蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠：了解古詩(shī)的特點(diǎn)和韻律，能夠感受其中的美妙；朗讀并理解詞匯、句型的使用含義；培養(yǎng)對(duì)古詩(shī)的興趣，提高語(yǔ)文閱讀水平。2.教學(xué)重點(diǎn)古詩(shī)句型、句式的理解；古詩(shī)中的感情和意境；以真情實(shí)感來(lái)朗讀古詩(shī)。3.教學(xué)內(nèi)容3.1古詩(shī)《春曉》的學(xué)習(xí)(1)教材分析本課程教材為蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《古詩(shī)兩首》中的《春曉》，這是一首唐代詩(shī)人孟浩然所作。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)學(xué)生通過(guò)學(xué)前視頻、圖片和資料等多種方式，感受春天的氣息，了解春天的特點(diǎn)，傳播春天美好的書(shū)信等等，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)春天的好感和興趣。詩(shī)詞解讀通過(guò)PPT等多媒體手段，先讓學(xué)生看一遍全篇《春曉》，感受一下詩(shī)中運(yùn)用的意象、形象和語(yǔ)言特點(diǎn)等，讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上了解古詩(shī)的韻律和特點(diǎn)。基于此，再對(duì)課文進(jìn)行逐段解析。需注意，對(duì)于1-3行和10-14行，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)，增進(jìn)他們對(duì)春天的了解；對(duì)于課文的中間部分，通過(guò)讓學(xué)生嘗試?yán)斫饩渥樱寣W(xué)生初步感受詩(shī)歌的美妙。互動(dòng)演練在課堂上，老師可以設(shè)置幾個(gè)情境，在情境里讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。例如：1.早上醒來(lái)感受到春天的氣息；2.朝陽(yáng)的照耀；3.等等。朗讀練習(xí)逐句朗讀課文，并在每句話后面讓學(xué)生停頓一下，給他們時(shí)間充分領(lǐng)悟其中的感情和意境。此外，也可以讓學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀。3.2古詩(shī)《登鸛雀樓》的學(xué)習(xí)(1)教材分析本課程教材為蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《古詩(shī)兩首》中的《登鸛雀樓》，這是一首唐代詩(shī)人王之渙所作。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)在學(xué)前進(jìn)行一些情境創(chuàng)設(shè)，如：利用美圖秀秀制作環(huán)保圖床，借助漫畫(huà)社交軟件分享，感受萬(wàn)千的氣息。詩(shī)詞解讀通過(guò)PPT等多媒體手段，讓學(xué)生了解鸛雀樓的風(fēng)景和歷史背景，對(duì)5-6行、9-10行詩(shī)句進(jìn)行解析。學(xué)生需要了解文化歷史背景，才能更好的理解詩(shī)歌的深層含義，感受到古詩(shī)的美妙?；?dòng)演練教師可以設(shè)置幾個(gè)情境，在情境里讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。例如：1.被山間氣息所撫慰；2.身在高樓俯瞰萬(wàn)物；3.找到自己的位置，等等。朗讀練習(xí)逐句朗讀課文，并在每句話后面讓學(xué)生停頓一下，給他們時(shí)間充分領(lǐng)悟其中的感情和意境。學(xué)生可以選擇用朗誦、吟誦的方式來(lái)朗讀，增進(jìn)學(xué)生體會(huì)春天美妙的感覺(jué)。4.教學(xué)方法演示法：用多媒體工具向?qū)W生展示春天的美好、古詩(shī)的韻律和特點(diǎn)；探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)演練和自己的創(chuàng)作，來(lái)深入理解詩(shī)歌中的深層含義；聽(tīng)讀訓(xùn)練法：通過(guò)聽(tīng)抄、吟味等多種方式，提高學(xué)生的朗讀能力，更好的感受到古詩(shī)的美妙。5.教學(xué)評(píng)價(jià)技能評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)古詩(shī)韻律的掌握，以及能否準(zhǔn)確地朗讀古詩(shī)；語(yǔ)言評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)古詩(shī)中語(yǔ)言的理解和運(yùn)用；意境評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)古詩(shī)中的情感、意境的理解和領(lǐng)悟。6.教學(xué)拓展學(xué)生可與家長(zhǎng)一起看多媒體影音，深入探索古詩(shī)韻律和特點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生參與古詩(shī)比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作等多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣和領(lǐng)悟能力。7.總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，建立了理性認(rèn)知，能夠