湖南省澧縣聯(lián)考2023年數(shù)學(xué)七上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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湖南省澧縣聯(lián)考2023年數(shù)學(xué)七上期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營(yíng)已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑.某微信平臺(tái)上一件商品標(biāo)價(jià)為440元,按標(biāo)價(jià)的五折銷售,仍可獲利10%,則這件商品的進(jìn)價(jià)為()A.240元B.200元C.160元D.120元2.如圖,將就點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)75°后得到,若∠ACB=25°,則∠BCA′的度數(shù)為()A.50° B.40° C.25° D.60°3.按如圖所示圖形中的虛線折疊可以圍成一個(gè)棱柱的是()A. B.C. D.4.將如圖所示的直角梯形繞直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是()A. B. C. D.5.下列計(jì)算正確的是()A.x5﹣x4=x B.x+x=x2 C.x3+2x5=3x8 D.﹣x3+3x3=2x36.單項(xiàng)式的系數(shù)是()A. B. C. D.7.若a2+2ab=-10,b2+2A.6,26 B.-6,26 C.-6,-26 D.6,-268.整式x2+ax﹣2y+7﹣(bx2﹣2x+9y﹣1)的值與x的取值無(wú)關(guān),則a+b的值為A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.29.下列各圖中為三角形的三邊長(zhǎng),則甲、乙、丙、丁四個(gè)三角形中和左側(cè)不全等的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.如圖,是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,若開(kāi)始輸入x的值為81,則第2018次輸出的結(jié)果是()A.3 B.27 C.9 D.1二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若,則_________.12.小何買了5本筆記本,10支圓珠筆,設(shè)筆記本的單價(jià)為a元,圓珠筆的單價(jià)為b元,則小何共花費(fèi)_____元(用含a,b的代數(shù)式表示).13.若單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),則__________.14.若單項(xiàng)式﹣x1﹣ay8與是同類項(xiàng),則ab=_____.15.若|x|=5,則x=_____.16.一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形包裝盒展開(kāi)后如圖所示(單位:cm),則其容積為_(kāi)_________cm3.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)2010年開(kāi)始合肥市開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng),我校根據(jù)實(shí)際情況,決定主要開(kāi)設(shè)A:乒乓球,B:象棋,C:籃球,D:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖甲、乙所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:(1)樣本中喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是;(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)已知我校有學(xué)生2400人,根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?18.(8分)計(jì)算:(1)×4+16÷(-2)(2)19.(8分)已知數(shù)軸上三點(diǎn)、、表示的數(shù)分別為4、0、,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng).(1)當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等時(shí),點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是.(2)另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間追上點(diǎn)?(3)若點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)你說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段的長(zhǎng)度.20.(8分)在天府新區(qū)的建設(shè)中,現(xiàn)要把176噸物資從某地運(yùn)往華陽(yáng)的甲、乙兩地,用大、小兩種貨車共18輛,恰好能一次性運(yùn)完這批物資.已知這兩種貨車的載重量分別為12噸/輛和8噸/輛,運(yùn)往甲、乙兩地的運(yùn)費(fèi)如下表:運(yùn)往地車型甲地(元/輛)乙地(元/輛)大貨車640680小貨車500560(1)求這兩種貨車各用多少輛?