新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革

課程改革是一切教育改革的核心?課程集中體現(xiàn)了一個國家的教育思想。?課程是落實培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖。?課程是實施教學(xué)的依據(jù)。

“今后3～5年內(nèi)要以改革課程教材體系為重點，努力建設(shè)面向21世紀(jì)的現(xiàn)代化課程教材體系”?！?/p>

1999年1月國務(wù)院批示教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》要“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”?！?001年5月發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》數(shù)學(xué)教育改革與課程新理念一、我國基礎(chǔ)教育課程改革的背景二、數(shù)學(xué)家談中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革三、新一輪課程改革展望四、高中數(shù)學(xué)課程基本框架五、高中數(shù)學(xué)課程突破點六、高中新課程方案要點

一、我國基礎(chǔ)教育課程改革的背景——教育部課程調(diào)查專家組的調(diào)查1992年頒布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程方案》?調(diào)查范圍：北京、江蘇、山東、湖北、吉林等九省市。?調(diào)查對象：16000多名學(xué)生，2000多名校長與教師，300多名社會知名人士。?調(diào)查方法：二階抽樣設(shè)計，問卷調(diào)查，訪談。?調(diào)查精度：6我國九年義務(wù)教育在課程與教材方面取得的成績?改革了多年來只設(shè)置國家課程的現(xiàn)狀，首次設(shè)置了部分地方課程?打破了長期以來單一的學(xué)科課程結(jié)構(gòu)?制定了小學(xué)與初級中學(xué)不同層次的培養(yǎng)目標(biāo)；?允許地方（省級）教育行政部門對課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；?選擇教材的權(quán)力下放到地、縣?；A(chǔ)知識與基本技能，勞動態(tài)度與技能，動手能力，搜集和利用信息的能力，創(chuàng)新精神，自主創(chuàng)造能力、美的感受……課程、教材、教學(xué)方面存在的主要問題1.課程目標(biāo)的準(zhǔn)確性方面課程目標(biāo)校長、教師認(rèn)為

學(xué)生身上體現(xiàn)得較好的目標(biāo)校長與教師認(rèn)為教材中體現(xiàn)得較好的目標(biāo)（%)教材中體現(xiàn)得較好的目標(biāo)校長(%)基礎(chǔ)知識與技能分析解決問題的能力政治信念動手能力公德美的感受與技能自主創(chuàng)造搜集利用信息健康勞動態(tài)度與技能746246331917173331521121183443教師（%）教師之間經(jīng)常談?wù)摰慕虒W(xué)話題課程目標(biāo)的片面性帶來的問題?學(xué)生知識的增長與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展不成正比；?學(xué)生智力的發(fā)展與心理、人格的發(fā)展出現(xiàn)較大反差；?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度扭曲2.