2023年新教師教學總結(jié)四篇

2023年新教師教學總結(jié)四篇新老師教學總結(jié)篇1

時間飛逝，教學已近一年了，近一年對于我們這些剛剛走入社會的新人來說都可以用意義非凡來概括。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的變更。

人生最歡樂是事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我志向要用我的學問，我的理念去教化一批有志向、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美妙的想法還沒走上講臺，惠山區(qū)新老師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新老師培訓告知我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個醒悟的相識：老師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。相識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理打算的狀況下多了一把干勁。找到志向與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到老師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。

作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉駕馭各項教化技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在三個月內(nèi)完成了如下學習和工作任務：

（一）主動參與無錫大市組織的新課程培訓工作。在為期三天的培訓中我收獲許多，從朱正威教授那學到許多關(guān)于新課程的理念以及怎樣更好得綻開新課程的教學工作。另外，還有幾位資深的生物老師給我們介紹了教學閱歷以及教學中應當留意的地方。通過這次培訓我更加深化理解了新課程理念。

（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了前一階段教學工作。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師的指導，并有1次區(qū)級公開課的觀摩和探討機會。真正上課已經(jīng)有快一年了，聽了許多老老師的課，尤其是我?guī)煾档恼n，每節(jié)新課是必聽的。通過不斷地聽課，不斷地比較，我發(fā)覺我對整堂課的`支配遠遠不如他們。漸漸地我發(fā)覺了一件可喜的事情，在我的課堂教學中，我與我的學生有了點互動，而我在設計教學中也會充分考慮到學生的接受實力，認知水同等。期間我開了一節(jié)新課程探討新，在師傅的幫助下，一次又一次地改進，將新課程的理念漸漸滲透進我的教學。這一年來加深了我對生物這門課程的相識。在程老師的激勵下，進行了大膽的嘗試。

（1）抓住學生的愛好。充分相識到愛好是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給

學生講要求，講教材，而是給他們將了很多課外學問。我打算了許多關(guān)于生物學的最前沿的科普學問以及最先進的探討成果，讓我的學生在學習之前就對生物學產(chǎn)生憧憬和期盼。

（2）培育他們良好的學習習慣。然后就須要在腦海中形成一個學問網(wǎng)絡，這樣就有利于鞏固，記憶。

（3）挖掘教材中的與生活的聯(lián)系。在實際的教學過程中，還要留意盡量挖掘生活聯(lián)系點。學生最熟識的東西往往最能理解，最能駕馭。

這就是我的近一年的時間，快速成長用汗水專心血換來的充溢的一年。別人都覺得難以理解，不過一周2個教案，不過小學教學，至于那樣忙嗎？但是我覺得我做得還遠遠不夠，要學習的東西還有許多，越深化老師這個職業(yè)，我發(fā)覺我不懂的地方就越多。盡管一切已經(jīng)適應了，在教學上也不再是最初的懵懂無知了，與學生的關(guān)系也有了進一步的發(fā)展了，但這只是一個起先，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。在以后的工作生活中，我將更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名真正意義上合格的人民老師！

新老師教學總結(jié)篇2

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個多月過去了，回首從備課、試講到真正走上講臺面對學生以及這一個多月的教學實踐，不禁思緒萬千、感慨不已，感覺好像有千言萬語又不知從何說起。

首先，感謝校領(lǐng)導及各位老教授們的諄諄教育、嚴格要求，使我明白了作為一名老師應具備哪些基的素養(yǎng)，使我了解了己的優(yōu)點和不足，從而明確了己的努力方向；身教勝于言教，通過聽老教授們的課，使我學會了許多東西。老教授們淵博的學問、幽默的談吐、從容的教態(tài)、一絲不茍的嚴謹學風和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，使我深為嘆服，深為感動。老教授們嚴謹?shù)闹螌W精神和從實踐中總結(jié)出的并且被證明是行之有效的教學方法和技巧，值得我終生仔細專心學習和領(lǐng)悟。我決心以各位有閱歷的老教授以及優(yōu)秀的中青年老師為榜樣，仔細學習，不斷拓寬己的學問視野，主動了解專業(yè)學科前沿的學術(shù)動態(tài)和最新的學術(shù)信息，刻苦鉆研領(lǐng)域的熱點、重點和難點問題，不斷提高己的理論水平；仔細學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，并在留意在己的教學實踐中加以運用。

