小學(xué)道德與法治-3.《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE6PAGE小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)開(kāi)國(guó)大典教材分析：中國(guó)人民站起來(lái)了。這一活動(dòng)主題可分為兩部分，第一部分呈現(xiàn)了幾幅開(kāi)國(guó)大典上軍民同歡，舉國(guó)歡慶的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生去探究老百姓對(duì)于新中國(guó)成立如此激動(dòng)的原因。第二部分介紹了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的基本情況，并引導(dǎo)學(xué)生去了解國(guó)歌、國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)歡慶祖國(guó)的生日。這一活動(dòng)主題分為兩部分，第一部分用圖片描繪了不同的人是如何歡度國(guó)慶的，第二部分要求學(xué)生去為國(guó)慶節(jié)的慶祝活動(dòng)作準(zhǔn)備。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)上下歡慶的氣氛，體驗(yàn)全國(guó)人民當(dāng)家做主的激動(dòng)心情。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，振興中華。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。學(xué)情分析：新中國(guó)的成立對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是知之甚少，所以課前引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、尋訪、參觀等多種方式更多的搜集資料；課上通過(guò)材料交流、圖片展示；課后通過(guò)開(kāi)展朗誦會(huì)、辦手抄報(bào)等方式加深學(xué)生對(duì)這段歷史的理解和感悟，這樣就使學(xué)生對(duì)一些史實(shí)感到真實(shí)親切，印象深刻?；顒?dòng)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、小組合作探究活動(dòng)準(zhǔn)備：1、開(kāi)國(guó)大典視頻資料、升旗儀式視頻資料。2、學(xué)生搜集的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的相關(guān)資料。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)歡慶的氣氛，明白老百姓高興和激動(dòng)的原因，分析新中國(guó)成立的意義。