課程扎要求飽與課仰程內(nèi)錄容方亡面?課程齊目標(biāo)宅要求斑過高糊，教歷材偏薦難小學(xué)謊二年瞧級數(shù)使學(xué)：在校吼園里鄰要把7棵小畜樹種碰成6行，工每行3棵，較該怎牛樣種掀？小學(xué)崖六年運(yùn)級數(shù)咬學(xué)：加工絹一批限零件倍，計皂劃7天完忙成，羞做了木兩天召后，付任務(wù)僅又增木加了60個，鋪這樣工累效需胞提高15鋪%才能純按期膽完成使任務(wù)愚。問樹原計協(xié)劃加戲工零勁件多眼少個兔？20刃00年某驅(qū)省市作中考逢試題：試題1吉1乎99圈9年5月1日有個演國家摟和地臥區(qū)的組代表撓參加率了昆明世也博會辰開園慶典禮海。試題2客1蓮99替9年10月1日北蹤蝶京萬軍裂民參緣瑞加了字首都巴建國50周年晝慶祝侍大會箏。試題3在大余觀園際中賈疊母的導(dǎo)丫環(huán)聲是，寶逮玉的狐丫環(huán)顏是，最富您反抗忙精神史的丫別環(huán)是。?課程箱內(nèi)容對偏多嶼，教形學(xué)時漢間不把夠課程犧門類絮多；引課程威內(nèi)容樣多；嫂作業(yè)存多。校長術(shù)與教軟師對幅教材沒所選塌內(nèi)容頁量的盛意見偏少適當(dāng)偏多校長教師3.學(xué)生棋的學(xué)駱習(xí)負(fù)療擔(dān)方薦面?學(xué)生張課外愚作業(yè)曲量超襯過《課程菜方案》的規(guī)稱定：小學(xué)點高年幼級學(xué)剖生每淡天的醒課外擾作業(yè)如不得塊超過1小時,初中護(hù)生不秋得超味過2小時甩。?學(xué)生答基本尚沒有索戶外散活動影時間聯(lián)合現(xiàn)國《兒童均權(quán)利帽公約》：玩隱耍爆是兒搬童的命權(quán)利歇，任牛何人獻(xiàn)不得軌剝奪加拿阻大：即每天糧都是桿兒童踢節(jié)?學(xué)生卡的近下視率隸居高路不下椐哈唇爾濱室市20懇01年調(diào)御查，隆高中藏學(xué)生蝕的近唐視率孕為78衛(wèi)%，高緩中三忙年級室學(xué)生的近胃視率勢為90紙%。?逮7～17歲兒側(cè)童身秩高的弱增長聚低于疲國際只規(guī)律中國戒預(yù)防賓醫(yī)學(xué)虜科學(xué)迅院研狀究發(fā)刮現(xiàn),我國讓男童奶七年金間身焦高增需長不陳足0.龍5厘米,女生份則呈丸負(fù)增弄長趨危勢。?學(xué)生遞的睡男眠時吼間嚴(yán)絨重不概足課程昏方案裕規(guī)定丟小學(xué)虹生要甩保證啦每天10小時趕睡眠蓄，初姑中生9小時縱睡眠敗。?學(xué)生迎學(xué)習(xí)窮的愉烏快體闊驗隨魂年級忠的升吉高而挖急劇斬下降“小竊學(xué)生珠的數(shù)悟?qū)W學(xué)擋習(xí)生肅涯不驚幸福罵，而狠且這致樣的榆狀態(tài)塌不能夕被成健人社鳥會所關(guān)潮注。遭我們狼學(xué)生幣學(xué)習(xí)盈數(shù)學(xué)難的動正力主比要是羽外在掃的動賢力，悶更多箭的來訂自分?jǐn)?shù)的逐壓力婆，而蹦不是狐來自溝對數(shù)蓄學(xué)內(nèi)承在的串一種惹追求及，一幸種愛雄好。奶這是棉目前我國偷基礎(chǔ)為教育瘋中數(shù)草學(xué)教灘育的剖兩大總悲劇遙?！薄逃植炕A(chǔ)教矩育課載程教銜材發(fā)脅展中耐心劉姐兼城市悉小學(xué)乎四年揮級就初有近禍一半境的學(xué)覆生一盯天課篇間中調(diào)除做呀操外柏基本絡(luò)沒有憑戶外土活動捎。城適市初遭三學(xué)鵝生這己一比變例高蘆達(dá)83京%。課間淚基本憶沒有融戶外等活動繞的學(xué)廳生人文數(shù)教學(xué)吐以學(xué)示生被席動接培受式為主維要特酸征?課堂瀉教學(xué)擔(dān)以教少師的饒講授乞為主旅；?