(2)如果安排10輛貨車前往甲地,其余貨車前往乙地,設(shè)前往甲地的大貨車為a輛,運(yùn)往甲、乙兩地的總運(yùn)費(fèi)為w元,求出w與a的關(guān)系式;(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往甲地的物資為100噸,請(qǐng)求出安排前往甲地的大貨車多少輛,并求出總運(yùn)費(fèi).21.(8分)將一副三角板按圖甲的位置放置.(1)那么∠AOD和∠BOC相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)試猜想∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)若將這副三角板按圖乙所示擺放,三角板的直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處.上述關(guān)系還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.22.(10分)如圖,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),為上一點(diǎn),,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),,求線段的長(zhǎng).23.(10分)如圖1,是由一些棱長(zhǎng)為單位1的相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體.(1)圖中有個(gè)小正方體;(2)請(qǐng)?jiān)趫D1右側(cè)方格中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖;(3)不改變(2)中所畫的主視圖和左視圖,最多還能在圖1中添加個(gè)小正方體.24.(12分)閱讀與理解:如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每個(gè)方格邊長(zhǎng)均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為“﹣”,并且第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.例如:從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(﹣1,+2).思考與應(yīng)用:(1)圖中B→C(,)C→D(,)(2)若甲蟲(chóng)從A到P的行走路線依次為:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.(3)若甲蟲(chóng)的行走路線為A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的總路程S.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】分析:設(shè)這件商品的進(jìn)價(jià)為x元/件,根據(jù)“利潤(rùn)=標(biāo)價(jià)×折扣﹣進(jìn)價(jià)”即可列出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.詳解:設(shè)這件商品的進(jìn)價(jià)為x元,根據(jù)題意得:10%x=440×50%﹣x,0.1x=220﹣x,1.1x=220,解得:x=1.故選B.點(diǎn)睛:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確“利潤(rùn)=標(biāo)價(jià)×折扣﹣進(jìn)價(jià)”,本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程(或方程組)是關(guān)鍵.2、A【分析】先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義可得,再根據(jù)角的和差即可得.【詳解】由旋轉(zhuǎn)的定義得:故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的定義、角的和差,掌握旋轉(zhuǎn)的定義是解題關(guān)鍵.3、C【分析】利用棱柱的展開(kāi)圖中兩底面的位置對(duì)A、D進(jìn)行判斷;根據(jù)側(cè)面的個(gè)數(shù)與底面多邊形的邊數(shù)相同對(duì)B、C進(jìn)行判斷.【詳解】棱柱的兩個(gè)底面展開(kāi)后在側(cè)面展開(kāi)圖相對(duì)的兩邊上,所以A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)?shù)酌鏋槿切螘r(shí),則棱柱有三個(gè)側(cè)面,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)正確.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了棱柱的展開(kāi)圖:通過(guò)結(jié)合立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化,去理解和掌握幾何體的展開(kāi)圖,要注意多從實(shí)物出發(fā),然后再?gòu)慕o定的圖形中辨認(rèn)它們能否折疊成給定的立體圖形.4、A【分析】根據(jù)直角梯形上下底不同得到旋轉(zhuǎn)一周后上下底面圓的大小也不同,進(jìn)而得到旋轉(zhuǎn)一周后得到的幾何體的形狀.【詳解】題中的圖是一個(gè)直角梯形,上底短,下底長(zhǎng),繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)后上底形成的圓小于下底形成的圓,因此得到的立體圖形應(yīng)該是一個(gè)圓臺(tái).

