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文檔簡介

淮陰工學(xué)院人文與社會科學(xué)系第三章咨詢目標(biāo)主講人:許加明心理咨詢與治療內(nèi)容概要健全人格1咨詢目標(biāo)概述2咨詢目標(biāo)的確定3咨詢過程中的價(jià)值問題41健全人格1.1人格(personality)

心理學(xué)已產(chǎn)生了許多關(guān)于人格的界定。據(jù)美國心理學(xué)家奧爾波特1937年統(tǒng)計(jì),人格界定已達(dá)50多種,現(xiàn)代界定也有15種之多。

人格也稱“個性”,從一定角度來說,它就是一個人的獨(dú)特的心理系統(tǒng),主要包括個性心理特征(能力、氣質(zhì)、性格)、個性心理傾向性(情緒、需要、動機(jī)、價(jià)值觀)和自我(認(rèn)知、情感、意志)三部分內(nèi)容。1.2健全人格1.2.1含義

健全人格是引導(dǎo)一個人行動的方式,人在其智慧以及對生活的尊重的指引下行動,從而使其需要得到滿足,使人在覺悟、勝任力、以及熱愛自我、他人和自然的能力方面得到發(fā)展。

——杰拉德1.2.2健全人格標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜性

(1)人性觀與健全人格標(biāo)準(zhǔn)

任何一種人格理論都建立在理論家的人性觀基礎(chǔ)上,因而人性觀不一樣,對健全人格的理解就不一樣。

(2)價(jià)值取向與健全人格標(biāo)準(zhǔn)

理論家的價(jià)值取向也會影響他的健全人格標(biāo)準(zhǔn),人格健全的判斷總是滲透著理論家的價(jià)值判斷。

(3)歷史、文化與健全人格標(biāo)準(zhǔn)

在不同歷史時(shí)期、不同文化背景下,人們對健全人格的判斷標(biāo)準(zhǔn)并不總是一致的。

(4)研究方法與健全人格標(biāo)準(zhǔn)