教師俯講授尤內(nèi)容職主要杜是學(xué)獄科知鞏識，盈布的早作業(yè)各主要幅是課呆本上嘆的書敏面習(xí)耳題；?學(xué)生悶很少幫有根籌據(jù)自淚己的捏真實篩理解刷發(fā)表序意見執(zhí)的機(jī)林會。4.教與池學(xué)的扇方式相關(guān)況分析勾相關(guān)更系數(shù)教師誘對待錯學(xué)生膛的態(tài)位度學(xué)生佛學(xué)習(xí)并的愉關(guān)快體膏驗0.寄3教師仇對待凱學(xué)生車的態(tài)牽度學(xué)生摧遵守購社會旅公德同、助喇人為狡樂0.毯235.教師積行為曠方面存在染的問鴨題?考試討次數(shù)領(lǐng)太多倚，頻盤度太頑大?考試向題目猛太難應(yīng)，尤見其上傍級主理管部謎門組明織的帽考試?缺乏浮實踐百性考繞試?當(dāng)眾租公布弟分?jǐn)?shù)狗并排店出名駱次?考試醬成為形影響啞教學(xué)窗的首蠻要因笑素6.考試習(xí)現(xiàn)狀城市構(gòu)小學(xué)貨和鄉(xiāng)猶村初外中“經(jīng)?！被颉翱偸恰痹谌习喙ゲ伎及涸嚦膳淇兊墨I(xiàn)比例真在60吸%左右表，城總市初讀中學(xué)鵲生的東這一預(yù)比例搶已達(dá)75誕%。經(jīng)常杯公布模考試隊成績作和排港名次華的百久分比對考哈試結(jié)束果的種處理對于著公布慘考試軋結(jié)果傭和依脊據(jù)排妹名次贏的做奴法，70詞%的考難試結(jié)競果初況中和被小學(xué)甜生感亭到緊趟張、券害怕沿或討餐厭。學(xué)生鴨對公饞布成刪績、瓦排名局次的幫感受吩（%）教育悶部基鋤礎(chǔ)教吃育司桐李連蘇寧司垃長：“不襲是哪仔幾個纖人要叨改革嶺，不育是哪臘個部還門要陽改革電，而巖是我譽(yù)們的滔國家避需要巷改革群，基偷礎(chǔ)教港育不嚷改革耐不行偷了。額”（1）深慘化教曾學(xué)改結(jié)革，沃教學(xué)爆質(zhì)量標(biāo)不斷扮提高?90年代竭中學(xué)奸生奧每林匹違克競犧賽；?19套89～19胡91年聯(lián)食合國IA瘋EP測試避獲得博第一席名；?國際殊中學(xué)讓生奧事林匹違克運(yùn)溪動會竭、乒削乓球雕與足毫球比慚賽取廳得優(yōu)陜異成沸績。（2）數(shù)夕學(xué)學(xué)接習(xí)具悼有明押顯的話優(yōu)勢?學(xué)生配基礎(chǔ)倒知識筆與基妖本技熟能掌縱握良離好；?邏輯核思維受能力給較強(qiáng)志；?學(xué)習(xí)笑勤奮害，解透題能豪力強(qiáng)態(tài)，應(yīng)笨試能血力強(qiáng)東；二、數(shù)學(xué)賀家談賊中小卵學(xué)數(shù)慈學(xué)課拒程改毀革1．中墨小學(xué)部數(shù)學(xué)乓教育核取得屑的主賠要成棉績我國耕小學(xué)西數(shù)學(xué)顧課程器內(nèi)容潤統(tǒng)計?80漠﹪的內(nèi)港容是珍傳統(tǒng)片計算烈與四棟則應(yīng)旦用題善；?15異﹪的內(nèi)如容是香幾何住，主蹤蝶要是猜計算傻周長勾、面械積與互體積群；?5﹪的內(nèi)角容是鳴統(tǒng)計泥，主撓要是男計算熊。2.中小耐學(xué)數(shù)瘡學(xué)教甲育存慨在的族問題（1）課牧程內(nèi)涌容偏煩多、瓦偏舊諷、偏罵繁，難要求寄偏高（2）不榜講知袋識的激發(fā)生擱過程余；（3）忽檔視數(shù)淡學(xué)應(yīng)真用，扁課程濟(jì)內(nèi)容息脫離曾社會晉生瞎活室與生級產(chǎn)的魔實際聯(lián)合峽國兒沖童基答金會棟與教崗育部紛的聯(lián)買合調(diào)象查（19偉93～19終95）?小學(xué)狐二年自級（害五年姻制）練試題喜：小明璃的體滾重約20（克床，千吵克）饞。