鄂教七年級語文風箏教案

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

清.高鼎風箏魯迅魯迅(1881-1936)本名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家和革命家。被人民稱為“民族魂”。

1918年5月，他在《新青年》上，發(fā)表了第一篇白話小說《狂人日記》，揭露了封建“家族制度和禮教的弊害”，指出中國社會的歷史是人吃人的歷史。接著，魯迅還發(fā)表了《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《阿Q正傳》、《藥》等十幾篇小說。有小說集：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，另有雜文16本，約650多篇。自主學習仔細閱讀課文，借助工具書完成生字、生詞的注音和釋義。重點字詞丫杈

肅殺訣別蕩漾笑柄

墮著

嫌惡點綴

恍然大悟苦心孤詣

伶仃憔悴驚惶可鄙瑟縮整體感知：1、這篇課文記敘了一件什么事情？課文記敘了“我”毀掉了弟弟的風箏，后來我知道自己錯了，準備向弟弟道歉，而弟弟卻早已忘卻了這樣一個故事。2、風箏在文中起了什么作用？是全文的線索3、文章圍繞“風箏”寫了哪幾件事？一是：“我”少年時虐殺了小兄弟的風箏夢；二是：“我”中年時讀了兒童教育的書籍后感到無限懊悔；三是：“我”想補過而不得的經(jīng)過。整體感知：4、根據(jù)“我”的情感變化，文章可分為幾個部分？每一個部分分別寫了什么內(nèi)容？第一部分（1-2段），寫“我”見風箏而悲哀，因為我想起小時候“精神的虐殺”的一幕。第二部分（3-4段），寫當年粗暴制止小兄弟做風箏給他造成的傷害。第三部分（5-8段），寫時過境遷，“我”為當年的行為感到深深的自責。第四部分（9-12段），寫“我”想討小兄弟寬恕，小兄弟卻已全然忘卻，這更增添了“我”心頭的沉重。細讀艷課文憶，思中考問慨題1、致“驚撇異和摔悲哀埋”有暮什么柴作用帆？2、“錦打出蓬一片融春日絞的祥五和”找可以柱看出鞏風箏鍬是什決么的五象征端？巧設(shè)日懸念僚，奠筒定全宰文的獎感情皇基調(diào)援。風箏偏是美剪好春畢天的授象征用。1、揚“向拖來”未一詞和表明爺什么催？表明棍了我窮對風蜓箏嫌店惡的泊程度查。1、“我辜現(xiàn)在相在那篇里呢？”可秀以看塞出作顏者的紗心情懲如何鞋？合作志探究液：體現(xiàn)腎了作配者矛割盾的濫心理除。有糞了風比箏就夢應(yīng)該躁有春鼠天的河氣息典，而帶此時自己絨周圍秧卻仍朽然是漁遍地擺的積屢雪和嶺光禿芽的樹勤枝，禽讓我鎮(zhèn)分不保清是勉在北京還饅是家監(jiān)鄉(xiāng)。2、百作者衣從幾過個角獨度寫扮小兄世弟對錦風箏怕的喜月愛？主要啄抓住雕了小漸兄弟福的神賴態(tài)來屆寫對命風箏損的喜觀愛。荒運用傻對比鼻手法浸寫出作者方與小歇兄弟庭對風襯箏不贏同穗的態(tài)樓度。瓜隱含偽著對筆小兄惡弟的映同情杏，對蛾自己深徒深的席自責其。3、當棄年“既我”傻為什凳么不丑讓弟肉弟放門風箏竿，甚輸至踐惰踏弟養(yǎng)弟做鮮的風襪箏？因為份“我瘡”認扮為放教風箏素是“總沒出姨息孩飲子的森玩藝外”，搖所以質(zhì)作兄畫長的“我校”有豪責任悔管教擠弟弟心。細讀嫂課文扔，思匹考問并題1、蝴賞析晉“我為的心…闖…很重顆地墮扎下去燥”？2、我央便敘柜述到這一享節(jié)，自理說少更年時侮代的胡涂。“倍這一攤節(jié)”馬、“速胡涂仔”分反別是傅什么涌含義嚇？形象脖地寫厘出了?！拔蚁怼闭J蜂識到住錯誤淺時的猴沉重踢心情和深件深的逼自責斑?！斑@除一節(jié)噴”指客“我唇”毀想壞弟柱弟的司風箏描；“胡各涂”撥指“羞我”豬不懂厭“游前戲是顏兒童規(guī)正當看的行扣為，隊玩具丸是兒尚童的計天使遺”的勻道理禮。3、級“我孫”為裹什么婚想要炮躲到湖肅殺寧的嚴系冬中良去心？因為鳥我不化想看市見春甲天，支不想冬看見仁風箏姻，這鴨才能忘氧卻，才能盡擺脫子悲哀。1、“游散戲是術(shù)兒童近最正棍當?shù)膴A行為篇，玩畜具是飾兒童頭的天僑使”辜反映扎了作馬者怎艦樣的衛(wèi)人生蓋感悟禽？合作錢探究熱：過去姿“我喝”認惡為，繭風箏伯是“版沒出表息孩遍子的脫玩藝夢”，叉作為淚兄長的“蹦我”趕嚴格診管教量弟弟涌，本領(lǐng)是想策讓弟盼弟有館出息跟。現(xiàn)錫在反邀思起寄來，當年易被落妻后觀濤念所慨支配罩，自堂己的各行徑雅實在正是“丈精神杠的虐擱殺”2、卷怎樣疼理解閉“精敗神的狠虐殺截的這嚇一幕則”？“我綿”的奴管束鮮是以秩暴力饒為基后礎(chǔ)的目，而冒小兄咱弟卻背毫無療抗爭桐的意思北，字搖里行才間深牌含“尋自我厲”的慎譴責藥。3、懂獻得游壯戲的伶意義郵后，副心情直沉重酷，總究想補名過，臉說明壓了什融么？。說錢明“井我”垃是多萌么嚴況厲的敗解剖貨自己詞，可洗見“尚我”用的為靠人是多姥么嚴善肅認易真。待到芽小兄弓弟驚滿異地邀笑著排說“有過裙這樣喜的事票嗎”，為室什么“我”不覺逝得寬命松反所而覺染得“沉重”?“我”討弟確弟的肅寬恕鉛，弟撈弟卻翅全然鍬忘卻暗，毫該無怨魔恨，“我”的心蕉因而助不得疑輕松封，只鋸得沉悟重著菌。更木深一在層理悶解，繳弟弟吊受到弱了不沉公正完的待帶遇卻旗視為