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教學(xué)實(shí)踐技能

說(shuō)課說(shuō)課

是指教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言向其他教師或教研人員述說(shuō)在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的一種教研活動(dòng)形式。

1987年由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室推出。說(shuō)課的基本內(nèi)容有四項(xiàng)：說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)(1)說(shuō)教材。具體說(shuō)的內(nèi)容是所授課內(nèi)容在全冊(cè)教材或某章節(jié)中所處的地位及依據(jù)；主要內(nèi)容、背景、作者等。(2)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、合理、層次恰當(dāng)。

(3)說(shuō)教法學(xué)法。教法包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)媒體的運(yùn)用。要選擇恰當(dāng)、多樣、有啟發(fā)性的教學(xué)方法；準(zhǔn)備合適、多樣的教具，教學(xué)媒體的運(yùn)用；結(jié)合教學(xué)目的、教材特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征貼切具體地說(shuō)出所選教法的理論依據(jù)。學(xué)法主要是告訴學(xué)生某種學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及為什么這樣做。

（4）說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。要求說(shuō)課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)明組織實(shí)施這一課的方案，如導(dǎo)入新課、課題的提出、新知的展開(kāi)、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等，還要說(shuō)出課堂教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用等內(nèi)容。說(shuō)課總時(shí)間一般控制在15分鐘左右。怎樣說(shuō)好語(yǔ)文課突出一個(gè)“新”字：設(shè)計(jì)練習(xí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)一個(gè)“美”字：語(yǔ)言、情感

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