其次，結(jié)合己所教課程的性質(zhì)和特點，設計適合己的教學方式方法。我教的課程是《法律基礎(chǔ)》，《法律基礎(chǔ)》作為一門公共基礎(chǔ)課，學生從心理上不太重視；還有不少學生對這門課有誤會，認為學習法律是一件特別有意思、特別好玩的事情，對法律學問身理論性和邏輯性較強因而相對說也比較枯燥的事實缺乏充分的心理打算。因此，在備課的過程中，除了打算課上要求的內(nèi)容外，我盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的愛好；在教學的過程中，在講清晰課上所要求的學問點的基礎(chǔ)上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛；留意學生的反應，剛好解答學生提出的'問題，留意加強和學生的溝通，以提高學生學習的主動性；在課堂上，盡量多給學生發(fā)言的機會，充分調(diào)動學生的主動性、主動性；在下面將要進行的部門法內(nèi)容的課程中，我打算多采納案例教學，啟發(fā)學生思索，組織學生進行探討。

以上內(nèi)容是我從教以的一點粗淺相識，在我的教學過程中還存在許多缺點和不足，如上課過程中心態(tài)不夠從容，有時仍會感到驚慌，以致有時說話語速過快；有時總怕不到時間該講的東西講完了沒話說，所以上課前往往打算了許多內(nèi)容，以致于有時講不完，導致對時間的把握不夠精確等問題。

在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求己，虛心向別人學習，努力改正己的缺點和不足，在教學實踐中逐步地完善己，力爭早日成長為一名受學生歡迎地優(yōu)秀老師。

新老師教學總結(jié)篇3

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個多月過去了，回首從備課、試講到真正走上講臺面對學生以及這一個多月的教學實踐，不禁思緒萬千、感慨不已，感覺好像有千言萬語又不知從何說起。

首先，感謝校領(lǐng)導及各位老教授們的諄諄教育、嚴格要求，使我明白了作為一名老師應具備哪些基本的素養(yǎng)，使我了解了自己的優(yōu)點和不足，從而明確了自己的努力方向；身教勝于言教，通過聽老教授們的課，使我學會了許多東西。老教授們淵博的學問、幽默的談吐、從容的教態(tài)、一絲不茍的嚴謹學風和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，使我深為嘆服，深為感動。老教授們嚴謹?shù)闹螌W精神和從實踐中總結(jié)出來的并且被證明是行之有效的教學方法和技巧，值得我終生仔細專心學習和領(lǐng)悟。我決心以各位有閱歷的老教授以及優(yōu)秀的中青年老師為榜樣，仔細學習，不斷拓寬自己的學問視野，主動了解本專業(yè)學科前沿的學術(shù)動態(tài)和最新的學術(shù)信息，刻苦鉆研本事域的熱點、重點和難點問題，不斷提高自己的理論水平；仔細學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，并在留意在自己的教學實踐中加以運用。

其次，結(jié)合自己所教課程的性質(zhì)和特點，設計適合自己的教學方式方法。我教的課程是《法律基礎(chǔ)》，《法律基礎(chǔ)》作為一門公共基礎(chǔ)課，學生從心理上不太重視；還有不少學生對這門課有誤會，認為學習法律是一件特別有意思、特別好玩的事情，對法律學問本身理論性和邏輯性較強因而相對來說也比較枯燥的事實缺乏充分的心理打算。因此，在備課的過程中，除了打算課本上要求的內(nèi)容外，我盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的愛好；在教學的過程中，在講清晰課本上所要求的學問點的基礎(chǔ)上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛；留意學生的反應，剛好解答學生提出的問題，留意加強和學生的'溝通，以提高學生學習的主動性；在課堂上，盡量多給學生發(fā)言的機會，充分調(diào)動學生的主動性、主動性；在下面將要進行的部門法內(nèi)容的課程中，我打算多采納案例教學，啟發(fā)學生思索，組織學生進行探討。

以上內(nèi)容是我從教以來的一點粗淺相識，在我的教學過程中還存在許多缺點和不足，如上課過程中心態(tài)不夠從容，有時仍會感到驚慌，以致有時說話語速過快；有時總怕不到時間該講的東西講完了沒話說，所以上課前往往打算了許多內(nèi)容，以致于有時講不完，導致對時間的把握不夠精確等問題。