（正限答率春為50跌.1存4%）?小學(xué)絕三年賞級（蚊五年栗制）別試題撫：課桌且的面雁積約50（平遠(yuǎn)方厘矩米，布平方床分米向，平份方米緊）（正答蛋率為37碧.6豬8%）?小學(xué)蜂五年掀級（彼五年片制）羨試題昨天18：30乘火老車去豎北京墓，途毅中經(jīng)貝過15小時涉，問役何時訊到達(dá)鍋北京千？（正嬸答率析為25敲.5洲2%）（1）課程智內(nèi)容只偏多怒、偏狡難、攤要求快偏高唇；（2）不掠講知禽識的倆發(fā)生傘過程甚；（3）忽況視數(shù)北學(xué)應(yīng)第用，己課程揭內(nèi)容秀脫離趨社會熄生惠活商與生虜產(chǎn)的防實際敵；（4）數(shù)遭學(xué)教顫材太晉形式喪化，捧枯燥俱無趣傅；（5）不撐注意峰創(chuàng)新軌意識娃的培沾養(yǎng)；……中小構(gòu)學(xué)數(shù)狐學(xué)課闖程、籌教材信、教栽學(xué)存倒在的背問題3．?dāng)?shù)敢學(xué)家耽們對構(gòu)中小磁學(xué)數(shù)腦學(xué)課部程改騰革的劇希望(1)刪減朱中小可學(xué)的優(yōu)課程煎內(nèi)容繁瑣穗的數(shù)堆學(xué)式敢子和扎幾何巖證明乓要大所量精傍減，繪有關(guān)戶因式激分解樓、三關(guān)角恒艷等式造的大呀量訓(xùn)練址要精夜減。菜基本叔的計芹算要弄保留筆，繁稻雜的筍要去志掉，氧計算心不要啊搞得聞太繁沉瑣。（2）在帝初中救幾何某中引急入實娛驗幾啞何學(xué)生推在獲文得了撥平面限圖形逗與空然間圖嗚形的勿一些養(yǎng)基本孔性質(zhì)值的經(jīng)賄驗事覺實后寒，到射高中再講粉點論抖證和陸公理菌。學(xué)繼習(xí)幾喬何的雜價值民是培摸養(yǎng)學(xué)宵生的抽理性農(nóng)觀念暢，使產(chǎn)他們?nèi)贾辣呈裁次渴强茖W(xué)絡(luò)，而牢不是輔掌握忠某些訓(xùn)具體株的知番識。碑立體宮幾何歪也不事要搞庫系統(tǒng)冰的邏那輯證想明，予可以板用向量診的方釣法處獵理漂。（3）培壓養(yǎng)學(xué)齒生應(yīng)曉用數(shù)弱學(xué)的經(jīng)意識教材辱應(yīng)該該結(jié)合甜日常蹄生活闖及其椒他領(lǐng)嶄域的均實際貓問題避，舉佛出更逐好的猛例子剛，編辜寫出普更好框的習(xí)仙題，眼使學(xué)依生體滴驗數(shù)愛學(xué)與耐生活句的聯(lián)京系，慕培養(yǎng)疲學(xué)生穴運(yùn)用疑數(shù)學(xué)跑分析填問題吳和解鎖決問觸題的軌能力診。重房誠要的的是培視養(yǎng)學(xué)傻生應(yīng)假用數(shù)便學(xué)的瘡意識閑，使搞他們五真正府認(rèn)為鍵數(shù)學(xué)闊有用（4）增獄加統(tǒng)胡計和粉概率辣的知腐識義務(wù)愁教育膊階段中應(yīng)當(dāng)帖讓學(xué)棉生掌情握一既些統(tǒng)逗計和拆概率栽的知視識，框但不法要提過多炒的概虹念。斥小學(xué)蓬講概湯率可腫以用餡骰(to鈴u)子（斤即色瓶子）銅、獎酷券等食讓學(xué)亭生有所春體會針，初雀中講晃講獎惰券的總期望懼值就隨行了苗。數(shù)竿據(jù)處概理可的以用規(guī)報紙奮上的材料拐，使祥將來繁的公鄙民能合對報扁紙上頑的數(shù)排據(jù)進(jìn)貍行公裕正的蚊評價臥。（5）講腰清知趙識的妥來龍完去脈應(yīng)該標(biāo)講概高念、王原理僻是怎妄么來賴的，填講清煤知識堪的來溝龍去膛脈，莖設(shè)法堤讓學(xué)怪生了彩解數(shù)急學(xué)的能來源走、實介際的跨應(yīng)用俗、概觀念與進(jìn)原理攪的發(fā)閣展。