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文檔簡介

中班音樂活動——豬小弟教案?豬小弟教案

中班音樂活動豬小弟教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過反復(fù)觀賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子，鼓舞幼兒大膽制造出與他人不同的動作表現(xiàn)同伴間的親熱，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，下面是豬小弟教案。

活動目標(biāo)

1．通過反復(fù)觀賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子。

2．鼓舞幼兒大膽制造出與他人不同的動作表現(xiàn)同伴間的親熱。

3．體驗合作表演的樂趣。

4．培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預(yù)備

錄音磁帶；動物頭飾（小豬頭飾，豬媽媽，小羊；小兔）

活動過程

一．感知觀賞

1．猜謎引出肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫

2．觀賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、大事

3．再次觀賞表演，感知歌曲中的對白等

二．學(xué)唱新歌

1．帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱新歌，提示間奏、尾奏處的等待

2．理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲

引導(dǎo)幼兒用跳動和連貫的方法表現(xiàn)小豬興奮、難過的樣子

三．溝通表現(xiàn)

1．幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由制造出與同伴親切的動作

老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，鼓舞幼兒創(chuàng)編與別人不同的動作

2．個別組合表現(xiàn)，鼓舞幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動作

四．延長活動

在區(qū)角活動中自由組合表現(xiàn)

活動反思

本活動原先是放在大班進(jìn)行的，中班幼兒的年齡特點與該課的難易程度是不匹配的，特殊是解決歌詞環(huán)節(jié)的提問，每一次的歌曲觀賞與演唱，老師都要將提問更加細(xì)化，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞的過程中，還要啟發(fā)幼兒關(guān)注歌詞的內(nèi)容特點，關(guān)心幼兒養(yǎng)成

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