在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，虛心向別人學習，努力改正自己的缺點和不足，在教學實踐中逐步地完善自己，力爭早日成長為一名受學生歡迎地優(yōu)秀老師。

新老師教學總結(jié)篇4

記得剛踏上工作崗位的我，對四周的一切產(chǎn)生了新奇、向往，但慢慢地感到越來越茫然，我從事幼教事業(yè)已將近三年，對于一個新老師而言，這其中的磨難只有自己心里最清晰。后來，我為自己立下了學年的目標，我覺得只要自己有目標，有動力，我的道路就是光明的。

一、閱讀，促使成長

記得剛踏入小博士幼兒園的我，對身邊的事物都是那么生疏，那么無助，而就在那度過的第一個老師節(jié)卻是令我最難忘的。領(lǐng)導給了老師一個極大的驚喜，那就是書本，是馮老師親自把《做最好的班主任》這本書贈送與我，當我得知是領(lǐng)導依據(jù)老師的特點細心為我們選擇時，我忽然有種說不出的感動，從那時起，我就下定決心肯定要仔細看好這本書，我要好好做一名優(yōu)秀的班主任。也正因為這本書，我才有那份洶涌的熱潮，堅決自己肯定要做得更好，我會盡自己最大的那份力，來做一名“讓孩子快樂，家長放心“的好班主任。

俗話說“書籍是人類進步的.階梯”。一個人只有多看、多讀、多練，才會有所提升各方面的實力。在幼兒教化方面上，我同樣把閱讀帶給更多的孩子。平常，我都會把各種好玩、幽默的故事，講給孩子們聽，有時也會帶動幼兒創(chuàng)編各種故事。使幼兒意識到原來書本是這么奇異，能學到這么多新學問，慢慢使孩子們也愛上了它。我們班的馬泓澤小摯友，就是大家心目中的“故事大王”，在20xx年度蒙牛將來星，平湖市講故事競賽中，獲得“一等獎”，后來，進入了全市總決賽A組20強。為我們班的小摯友樹立了榜樣，從而，使我們班的小摯友有更大的動力，去學習、去閱讀，創(chuàng)建了一個更好的平臺。

二、教學，使人歡樂

新教化提倡“構(gòu)建志向課堂”。我經(jīng)常在想：什么是志向課堂？慢慢的園里的活動實行得多了，才有所領(lǐng)悟，如師徒結(jié)對，名師示范課，送教下鄉(xiāng)活動等，都是引領(lǐng)著我們構(gòu)建志向的課堂。還有在園里組織了一系列的活動，從怎樣設計教學方案的培訓入手，借助名師高效教學實錄的觀摩和分析，研討了“怎樣確定教學目標”、“怎樣優(yōu)化課堂教學的提問”、“怎樣集中孩子的留意力”等提高課堂教學有效性的諸多問題，并結(jié)合日常調(diào)研、新老師亮相課、匯報課、成長課，關(guān)注新老師的特點，給每個新老師特性化的建議，讓每一個老師都輕啟走向自己的“志向課堂”的腳步。園里開展的“一課三研”活動，我們要聯(lián)系實際學會分析問題、提出問題、解決問題，對于老師而言，可以說“磨課”這個過程是苦痛的，但勝利后的喜悅只有自己才能嘗到甜頭，因為它會給你帶來意外的收獲，一個令你歡樂的驚喜?！耙环指牛环质斋@”我曾在“新老師匯報課教學新苗”評比活動中，獲得“匯報課優(yōu)勝獎”。

三、撰寫，感化心靈

新教化試驗，給了每位老師一個心與心溝通的平臺。當你累了或者想找個摯友傾訴的時候，其實寫就是最好的催化劑，它可以把你心中的想法大膽地表述出來，這樣自己的心情也會釋放一些，令人放松自我。平常，多看幼教類的書籍，園里訂購的每月幼教期刊，就是一本很好用的書本，我們每個月會有一次博客沙龍，老師與老師之間也會相互溝通，相互溝通，聽后令人茅塞頓開。曾在沿海片，“幼兒園家長工作有效性之策略”主題優(yōu)秀博文中，獲得“優(yōu)秀獎”。園里組織的寫博文中，撰寫的《頑皮的搗蛋鬼---記孫旭小摯友》在幼兒園中獲得“優(yōu)勝獎”。

平常，我還仔細寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客，還主動去別人的博客看看或者跟帖點評下。因此，在20xx年度，我在幼