2014年本科師范專業(yè)

2014年專科師范專業(yè)語文教育培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)知識，具有一定的科學(xué)知識和人文素養(yǎng)，適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體美等方面綜合發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、高素質(zhì)、新型的中小學(xué)語文教育工作者及文化、宣傳、新聞等其他相關(guān)專業(yè)的各類應(yīng)用型人才。主要課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、語文課程與教學(xué)論。就業(yè)方向可從事中小學(xué)語文教學(xué)及文化、宣傳、出版、新聞等相關(guān)部門工作。學(xué)制專科三年英語教育培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有扎實的英語基礎(chǔ)知識和英語語言基本技能，有較高的語言運用能力，能夠運用英語進行教學(xué)和研究的中、小學(xué)英語教師。主要課程綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語語法、英語聽力、英美文學(xué)簡史、語言學(xué)簡史、第二外語、英語教學(xué)法、英語國家概況、英語口語等。就業(yè)方向可從事中、小學(xué)英語教學(xué)工作，能從事一般部門的資料翻譯和文秘工作。學(xué)制專科三年綜合文科教育培養(yǎng)目標具有綜合文科（包括歷史與社會、人文地理及其它人文社會科學(xué)）教學(xué)能力的合格的小學(xué)教師，以及從事社會管理和人文素質(zhì)教育的應(yīng)用型人才。主要課程中國地理、世界地理、人文地理學(xué)、中國通史、世界通史、中國傳統(tǒng)文化概論、鄉(xiāng)土歷史地理、地圖制作與運用等。就業(yè)方向小學(xué)教育工作者；社會企事業(yè)單位行政管理、宣傳、檔案管理等工作。學(xué)制?？迫陻?shù)學(xué)教育培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的中學(xué)師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型人才。主要課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)建模、教育學(xué)與心理學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、計算機實用軟件等。就業(yè)方向中小學(xué)數(shù)學(xué)教師;經(jīng)濟、金融、保險等領(lǐng)域中的培訓(xùn)及管理人員。學(xué)制?？迫瓿醯冉逃ㄊ谡n地點在白城師范學(xué)院分院）培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有寬廣、扎實的文化基礎(chǔ)知識和教育專業(yè)知識。掌握從事小學(xué)教育教學(xué)必備的基礎(chǔ)技能。具有求實創(chuàng)新的科學(xué)精神，高尚的審美情操，良好的個性情理品質(zhì)和健康體魄的小學(xué)教師。主要課程教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語、教師口語、文學(xué)概論、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、計算機應(yīng)用、音樂、體育、美術(shù)、教育科學(xué)研究方法等。就業(yè)方向小學(xué)專任教師。學(xué)制專科三年2014年?？品菐煼秾I(yè)機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機與自動控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的工作能力，可從事普通機床操作、數(shù)控機床操作與編程、機電產(chǎn)品設(shè)計與工藝設(shè)計、車間現(xiàn)場管理、機電產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)以及機電設(shè)備的操作、維護、安裝、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。主要課程高等數(shù)學(xué)、工程圖學(xué)、工程材料與機械加工、工程力學(xué)、電路與磁路、 C語言程序設(shè)計、電子技術(shù)及集成電路、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電傳動與控制、液壓與液力傳動、機電工程控制基礎(chǔ)、微機原理及接口技術(shù)、計算機數(shù)控技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機械電氣與 PLG互換性與測量技術(shù)、數(shù)控編程、CAD/CA皈應(yīng)用、現(xiàn)代管理技術(shù)、先進制造技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、機電專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、機電工程檢測技術(shù)、電子設(shè)計與制作等。就業(yè)方向機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生可從事數(shù)控設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、維護、銷售及售后服務(wù)等工作；從事數(shù)控設(shè)備（數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備）的編程、操作工作；從事機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等工作；從事企事業(yè)單位的用電管理及維護、物業(yè)自動化系統(tǒng)管理等工作。學(xué)制?？迫杲ㄖこ碳夹g(shù)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握房屋建筑工程、道路橋梁工程必須的文化科學(xué)知識，具有較強的實踐能力，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)面向房屋建筑工程、道路橋梁工程生產(chǎn)和管理第一線所需的具有工程職業(yè)素質(zhì)的高等級技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程工程制圖與CAD工程力學(xué)、工程測量、建筑工程招投標與合同管理、建筑工程概預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、公路工程、橋梁工程、房屋建筑學(xué)、工程施工技術(shù)、工程項目管理、土木工程概預(yù)算。就業(yè)方向可以從事建筑工程和道路工程企業(yè)的施工、管理、工程監(jiān)理、工程概預(yù)算、工程試驗等工作，并能承擔(dān)市政工程項目的施工管理工作。學(xué)制專科三年計算機應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有崇高理想及敬業(yè)精神，具有扎實理論基礎(chǔ)及解決實際問題的能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。主要課程電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設(shè)計、匯編語言、微機原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、 VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、FLASHSQLCORELDRAW。就業(yè)方向可從事企、事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域各種應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修工作，可以從事教學(xué)工作。學(xué)制?？迫陼嬇囵B(yǎng)目標培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的，具備現(xiàn)代會計理論、審計理論、財務(wù)信息技術(shù)與方法等方面知識，并能創(chuàng)造性的應(yīng)用這些知識，在政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)單位、會計師事務(wù)所、審計事務(wù)所等從事會計、審計等實際工作的應(yīng)用型高級人才。主要課程基礎(chǔ)會計學(xué)、初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、會計電算化、ERP模塊、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代企業(yè)管