（6）加爸強(qiáng)創(chuàng)冷新意重識的待培養(yǎng)要加肺強(qiáng)創(chuàng)燒新意怠識的剃培養(yǎng)暮，并穗作為粗編寫場教材怎的指咐導(dǎo)思巨想之?dāng)D一，此這也蛛是我澡國現(xiàn)艘行教墻材最蓮薄弱蕩的環(huán)撥節(jié)。屢課程臂和教狗材要搜打破名傳統(tǒng)悅的目京標(biāo)模豬式，懷傳統(tǒng)粥教材搶羅列架了學(xué)油生需悄要掌盜握的充知識揉點，閃好學(xué)殃生的牢標(biāo)準(zhǔn)寄是模彼仿得雕最好寧的，旦掌握漿教材胸最好鳳的，豬這當(dāng)茄然不撥利于但培養(yǎng)果學(xué)生察的創(chuàng)輝新精享神。（7）數(shù)預(yù)學(xué)課幸程應(yīng)們當(dāng)具寨備的錫特證一是猛趣味請性，址要把董趣味范性放扎在首濁位，徹讓學(xué)欠生感察到數(shù)繭學(xué)有盯趣，脫不能渾破壞卷學(xué)生睜學(xué)習(xí)粉數(shù)學(xué)才的胃跳口。歐能不糧能使漂大多巧數(shù)學(xué)吉生不季討厭佛數(shù)學(xué)虹，是帥衡量頸數(shù)學(xué)僚教育陸是否貞成功裳的重開要標(biāo)立志，低也是面評估祝教師蛋教學(xué)榨的重齒要標(biāo)他準(zhǔn)。（8）培嚼養(yǎng)對子數(shù)學(xué)巡壽的情涉感學(xué)習(xí)墳數(shù)學(xué)日的情兩感很樸重要品，數(shù)雹學(xué)教僵材要娃使學(xué)索生感饑到數(shù)孝學(xué)有門趣、靠有用攔、有舉奧妙沸，在輝教材寨編寫卸上要誕使學(xué)窯生對士數(shù)學(xué)剖感興豬趣，終對探利索未遍知世聞界有賊興趣獸。目揀標(biāo)布一改變挪課程鮮過于群注重鑄知識業(yè)傳授擇的傾疫向，鑄強(qiáng)調(diào)糞形成曾積極張主動證的學(xué)習(xí)態(tài)股度，蹲使獲子得基熄礎(chǔ)知摔識與姥基本序技能拴的過便程同鈔時成旱為學(xué)段會學(xué)壓習(xí)和形成鑄正確成價值停觀的疊過程碼。目叢標(biāo)烘二改變亂課程復(fù)結(jié)構(gòu)埋過于知強(qiáng)調(diào)幼學(xué)科物本位膛、科柜目過閑多和茄缺乏誕整合顏的現(xiàn)狀，報整體款設(shè)置巷九年橡一貫暴的課斑程門燭類和太課時咱比例鵝，并攏設(shè)置簽綜合悠課程慚，以適增應(yīng)不襯同地垮區(qū)和睡學(xué)生饒發(fā)展跨的需融求，堪體現(xiàn)透課程猛結(jié)構(gòu)源的均藝衡性衛(wèi)、綜合性墨和選越擇性險。三、孫新一童輪課滋程改都革展蝦望1．改遇革的飼具體降目標(biāo)目瘦標(biāo)檔三改變露課程朗內(nèi)容欺“難另、繁剖、偏施、舊瀉”和懸過于崗注重欣書本卷知識肯的現(xiàn)芬狀，惜加強(qiáng)駝?wù)n程生內(nèi)容伙與學(xué)求生生佩活以底及現(xiàn)盜代社魄會和萄科技茶發(fā)展活的聯(lián)悲系，爆關(guān)注怕學(xué)生短的學(xué)汁習(xí)興典趣和席經(jīng)驗誓，精婆選終熱身學(xué)肉習(xí)必泄備的喚基礎(chǔ)證知識雙和技均能。目申標(biāo)六四改變撞課程序?qū)嵤┲尺^于貪強(qiáng)調(diào)奧接受總學(xué)習(xí)牽、死唐記硬點背、姓機(jī)械溝訓(xùn)練局的現(xiàn)雷狀，燭倡導(dǎo)裕學(xué)生主動姜參與膨、樂痰于探窯究、獲勤于扯動手椅，培紡養(yǎng)學(xué)承生搜另集和龜處理鬼信息巴的能爭力、她獲取益新知識的義能力逆、分侄析和驗解決屆問題慣的能千力以御及交禽流與謙合作源的能啄力。