健康進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3篇

健康進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3篇

安康進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1

20xx年安康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依舊香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清爽高雅，安康文明的校園文化氣氛，打造和諧校園，呈現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培育學(xué)生安康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的進(jìn)展，從而推動(dòng)校園精神文明建立，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

一、就藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)作以總結(jié)：

1.走廊文化

本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓舞學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，到達(dá)百家爭鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展現(xiàn)在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。

2.“楊帆中國夢，唱響校園情”歌手大賽

本次競賽歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，分班級海選、年級復(fù)賽、全校總決賽三個(gè)賽程。經(jīng)過多日的層層選拔，19名勝利晉級的選手站在了決賽的舞臺，決賽現(xiàn)場氣氛緊急而不失輕松歡愉，選手們懷揣著歡樂與盼望，用他們奇妙的歌聲感染著師生的心靈。小男生潘翰文的《國家》興奮人心，吳雨璠的《外婆的澎湖灣》帶我們思念那暖和的臂腕，郝棣同學(xué)帶來一個(gè)淘氣的《一年級的小男生》，余璐瑤同學(xué)的《媽媽格桑拉》獻(xiàn)上異域風(fēng)情，汪靖涵的《學(xué)習(xí)歌》帶動(dòng)全校同學(xué)跟唱???

???聞名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也伴隨兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱忱的掌聲。此次校園歌手大獎(jiǎng)賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動(dòng)之一，為健小的同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到呈現(xiàn)，共性得到張揚(yáng)，裝飾了他們的童年生活。

3、細(xì)心預(yù)備參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素養(yǎng)教育“三節(jié)”活動(dòng)之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國幻想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和進(jìn)展，展現(xiàn)迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中呈現(xiàn)中小學(xué)生喜愛生活、朝氣蓬勃、每天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步穩(wěn)固和展現(xiàn)該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果。活動(dòng)主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展現(xiàn)等。

為呈現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位教師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，教師們經(jīng)過細(xì)心選擇，由24位美少女表演啦啦操。動(dòng)感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。

書畫展板有美術(shù)組劉丹教師負(fù)責(zé)，她細(xì)心選擇了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)展展現(xiàn)。

二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：

本屆藝術(shù)月教師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)全都,取得了一個(gè)個(gè)

好成績。這充分展現(xiàn)了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增加了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們安康路小學(xué)的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而開心的歷程,我們驚喜地發(fā)覺，有四個(gè)顯著特點(diǎn):

1、全體同學(xué)積極參加,熱忱如潮。本次藝術(shù)月共有展現(xiàn)與競賽類的工程,參與活動(dòng)人數(shù)達(dá)近千人次。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。

3、同學(xué)們身上呈現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐力量?；顒?dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培育了力量，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。

4、增加了我校與社會的互動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大了社會影響，溝通了學(xué)校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。

藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚(yáng)進(jìn)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,連續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增加實(shí)效，為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建立邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。

安康進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2

我校高度重視心理安康教育，并把提高學(xué)生心理素養(yǎng)、煥發(fā)師生生命活力放在辦學(xué)的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校心育工作，結(jié)合自身工作實(shí)際與特點(diǎn)，在去年“綻放生涯教育七色花”心理活動(dòng)月的根底上，特殊籌劃第八屆心理安康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)——“尋夢環(huán)游記”。

初中階段的生涯教育側(cè)重于生涯探究。主要通過初中生涯教育課程與活動(dòng)實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生拓展自我熟悉，培育合作力量、學(xué)習(xí)力量和生活適應(yīng)力量。在個(gè)人成長的`鏈條中，初中階段是極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，具有承上啟下的重要作用。對初中生而言，他們正處于由社會意識薄弱的未成年人轉(zhuǎn)化為社會主體的時(shí)期，尚處在生涯起步階段。但是，由于缺乏足夠的學(xué)問和生活閱歷，這一時(shí)期他們必需在生理和心理上為走向生活和社會做好預(yù)備，為將來的進(jìn)展做好預(yù)備。生涯進(jìn)展教育的目的在于促進(jìn)學(xué)生的生涯進(jìn)展，它對青少年的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

一、主要特色。

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，針對不同年齡段的學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的心理需求，面對學(xué)生、家長、教師，分層開展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，形成我校心理活動(dòng)月生涯教育主題特色工程，促進(jìn)學(xué)生安康成長，營造良好心理安康教育氣氛。

1、尋夢啟航。

利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯進(jìn)展的心理安康學(xué)問，呼吁全校學(xué)生探究職業(yè)，并介紹心理安康活動(dòng)月系列活動(dòng)，號召全校師生積極參加。

邀請優(yōu)秀畢業(yè)生，向?qū)W弟學(xué)妹們敘述自己生涯規(guī)劃的閱歷。

2、我手畫我心。

組織全校學(xué)生，以班級為單位，充分發(fā)揮學(xué)校和師生的主動(dòng)性、積極性和制造性，讓學(xué)生在參加的過程中，全面熟悉職業(yè)，深入了解個(gè)人興趣所在，點(diǎn)燃職業(yè)幻想。

二、心理一條街。

通過生涯力量趣味體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理教康教育氣氛。本次活動(dòng)主要分為四大板塊：

1、生涯探究區(qū)——生涯力量趣味體驗(yàn)活動(dòng)。

此區(qū)域擺放了各種好玩的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比方動(dòng)作穩(wěn)定性測試點(diǎn)，在一個(gè)電子圓圈里有一顆小球，參與測試的同學(xué)需要用手指牽引一顆小球從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，其間不能碰上四周的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實(shí)是一個(gè)動(dòng)作穩(wěn)定性測試，是動(dòng)作技能的一個(gè)重要指標(biāo)，它受個(gè)體自身和外界許多因素的影響，其中，心情是一個(gè)重要的因素?？梢钥疾靷€(gè)體在緊急狀態(tài)下的動(dòng)作技能水平。