2、了解有關(guān)國(guó)旗。國(guó)歌、國(guó)徽和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)歡慶的氣氛，明白老百姓高興和激動(dòng)的原因，分析新中國(guó)成立的意義?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，初步感知?dú)v史事件1、談話(huà)導(dǎo)入，（同學(xué)們，老師知道你們最喜歡品德與社會(huì)了，對(duì)不對(duì)？好，我們比一比看看誰(shuí)做的最端正，回答問(wèn)題最積極?。┨岣邔W(xué)生上課積極性。2、播放開(kāi)國(guó)大典的視頻。（播放前教師要提醒同學(xué)們注意觀察這是什么場(chǎng)景，人們的心情如何。）3、引出課題——《開(kāi)國(guó)大典》3、提示學(xué)生回憶剛才視頻中人們的心情。4、學(xué)生質(zhì)疑。5、順著學(xué)生的回答，抓住關(guān)鍵詞，引入舊中國(guó)那段屈辱的歷史。二、追根溯源，感受新中國(guó)來(lái)之不易。（一）回顧屈辱史1、交流在這段屈辱史中，你印象最深的是什么？同學(xué)們說(shuō)的都非常好，我們一起看一下大屏幕。2、教師小結(jié)：（出示幻燈片：1840—1919中國(guó)遭受的外國(guó)侵略）在黑暗的舊社會(huì)，清政府逢戰(zhàn)必?cái)。瑪”睾灱s，簽約必割地賠款。3、出示幻燈片：《時(shí)局圖》，學(xué)生交流看圖后的感受。4、教師小結(jié)：各帝國(guó)主義列強(qiáng)都看中了中國(guó)這塊肥肉，你搶我也搶?zhuān)銑Z我也奪，泱泱中華被分割得支離破碎，勞動(dòng)人民生活在水深火熱之中。再這樣下去，用不了多久，中國(guó)將從地球上永遠(yuǎn)消失！而我們，都將成為亡國(guó)奴！怎么辦？怎么辦？同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？（反抗！）（二）回顧抗?fàn)幨?、教師過(guò)渡：哪里有壓迫，哪里就有反抗！在中國(guó)每一次生死存亡之際，英勇的中國(guó)人民都選擇了抗?fàn)帲?、你還記得哪些英勇的抗?fàn)帲繉W(xué)生討論發(fā)言。3、百年屈辱史也是百年抗?fàn)幨?，出示幻燈片——百年抗?fàn)幨贰?、有抗?fàn)幘蜁?huì)有犧牲，出示幻燈片，用具體數(shù)字讓學(xué)生感受到新中國(guó)成立的不易以及中國(guó)人民百折不撓的民族精神?？吹竭@些數(shù)字你想說(shuō)什么？5、交流內(nèi)心感受。三、體情入境，感受“中國(guó)人民站起來(lái)了”這一激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻。1、幻燈片依次展示英雄圖片，這樣的英雄還有很多很多，正是因?yàn)樗麄儝侇^顱灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們新中國(guó)的成立，換來(lái)了1949年10月1日舉行的開(kāi)國(guó)大典。出示課件，學(xué)生齊讀。2、同學(xué)們：你們知道54門(mén)大炮齊鳴28響的意義嗎？54門(mén)禮炮代表我國(guó)54個(gè)民族(我國(guó)現(xiàn)有56個(gè)民族，54個(gè)是根據(jù)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字)，28響標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗的28年。四、第一屆政治協(xié)商會(huì)議1、教師過(guò)渡：說(shuō)到這里，我們不能不提到一次重要的會(huì)議，那就是第一屆政治協(xié)商會(huì)議，因?yàn)檫@次會(huì)議為開(kāi)國(guó)大典的順利舉行做了充分的準(zhǔn)備工作。大家看大屏幕，了解一下這次會(huì)議的主要內(nèi)容。（出示幻燈片：第一屆政治協(xié)商會(huì)議）2、思考：《義勇軍進(jìn)行曲》已經(jīng)是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，請(qǐng)結(jié)合《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞說(shuō)說(shuō)你的看法。3、小組討論交流。4、教師小結(jié)：《義勇軍進(jìn)行曲》提醒我們要居安思危，時(shí)刻不忘所受的恥辱，努力振興中華，這種民族精神永不過(guò)時(shí)！5、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。6、國(guó)旗、國(guó)徽的象征意義是什么？6、小組討論交流。7、出示幻燈片，具體了解國(guó)旗、國(guó)徽的象征意義。8、我們應(yīng)該怎么對(duì)待國(guó)旗、國(guó)徽？9、指生交流。10、教師小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)的象征，我們要熱愛(ài)國(guó)旗和國(guó)徽。我們可以從身邊的小事做起，比如，認(rèn)真自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行隊(duì)禮。如果你經(jīng)過(guò)某個(gè)地方時(shí)正巧遇到了升國(guó)旗奏國(guó)歌，你也要和在學(xué)校每周一升國(guó)旗時(shí)一樣對(duì)待。五、歡慶祖國(guó)的生日1、10月1日是所有中華兒女永遠(yuǎn)銘記的日子，因?yàn)檫@一天是中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)。每年的這一天，全國(guó)人民會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。（播放幻燈片：歡慶祖國(guó)的生日）2、回顧歷史，對(duì)照今天，你想對(duì)我們的祖國(guó)說(shuō)些什么？（強(qiáng)烈的對(duì)比讓這些00后的孩子增強(qiáng)了幸福感，并讓他們明白今天的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。同時(shí)激發(fā)了孩子們的責(zé)任心和對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)。）3、我為祖國(guó)過(guò)生日。（課后延伸，作業(yè)布置：靈活環(huán)節(jié)）（1）以小組為單位討論慶祝的形式。（2）全班交流。（3）布置同學(xué)們回去后積極準(zhǔn)備，迎接國(guó)慶節(jié)。六、觀看升旗儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)革命先輩的無(wú)限敬意、懷著對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，懷著對(duì)祖國(guó)明天的美好祝福，觀看一次升旗儀式。（播放視頻：升旗儀式）七、結(jié)束語(yǔ)愛(ài)國(guó)不只要掛在嘴上，表現(xiàn)在形式上，更要記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的祖國(guó)更加美好！《開(kāi)國(guó)大典》學(xué)情分析：新中國(guó)的成立對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是知之甚少，所以課前引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、尋訪、參觀等多種方式更多的搜集資料；課上通過(guò)材料交流、圖片展示；課后通過(guò)開(kāi)展朗誦會(huì)、辦手抄報(bào)等方式加深學(xué)生對(duì)這段歷史的理解和感悟，這樣就使學(xué)生對(duì)一些史實(shí)感到真實(shí)親切，印象深刻。《開(kāi)國(guó)大典》效果分析：整堂課學(xué)生興趣還是比較高的，發(fā)言積極，討論熱烈，能夠領(lǐng)會(huì)課堂主旨。課堂氣氛融洽、和諧，整堂課做到了以學(xué)生為主，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)反思：由于新中國(guó)的成立對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是知之甚少，所以課前我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、尋訪、參觀等多種方式去更多的搜集資料；在課堂上，我充分利用多媒體來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分了解當(dāng)時(shí)的背景。所以課堂上學(xué)生興趣還是比較高得，發(fā)言積極，討論熱烈，能夠領(lǐng)會(huì)課堂主旨。整堂課存在的不足之處：課堂問(wèn)題處理不夠合理。在學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、交流展示過(guò)程中，出現(xiàn)的一些卡殼、不全面、不到位、語(yǔ)言不規(guī)范的問(wèn)題時(shí)，隨解決問(wèn)題的行為不能靈活的去處理?？傄晃侗M量去完成基本的任務(wù)，有不斷往前趕的味道，或忽略了提醒、或默認(rèn)了學(xué)生言行?！皩W(xué)無(wú)止境”只有不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，才會(huì)有進(jìn)步?！堕_(kāi)國(guó)大典》教材分析：中國(guó)人民站起來(lái)了

這一活動(dòng)主題可分為兩部分，第一部分呈現(xiàn)了幾幅開(kāi)國(guó)大典上軍民同歡，舉國(guó)歡慶的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生去探究老百姓對(duì)于新中國(guó)成立如此激動(dòng)的原因。第二部分介紹了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的基本情況，并引導(dǎo)學(xué)生去了解國(guó)歌、國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)2、歡慶祖國(guó)的生日

這一活動(dòng)主題分為兩部分，第一部分用圖片描繪了不同的人是如何歡度國(guó)慶的，第二部分要求學(xué)生去為國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)作準(zhǔn)備。開(kāi)國(guó)大典測(cè)評(píng)練習(xí)填空：1、（）年（）月（）日中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京天安門(mén)舉行。2、從（）到（），從（）到（）中國(guó)人民經(jīng)歷了100多年的屈辱與抗?fàn)帯⑻剿髋c革命。3、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，終于推翻了（）、（）、和（）的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)。4、（）年（）月，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在（）隆重召開(kāi)，參加會(huì)議的代表共600多人。會(huì)議選舉（）為中央人民政府主席，會(huì)議決定把北平改名為北京，作文中華人民共和國(guó)的首都，以《》為代國(guó)歌，以（）為