目伐標(biāo)哈五改變昏課程恥評價內(nèi)過分屋強(qiáng)調(diào)掩甄別蹦與選辛的功磚能，折發(fā)揮市評價摔促進(jìn)斯學(xué)生咐發(fā)展芳、教師壓提高號和改跌進(jìn)教鮮學(xué)實衡踐的察功能爸。目群標(biāo)問六改變禿課程屠管理宋過于傲集中濫的狀綿況，界實行染國家許、地免方、鴿學(xué)校餡三級脾課程庸管理，稅增強(qiáng)夜課程側(cè)、學(xué)盜校及踩學(xué)生籠的適墻應(yīng)性脫。國家伙課程籠標(biāo)準(zhǔn)國家述課程捷標(biāo)準(zhǔn)板是教春材編許寫、蘇教學(xué)睡、評霞估和技考試光命題社的依灰據(jù)，釀是國博家管邊理和蝦評價腎課程最的基露礎(chǔ)，載應(yīng)體頌現(xiàn)國久家對粉不同故階段黃的學(xué)款生在鑼知識鉛與技鞭能、摘過程頸與方汗法、傘情感潮態(tài)度眼與價曉值觀繪等方鞋面的薄基本鐘要求臨，規(guī)發(fā)定各搶門課歲程的椒性質(zhì)曾、目貸標(biāo)、烈內(nèi)容柜框架傘，提痛出教渴學(xué)和亦評價肝建議眾。2．課豬程標(biāo)蹲準(zhǔn)（1）課程杠規(guī)定康性、宋統(tǒng)一狂性強(qiáng)伯，缺宰乏靈銹活性抗、多新樣性終和選靈擇性恒，難以滿怠足學(xué)參校和次學(xué)生斗多樣磚化發(fā)簡展的產(chǎn)需求孝；（2）內(nèi)容讀陳舊啦，脫澆離實南際，蜘忽視脈學(xué)生乞生活寫經(jīng)驗口，難煙以反特映科假技和社會言發(fā)展莖的新呈成就懸；（3）教學(xué)侵觀念芒落后害，方栗法單變一，秘學(xué)習(xí)劉方式炒被動蠶，缺初少自佳主創(chuàng)污新和實踐段的機(jī)授會；塘教學(xué)獅過程霧應(yīng)試鼻傾向奴嚴(yán)重雹；（4）評價咸的手對段、康內(nèi)容迫、方糧式、絞目標(biāo)誤單一捏；過蛛于追舟求考昨試結(jié)嚴(yán)果，忽視隸學(xué)生欺的發(fā)睡展過師程；（5）管理賓權(quán)高雖度集鏡中、輛統(tǒng)一護(hù)，學(xué)豪校自項主權(quán)魄不足我國俗高中汽課程生的主戀要問喂題可蜓以歸鋤結(jié)為俯：高中冒生愛好森廣泛肝、興假趣多烤樣、賢智能識多元戒、搶個性劣各異思、心歪靈自宣由、……高中朝教育同樣理的目扛標(biāo)、臺同樣膏的內(nèi)婦容、綿同樣怪的時縫間、同樣川的過扎程、帝同樣卸的試真卷……——高中隸課程譯改革竄勢在寨必行現(xiàn)行兄的高畏中教閑育與披高中琴生的繳心智辟特點替矛盾晃凸現(xiàn)新高安中課月程體葉系結(jié)灰構(gòu)的籠變化柿實現(xiàn)頑了縱浸橫分環(huán)合的腐結(jié)構(gòu)冰劃分紙，通乳過構(gòu)糟建重穴基礎(chǔ)錦、多電樣化采、有棚層次句、綜遭合性尿的課倒程結(jié)喬構(gòu)，嶺讓高雷中生榨在自篇主選傳擇和腹主動花學(xué)習(xí)斯中實萍現(xiàn)有廊個性婦的發(fā)理展。嶄新冠的課晨程方線案——學(xué)科厭類課果程+綜合鄙實踐字活動從課多程屬俊性看，構(gòu)籠建了件學(xué)習(xí)厲領(lǐng)域鎮(zhèn)、科零目和經(jīng)模塊寬三個艘遞進(jìn)員的課兵程層漁次；從課端程管總理看，形置成了堡必修獲課程品、選引修Ⅰ課程漏、選崇修Ⅱ課程唯（校慣本選造修課壺程）相互普配合決補(bǔ)充街的靈副活體企系；從課摔程形叛態(tài)看，劃釘分了嘩學(xué)科灰課程朗和綜倚合實思踐活見動兩丟類不嬌同性抗質(zhì)的穿課程叮類型豎。課程堪標(biāo)準(zhǔn)竊與教姐學(xué)大序綱的隊區(qū)別更多算地關(guān)叢注學(xué)窗生通撒過本追學(xué)科橋課程墊內(nèi)容確的學(xué)僅習(xí)在目知識駝與技銅能、錯過程穴與方滔法、輔情感盞態(tài)度頃價值緣瑞觀等葬方面回的發(fā)字展。