2、生涯許愿區(qū)。

3、生涯展現(xiàn)區(qū)。

4、趣味活動(dòng)區(qū)。

三、尋愛成長。

親子團(tuán)體輔導(dǎo)幫助成員了解家庭溝通狀況，幫忙家長了解青春期孩子的特點(diǎn)，把握親子溝通的根本技巧，幫忙孩子看到更多父母對他的關(guān)愛，主動(dòng)與父母進(jìn)展溝通溝通，改善親子關(guān)系。

1、尋愛第一站——翻開心靈。

通過拳頭的碰撞體驗(yàn)，領(lǐng)悟到親子之間唯有翻開心靈，才能更好溝通。

通過“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的活動(dòng)，幫忙孩子和家長更了解對方，促進(jìn)親子之間的溝通與了解。

2、尋愛其次站——青春期孩子知多少。

家長完成親子問卷調(diào)查，看看對于孩子是否了解，與家長共同探討青春期孩子叛逆的心理特點(diǎn)，幫忙家長更好地與青春期孩子相處。

3、尋愛第三站——讓你觀察。

(1)《信任盲行》。

(2)親子互換心理劇體驗(yàn)。

4、尋愛第四站——讓愛住我家。

四、尋夢之旅。

鼓舞學(xué)生參觀自己憧憬的大學(xué)，或是完成一次職業(yè)體驗(yàn)有關(guān)的活動(dòng)，收集學(xué)生活動(dòng)照片，對優(yōu)秀作品進(jìn)展表彰及展覽。

五、心靈透視。

利用班級主題班會，擴(kuò)大心理安康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導(dǎo)學(xué)生探究自己的職業(yè)興趣所在。

六、教師尋夢暖心活動(dòng)。

關(guān)愛教師心靈安康，舒緩工作中的緊急與壓力;查找初心，觀察內(nèi)心的力氣，豐厚自我認(rèn)同。

各種活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地相繼開展，讓學(xué)生置身于濃郁的心理安康教育氣氛中。以進(jìn)展性心理安康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強(qiáng)、參加面廣的心理安康教育活動(dòng)。有表達(dá)性藝術(shù)輔導(dǎo)——我手畫我心、社團(tuán)展現(xiàn)——心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等等，大家都能充分熟悉生涯進(jìn)展的意義，引導(dǎo)學(xué)生探究職業(yè)，了解個(gè)人職業(yè)興趣所在，嘗試規(guī)劃自己的將來，學(xué)會選擇更適合自己進(jìn)展的方向，點(diǎn)燃職業(yè)幻想。對于我校校園文化的建立、學(xué)生心理安康素養(yǎng)的提升都有著重要的意義。

安康進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3

為迎接全國大學(xué)生心理安康日，我院心理安康工作中心開展了心理安康活動(dòng)周，舉辦了系列活動(dòng)。我系積極響應(yīng)學(xué)院號召，組織了活動(dòng)。

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理詢問師楊園教師親自為學(xué)生開展心理安康教育講座，年級輔導(dǎo)員積極提倡心理安康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動(dòng)推動(dòng)了同學(xué)們對大學(xué)生心理安康教育的熟悉，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對馬上走入社會的大學(xué)生們有肯定的指導(dǎo)?；顒?dòng)過程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊教師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教導(dǎo)相互協(xié)作，促使本次心理安康講座完善落幕。現(xiàn)將本次大學(xué)生心理安康教育活動(dòng)狀況匯報(bào)如下：

一、廣泛宣傳，增加心理安康意識

活動(dòng)開展前期，我系宣傳部對本次活動(dòng)進(jìn)展了一系列的宣傳，主要通過系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。

二、仔細(xì)部署，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)展

講座在x月15日晚kx1—2準(zhǔn)時(shí)開展。參與本次講座的組成人員主要是xx級輔導(dǎo)員王玉蓉教師，團(tuán)總支xx級學(xué)生干部以及xx級全體學(xué)生。活動(dòng)現(xiàn)場有特地的效勞人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展共同努力。

三、講座內(nèi)容

首先，楊教師以一種親切幽默的方式綻開了本次講座。講座主題為“碧云與藍(lán)天”。楊教師主要從個(gè)人經(jīng)受以及感想等方面來進(jìn)展講解，這樣更避開了理論學(xué)問帶來的枯燥又提高了同學(xué)們參加的積極性。其次，楊教師又分別從學(xué)習(xí)、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認(rèn)知等方面對同學(xué)們進(jìn)展了分析與鼓舞。

在學(xué)習(xí)上，要給自己一個(gè)精確的定位，瞄準(zhǔn)方向，在學(xué)習(xí)過程中要有良好、積極的態(tài)度。由于態(tài)度打算一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書館是校園的心臟，多讀書，擴(kuò)展課外學(xué)問，要學(xué)會正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī)，男生也要避開把它變成嬉戲機(jī)。

在生活上，留意培育并提高自己的適應(yīng)力量，既來之，則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去轉(zhuǎn)變不如意的環(huán)境，爭取合理的公正。

在人際交往上，要留意建立自己的人際網(wǎng)，多與四周的同學(xué)、親戚、教師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們供應(yīng)了雄厚的師資力氣，良好的學(xué)習(xí)氣氛，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時(shí)間，要走出去，多與人溝通溝通。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會，在這個(gè)小型的社會里你和自己的同伴、教師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來，試問你走入社會在自己的工作場所怎樣