冀教2011版五年級英語上冊《Lesson13BeijingIsGreat》教學設計

冀教2011版五年級英語上冊《Lesson13BeijingIsGreat》教學設計一、教學目標了解北京的一些基本信息，如：地理位置、人口、名勝古跡等。能夠流暢、準確地朗讀、理解并運用本課所學的常用詞匯及句型。能夠聽懂、理解本課所提及的基本信息，并掌握簡單的描述語言。培養(yǎng)學生的語言技能,提高學生對英語學習的興趣。二、教學重難點重點：掌握句型結(jié)構(gòu)“Beijingisgreat”，并能流暢、準確地發(fā)音及運用。能夠理解并掌握本課所提及的一些基本信息。難點：能夠用簡單的英語描述北京的一些基本信息，如：位置、人口、名勝古跡等。三、教學準備教材：冀教版五年級英語上冊教具：電視、錄音機等。課件：PPT課件一份，草稿紙、彩筆等。四、教學過程1.導入新課詢問學生是否去過北京，并請一些學生談一談自己的旅游經(jīng)歷。打開PPT，進入Lesson13部分，給出本課的主題：BeijingIsGreat，并放出圖片展示北京的迷人風光，讓學生對本課主題有個初步的了解。2.聽力訓練放聽力磁帶，學生跟讀錄音中的單詞、短語，加強詞匯理解，同時音頻中帶有本課重點結(jié)構(gòu)：“Beijingisgreat”。請學生聽錄音回答問題：“What’sinBeijing？”等問題來加深學生對本課程的理解。3.語言運用引導學生跟讀PPT中的話，“Beijing，thecapitalcityofChina，isagreatcity”。讓學生初步了解北京的一些基本信息，并對本課的重點句型有深入理解。引導學生發(fā)言，介紹北京的一些相關信息，老師可以提供公共地方，方便學生描述和表達，如：Forexample，Tian’anmen,TheGreatWall和ForbiddenCity等名勝。4.實踐運用將學生分為小組，讓他們在限定的時間內(nèi)，準備一份有關北京的宣傳手冊。在手冊中，學生們需要寫出至少五個關于北京的特色和特點，同時運用本課所學的句型“Beijingisgreat”來寫出手冊的主旨。每個小組在限時內(nèi)完成手冊制作，并在全班面前進行宣傳和傾聽評價。五、教學拓展帶領學生了解更多關于北京的信息，并動手制作北京的模型或其他相關的手工作品。設計有關北京的更多英語學習活動,例如：實地參觀、講故事、誦詩等等。帶領學生學習Beijing，深入了解英文中詞匯和文化等等。六、教學反思整節(jié)課程緊湊，學生通過多種方式進行互動和溝通，能夠更好的理解本課。同時，教師在課程中盡量采用少量知識點，以及生動的教學方式，讓本堂課程更加生動和趣味。學生的個別基礎存在差異，部分學生需要多點時間來理解本課的