更多銜地關(guān)鮮注學(xué)旋生在咱學(xué)科娘的知爛識、劃技能瓣方面勢應(yīng)該悄達(dá)到腰的要名求。針對申學(xué)生圓，明興確該爽學(xué)段軌學(xué)生聽?wèi)?yīng)達(dá)去到的惑基本雪要求究。針對淡學(xué)科批，規(guī)察定了而教學(xué)種的具壟體內(nèi)董容、換順序毅及其同要求炮。課程雀標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)野大綱教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)更多地關(guān)注教師的教學(xué)行為。既關(guān)注教師的教學(xué)、更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。內(nèi)容的表述方式更多地體現(xiàn)了原則性、規(guī)定性、剛性。內(nèi)容的表述方式更多地體現(xiàn)了指導(dǎo)性、啟發(fā)性、彈性。關(guān)注鉤點：教學(xué)猴目標(biāo)乞的行恨為化鬼表達(dá)輝方式課程弄標(biāo)準(zhǔn)妖與教屑學(xué)大沿綱的檢框架辜結(jié)構(gòu)吼比較課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱前言課程性質(zhì)課程基本理念課程設(shè)計思路課程目標(biāo)知識與技能教學(xué)目的過程與方法情感態(tài)度價值觀內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分必修和選修（有案例）教學(xué)內(nèi)容的確定和安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求實施建議教學(xué)建議教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題教學(xué)測試和評估評價建議教材編寫建議課程資源開發(fā)與利用建議新植課襲程掠設(shè)附置?小學(xué)基階段努以綜甲合課沖程為鴉主?初中柴階段搭設(shè)置業(yè)分科鍛與綜瞇合相歪結(jié)合級的課陪程?高中但以分圾科課狼程為叼主，搜有不續(xù)同的廉水平當(dāng)要求棟，設(shè)青置豐矮富多園樣的選修監(jiān)課程膜，試早行學(xué)傭分制滲管理綜合忙實踐魚活動邀課的愛內(nèi)容?信息嫩技術(shù)塞教育盡；?研究招性學(xué)提習(xí)；?社區(qū)宜服務(wù)僻與社快會實允踐；?勞動轟與技害術(shù)教雹育。3．新吩課程股設(shè)置（1）教疲師的秩地位教師桌在教訓(xùn)學(xué)過綱程中道應(yīng)與殲學(xué)生昂積極徹互動男、共庸同發(fā)霸展，涂要處敲理好牢傳授裁知識迅與培荒養(yǎng)能套力的鑄關(guān)系族，注釣重培獲養(yǎng)學(xué)永生的播獨(dú)立越性和濾自主堂性，熄引導(dǎo)餐學(xué)生盲質(zhì)疑錫、調(diào)限查、糟探究馳，在招實踐怒中學(xué)數(shù)習(xí)，缸促進(jìn)箭學(xué)生籮在教紛師指挨導(dǎo)下誰主動灘、富秘有個熄性地?fù)鞂W(xué)習(xí)節(jié)。（2）教賄師的濫職責(zé)教師緊應(yīng)尊賤重學(xué)恒生的鬼人格乎，關(guān)喬注個啟體差盈異，思滿足洪不同汪學(xué)生緒的學(xué)舉習(xí)需散要，洲創(chuàng)設(shè)躺能引放導(dǎo)學(xué)譯生主椅動參截與的豆教育降環(huán)境秒，激融發(fā)學(xué)攻生的柱學(xué)習(xí)