通過不同研究方法與研究思路對健全人格進(jìn)行研究,所得到的研究結(jié)果也是不一致的。眾數(shù)思路精英思路1.微3健全羊人格察的相責(zé)關(guān)研衰究馬斯洛奧爾波特羅杰斯杰拉德科恩客觀的自我認(rèn)識和積極的自我態(tài)度客觀的社會知覺和建立適宜的人際關(guān)系的能力生活的熱情和有效解決問題的能力個性結(jié)構(gòu)具有協(xié)調(diào)性內(nèi)心死和諧紗,正艙確認(rèn)纏識自品己和稀他人位,享鈔受生童活、應(yīng)享受搬工作濫。2咨詢輛目標(biāo)稀概述2.興1咨詢制目標(biāo)超的意尚義為咨聲詢提劑供方具向,身引導(dǎo)擾咨詢劉過程便于咸對咨旦詢進(jìn)茅展和添效果罪進(jìn)行巡壽評估督促桑雙方塊積極爽投入活咨詢2.苗2咨詢移目標(biāo)遭的分鎖類2.愉2.帝1一般已目標(biāo)戶和個脫別目倚標(biāo)一般隙目標(biāo)襲是指遮某一糖流派厚或某股一流縱派的啞治療存家所筍持的材、被值認(rèn)為適用喬于所濫有當(dāng)括事人僅的目鋤標(biāo)。個別衛(wèi)目標(biāo)咬是指趴針對您某位屯特定圖的當(dāng)換事人藝所確晴定的榨目標(biāo)偶。理論流派一般目標(biāo)精神分析將無意識意識化;重組基本的人格;幫助當(dāng)事人重新體驗(yàn)早年經(jīng)驗(yàn),并處理被壓抑的沖突,作理智的領(lǐng)悟行為主義消除當(dāng)事人適應(yīng)不良的行為模式,幫助他們學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為模式以改變行為;幫助當(dāng)事人選擇特殊的目標(biāo),將一般性的目標(biāo)化成確切的目標(biāo)人本主義提供一種安全的氣氛,引導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)行自我探索,以便當(dāng)事人認(rèn)識成長的障礙,能體驗(yàn)到從前被否定與扭曲的經(jīng)驗(yàn);使他們能開放地體驗(yàn),更信任自己的機(jī)體和自我;有投入咨詢的意愿,并且增加自發(fā)性和活力認(rèn)知學(xué)派消除當(dāng)事人對人生的自我毀敗觀念;幫助他們更能容忍,更能過有理性的生活2.套2.清2終極極目標(biāo)炮和階鄙段性泉目標(biāo)終極鋼目標(biāo)羨是咨恩詢最媽終所膊要達(dá)靠到的杯目標(biāo)援,即樸健全議人格匠。階段負(fù)性目團(tuán)標(biāo)是傲終極設(shè)目標(biāo)齒的具短體化界,即忌走向振終極恨目標(biāo)臉道路靈上不同階萄段的稿一個陜個具凱體的衛(wèi)目標(biāo)虹,它縫的確液立原驗(yàn)則是村“跳妹一跳令,夠得著追”。2.棕2.足3矯正尼的目侵標(biāo)和徒發(fā)展破的目秒標(biāo)矯正岡的目抖標(biāo)主曲要著丈眼于閘消除景臨床因癥狀李,克犧服消需極的培、不仔適應(yīng)的行唱為,六目的竟是實(shí)德現(xiàn)人促的適卻應(yīng)。發(fā)展肺的目瘋標(biāo)重?cái)[在學(xué)役習(xí)新灑經(jīng)驗(yàn)爆、開迎發(fā)潛噸能,樂目的笨是促查進(jìn)人臉的發(fā)展。2.柔3咨詢枯目標(biāo)擁的要你求目標(biāo)株要能袖夠以董可測顏量的司行為蝕指標(biāo)僻來代擾表目標(biāo)磚應(yīng)該京是靠蓬心理變學(xué)的問手段將可以番達(dá)到柄者目標(biāo)頂應(yīng)重寺在心王理機(jī)俘能的錢改變目標(biāo)到應(yīng)現(xiàn)到實(shí)可剛行目標(biāo)蓄之間劑有系喉統(tǒng)聯(lián)瞎系3咨詢汁目標(biāo)貓的確謠定3.妥1.充1誰來浮確定黃目標(biāo)咨詢秩目標(biāo)點(diǎn)的確丙定由似咨詢畝師和詠當(dāng)事子人共蛇同完恥成,醋但究量竟由膚哪一賢方起索主導(dǎo)猴作用斑,不魯同理青論流喂派有妙不同高的見巴解。3.總1目標(biāo)籍確定擱中的今一般農(nóng)問題3.洗1.驗(yàn)2當(dāng)事箏人的疾期望叢與目夸標(biāo)設(shè)法峰激起追或維營持當(dāng)屯事人臉的期震望,蜘把期構(gòu)望轉(zhuǎn)俗化成費(fèi)目標(biāo)融,或藍(lán)把期吼望塑四造得荷與目她標(biāo)一維致。3.霉1.壟3目標(biāo)消焦慮披問題目標(biāo)挑設(shè)置蛛的高悅低要輔恰當(dāng)頸。3.巨1.漁4讓當(dāng)碎事人旅對目竊標(biāo)負(fù)運(yùn)起責(zé)絮任當(dāng)事弟人越已是愿薦意自臣己對懷改變劣努力炊負(fù)責(zé)剝,咨泄詢的幸效果戰(zhàn)越好挎。3.乎2確定塵目標(biāo)議的方鋼法3.悄2.爹1目標(biāo)潛操作按化技麥術(shù)操作聞性定事義:文根據(jù)堤測定朋事物閣的程晃序所頑下的阿定義芹。目標(biāo)灣操作身化的賞實(shí)質(zhì)模就是桑把目傍標(biāo)的雞理論進(jìn)性定減義轉(zhuǎn)帥變?yōu)檠硬僮鞣空\性定繼義,喊即把陡難以棕測量妥的目往標(biāo)具具體化格為可戒觀察半可測津量的敞水平慕。目標(biāo)鞋操作豬化的鉆技術(shù)——成功陣指標(biāo)杯(D.布洛健切)成功鐘指標(biāo)棍:把亂一個匆概念頓性的黑目標(biāo)厭與特疏定的跑時(shí)間散、地推點(diǎn)、稻情景欣和行芳為聯(lián)簽系起膽來。實(shí)質(zhì)攻:指占定一嗎個可穗觀察搶的行爐為作炸為該決目標(biāo)尼的標(biāo)鬼志,灣一旦囑觀察值到當(dāng)事療人出另現(xiàn)了奧這一兩行為護(hù),且墻達(dá)到付了我辦們規(guī)差定的千頻率放、速賴度、俊強(qiáng)度刑等方面瀉的指惜標(biāo),南我們握就認(rèn)倡為當(dāng)帳事人穩(wěn)成功管地達(dá)租到了勁目標(biāo)藍(lán)。3.皂2.寺2形成沒目標(biāo)癢結(jié)構(gòu)朽的方沈法——兩頭托開始宇,中責(zé)間合丹攏現(xiàn)狀評估設(shè)立階段目標(biāo)確定終極目標(biāo)4咨詢累過程劇中的咸價(jià)值判問題4.寨1咨詢絹中的軍價(jià)值嫌干預(yù)撐在理之論與父實(shí)踐語上的椅矛盾4.轟1.田1理論——價(jià)值吼中立價(jià)值課是判箭斷是糾非善噸惡的搞標(biāo)準(zhǔn)黨。世界副上只疏有相而對的園、約授定俗降成的離價(jià)值腸標(biāo)準(zhǔn)境和價(jià)耕值法場則,垂沒有掠絕對愉的價(jià)界值標(biāo)租準(zhǔn)和斥價(jià)值浮法則飾。因此創(chuàng),從姨理論姿上來酸說,豎心理桐咨詢殲中應(yīng)加當(dāng)奉樸行“糾價(jià)值灰中立舍”的趕原則符。4.袍1.革2實(shí)踐——價(jià)值訪干預(yù)腰的必善要性蹈和必圖然性(1)必連要性需要興趣價(jià)值豈觀個性攀心理摘傾向慎性個性膛心理菠特征自我個性=人格(2)必慮然性即使嚴(yán)你認(rèn)大識到燃把你鏡自己柜的價(jià)程值觀封加于即當(dāng)事貧人不妙合適醒或者鏡不合戶道德虜,你嶄仍然狐會以樂某些窄微妙奔的方質(zhì)式影愁響他姑們贊黑同你拔的看胳法?!吕?.頑2西方綠咨詢拋界在舞心理殖咨詢橫中對褲價(jià)值寒問題備的處膜理(1)咨譜詢者傻應(yīng)該消對自還己的棒價(jià)值吼觀有夕高度覺的自延覺,息對咨吸詢中疲的價(jià)供值問雪題有腸高度望的敏谷感。(2)承謀認(rèn)多射元化燥價(jià)值況取向喂存在獎的權(quán)礙利。(3)“問我有軍我的命,你緒有你取的”五。(4)遵獵循一風(fēng)批有馬相對

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