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六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson13Summeriscoming(教學(xué)設(shè)計(jì)2)冀教版(三起)教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫13個(gè)與夏日相關(guān)的詞匯;通過對(duì)話和練習(xí),學(xué)生將能夠用英語表述自己喜歡和不喜歡某些夏日活動(dòng);通過學(xué)習(xí)小故事,學(xué)生將能夠理解并朗讀小故事,并掌握其含義。教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)話和練習(xí),掌握英語描述自己喜歡和不喜歡某些夏日活動(dòng)的表達(dá)方法;理解并朗讀小故事,掌握其含義。教學(xué)難點(diǎn)理解并朗讀小故事。教學(xué)準(zhǔn)備課件;單詞卡片。教學(xué)過程Step1.Warm-upGreetthestudentsandaskthemhowtheyfeeltoday.Askthestudentsabouttheirsummervacation,suchaswhattheywilldoandwheretheywillgo.Step2.PresentationIntroducethenewvocabularybyshowingpicturesandhavingthestudentsrepeataftertheteacher.Drillthenewvocabularybyaskingthestudentstomatchthepictureswiththewords,eitherinagameorasanexercise.Step3.PracticePlayagamewiththestudents.Inthegame,theteachersaysasentenceaboutasummeractivity,andthestudentshavetosayiftheylikeitornotbystandinguporsittingdown.Askthestudentstowriteaparagraphaboutwhattheywilldothissummer,andletthemsharewiththeclass.Givethestudentshomework.Askthemtowriteashortpoemabouttheirfavoritesummeractivity.Step4.ListeningAskthestudentstolistentoaconversationbetweentwofriendsabouttheirsummerplans.Playtherecordingtwice.Askthestudentstoanswerthequestionsabouttheconversation.Letthestudentspracticetheconversationinpairs.Step5.ReadingAskthestudentstoreadashortstoryaboutafamily’ssummervacation.Askthestudentstoanswercomprehensionquestionsaboutthestory.Havethestudentspracticereadingthestoryinpairs.Step6.ProductionHavethestudentsworkinpairsorgroupsandplanasummervacation.Theyshouldwriteanitineraryanddecideontheactivitiestheywilldo.Haveeachgrouppresenttheirvacationplanstotheclass.Step7.EvaluationReviewthevocabularywordswiththeclassandaskthemtousethewordsinsentences.Givethestudentsaquizonthevocabulary.Step8.HomeworkAskthestudentstowriteashortpoemabouttheirfavoritesummeractivity.Askthestudentstoreadtheshortstoryagainandwriteasummary.教學(xué)反思本節(jié)課中,我嘗試了多種教學(xué)方法,如游戲、練習(xí)
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