基礎日語3課程教學大綱

基礎日語3課程教學大綱課程英文名稱：IntegratedJapanese(3)課程編號：0400093學分：8.0學時：128課程教學對象本課程是外國語學院日語系日語專業(yè)的重要基礎課，是外國語學院的日語專業(yè)必修課程之一。本課程教學對象為外國語學院日語系日語專業(yè)本科二年級第一學期的學生。課程性質及教學目的本課程是外國語學院日語系日語專業(yè)本科二年級學生的必修課之一，是基礎日語（1）（2）的后續(xù)課程。本課程的目的和任務是：除了對學生進行聽、說、讀、寫、譯的基本技能的繼續(xù)培養(yǎng)之外，讓學生在詞匯、語法、修辭等方面的能力進一步得到提高，進而提高聽、說、閱讀及語言的應用能力。本課程的任務在于幫助學生繼續(xù)打好語言基本功，進一步擴大知識面，并不斷提高邏輯思維和判斷評判的能力。通過本課程的教學，使學生學會抓住課文的要點，分析文章的結構布局以及語言技巧，從而提高他們的閱讀理解能力。采用“教---學---研究”的教學策略，使學生能夠處理好語言學習的深度與廣度的關系，也培養(yǎng)了學生的邏輯思維與獨立思考能力和學術研究能力，鞏固和提高學生日語語言的全面技能。對先修知識的要求學生在學習本課程之前，應學習基礎日語(1)（2）相關課程。課程的主要內容、基本要求和學時分配建議（總學時數(shù):128）知識模塊知識點要求學時學習方式課外學習要求1、住まいの工夫1.1文型①～と同様②～ことは～が③～は～になくてはならない④～をはじめ⑤のせいで⑥～とみえて⑦～はどちらかというと⑧の恐れがある⑨～のではないか～のではないだろうか⑩～わけではない?いかにも～ようだ?～といっても?～に対する?～わけにはいかない?～ところでA8課堂講授完成綜合性作業(yè)1.2語句①～中②～化③～風④～がちだ⑤～合わせる⑥～合う⑦～を～にしてA6課堂講授完成綜合性作業(yè)1.3使役受身の表現(xiàn)①ばかり②れる?られる③形容動詞語幹?形容詞語幹く／思うC8課堂講授完成綜合性作業(yè)2、野口英世2.1文型①～に基づいて②～（よ）うとする③ほとんど～ない④～にわたり⑤つまり⑥～ただけでも⑦～と違って⑧～に代わって⑨～にちがいない⑩だけでは?～暇もなく?～てほしい?～そうもない?～にむかって?ないまでもA10課堂講授完成綜合性作業(yè)2.2語句①～きれない②～つく③～返す④～続けるA8課堂講授完成綜合性作業(yè)2.3①ほど②まで③だってB6課堂講授完成綜合性作業(yè)2.4夕焼けがおこるC4課堂講授完成綜合性作業(yè)3、テレビ映像の伝えるもの3.1①～とされる②～ことは珍しくない③～どんなに～ても④～と言えよう⑤仮に～としたら⑥～といのは～からだ⑦～ばよい⑧～ぐらい～ても⑨～というより～むしろ⑩に限られている?～を通して?～において?～とは夢にも～ぬ?～にともなって?に応じてA12課堂講授完成綜合性作業(yè)3.2①～による②～という③～性④いわゆるA8課堂講授完成綜合性作業(yè)3.3動詞の命令形B4課堂講授完成綜合性作業(yè)3.4だの的用法C4課堂講授完成綜合性作業(yè)4、騒音問題4.1①～ようはずがない②～と同時に③～ずにはいられない④～傾向がある⑤のみならず⑥～ように思える⑦～というと⑧～から～に至るまで⑨～てこそ⑩～た～の末に?～ばかりだ?～にもかかわらず?～一方だ?～と言えるかどうか?～限りA8課堂講授完成綜合性作業(yè)4.2きりB4課堂講授完成綜合性作業(yè)4.3①～上がる②～用③～ぎらい④～ずきA6課堂講授完成綜合性作業(yè)4.4①ものの②のみ③～ごと④～かねないA6課堂講授完成綜合性作業(yè)5、誤差5.1①～からには②～はどうかというと③～あくまでも④～総じて⑤幸いにも⑥～てならない⑦～わずか～だけで⑧～にせよ～にしろ⑨～ながらも⑩気がするA8課堂講授完成綜合性作業(yè)5.2①～前後②主たる③～やむをえない④～づらいA4課堂講授完成綜合性作業(yè)5.3ほどB2課堂講授完成綜合性作業(yè)5.4ばかりC2課堂講授完成綜合性作業(yè)6、宇宙人へのメッセージ6.1①～かつ②～いわば③～は～言うまでもない④～をめざして⑤～か～いなかA6課堂講授完成綜合性作業(yè)6.2①～なみなみならぬ②～うるA2課堂講授完成綜合性作業(yè)6.3つつB2課堂講授完成綜合性作業(yè)建議使用教材及參考書1、教材：周平/陳小芬編著,新編日語（3）,上海外語教育出版社,2008年2、參考書：[1]張慧明等編著，標準日語中級教程(上冊)，北京大學出版社，2003年[2]米田隆介等著，李延坤/吳丹譯,商務日語,外語教學與研究出版社,