐng)取湯圓一份。小票金額不累計，每人限領(lǐng)一份。

湯圓領(lǐng)取時間：2月15日、16日兩天。

元宵節(jié)活動方案篇五

一、活動主題：

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。

二、活動目的：

為活潑社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，制造和諧氣氛，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)物業(yè)效勞中心與業(yè)主間的溝通。

三、活動時間：

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四、活動地點(diǎn)：

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五、集合時間：

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六、主辦單位：

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七、活動總負(fù)責(zé)人：

1、活動現(xiàn)場布置及完畢清場負(fù)責(zé)人：

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2、安全員名單：

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3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

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4、兌獎員：

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5、禮品發(fā)放員：

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6、活動現(xiàn)場秩序維護(hù)員：

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八、獎品設(shè)置：

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九、活動內(nèi)容：

1、全部工作人員需在當(dāng)天下午18：30前做好活動預(yù)備工作，并準(zhǔn)時在小區(qū)效勞中心前集合；

2、19：00由工程經(jīng)理宣布活動準(zhǔn)時開頭；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序；

5、21：00活動完畢，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、預(yù)備：

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。

十一、留意事項：

1、秩序維護(hù)隊須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；

2、活動的預(yù)備工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時集合，避開活動現(xiàn)場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵節(jié)活動方案篇六

活動內(nèi)容：

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨(dú)一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳奇，元宵節(jié)的燈光是吉利之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)時機(jī)，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉利如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參加活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)展猜燈謎競賽。

活動所需物資：

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。

元宵節(jié)系列活動方案篇七

一、活動主題：

鬧元宵猜謎語

二、活動時間：

20xx年3月2日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30

三、活動地點(diǎn)：

藏書樓二樓閱覽部

四、活動預(yù)備：

1、3月2日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，預(yù)備嘉獎讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：3月1日，辦公室?guī)椭営[部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、3月2日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)章：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核