故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生是否具有基本的識(shí)圖能力,以及對(duì)點(diǎn)、線、面、體之間關(guān)系的理解.5、D【解析】A.

與不是同類項(xiàng),不可相加減,錯(cuò)誤;B.

x+x=2x,應(yīng)該是系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變,錯(cuò)誤;C.

與不是同類項(xiàng),不可相加減,錯(cuò)誤;D.

?x3+3x3=2x3,正確.故選D.6、C【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)定義“是指單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)”進(jìn)行求解即可得.【詳解】單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)是-2,所以單項(xiàng)式的系數(shù)是-2,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查的是單項(xiàng)式的系數(shù),熟知單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)是解答此題的關(guān)鍵.7、D【解析】分別把a(bǔ)2+4ab+b2與a2-b2轉(zhuǎn)化成(a2+2ab)+(b2+2ab)和(a2+2ab【詳解】∵a2+2ab∴a2+4ab+b2=(a2a2-b2=(a2+2ab)-(b2+2ab)=-10-16=-26,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.8、A【解析】試題解析:原式=x2+ax-2y+7-(bx2-2x+9y-1),=x2+ax-2y+7-bx2+2x-9y+1,=(1-b)x2+(2+a)x-11y+8,∴1-b=0,2+a=0,解得b=1,a=-2,a+b=-1.故選A.考點(diǎn):整式的加減.9、A【解析】根據(jù)全等三角形的判定定理逐一判斷即可得答案.【詳解】A.SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,故甲與△ABC不全等,該選項(xiàng)符合題意,B.SAS能判定兩個(gè)三角形全等,故乙與△ABC全等,該選項(xiàng)不符合題意,C.AAS能判定兩個(gè)三角形全等,故丙與△ABC全等,該選項(xiàng)不符合題意,D.ASA能判定兩個(gè)三角形全等,故丁與△ABC全等,該選項(xiàng)不符合題意,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的判定,判定三角形全等的方法有:SSS、SAS、AAS、SAS、HL.注意:SSA、AAA不能判定兩個(gè)三角形全等,當(dāng)用SAS證明兩個(gè)三角形全等時(shí),角必須是兩邊的夾角.10、D【解析】根據(jù)運(yùn)算程序進(jìn)行計(jì)算,然后得到規(guī)律從第4次開(kāi)始,偶數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是1,奇數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是3,然后解答即可.【詳解】第1次,×81=27,第2次,×27=9,第3次,×9=3,第4次,×3=1,第5次,1+2=3,第6次,×3=1,…,依此類推,偶數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是1,奇數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是3,∵2018是偶數(shù),∴第2018次輸出的結(jié)果為1.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式求值,根據(jù)運(yùn)算程序計(jì)算出從第4次開(kāi)始,偶數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是1,奇數(shù)次運(yùn)算輸出的結(jié)果是3是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】先解方程,將x的值代入即可求出的值.【詳解】解:∵,∴,∴【點(diǎn)睛】本題考查求解一元一次方程,系數(shù)化為1時(shí),是給方程兩邊同時(shí)除以一次項(xiàng)系數(shù)或乘以一次項(xiàng)系數(shù)的倒數(shù).12、(5a+10b).【分析】由題意得等量關(guān)系:小何總花費(fèi)本筆記本的花費(fèi)支圓珠筆的花費(fèi),再代入相應(yīng)數(shù)據(jù)可得答案.【詳解】解:小何總花費(fèi):,故答案為:.【點(diǎn)睛】此題主要考查了列代數(shù)式,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的數(shù)量關(guān)系.13、1【分析】先根據(jù)同類項(xiàng)的概念求出字母的值,再代入計(jì)算即可.【詳解】解:∵與是同類項(xiàng),∴x=2,y=1,

∴x+y=2+1=1,

故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題主要考查同類項(xiàng)的概念,掌握同類項(xiàng)的概念中的兩個(gè)“相同”是解題的關(guān)鍵:含有相同的字母,并且相同字母的指數(shù)也相同的兩個(gè)單項(xiàng)式是同類項(xiàng).14、1.【分析】根據(jù)同類項(xiàng)定義可得1﹣a=3,2b=8,再解即可.【詳解】解:由題意得:1﹣a=3,2b=8,解得:a=﹣2,b=4,ab=1,故答案為1.【點(diǎn)睛】此題主要考查了同類項(xiàng),關(guān)鍵是掌握所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,這樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).15、±1.【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),由絕對(duì)值為1的數(shù)是到原點(diǎn)的距離等于1的數(shù)求解即可.【詳解】因?yàn)閨x|=1所以x=±1.故答案為±1.【點(diǎn)睛】此題主要考查了絕對(duì)值的應(yīng)用,關(guān)鍵是要掌握一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是求這個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離.16、800【解析】設(shè)長(zhǎng)方體底面長(zhǎng)寬分別為x、y,高為z,由題意得:,解得:,所以長(zhǎng)方體的體積為:16×10×5=800.故答案為:800.點(diǎn)睛:此題考查三元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)得出關(guān)于長(zhǎng)寬高的三元一次方程組,再由結(jié)果求得長(zhǎng)方體的體積.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)20%,72°;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)1056人.【分析】(1)利用1減去其它各組所占的比例即可求得喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比,利用百分比乘以360度即可求得扇形的圓心角的度數(shù);(2)根據(jù)喜歡A的有44人,占44%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得喜歡B的人數(shù),作出統(tǒng)計(jì)圖;(3)總?cè)藬?shù)1000乘以喜歡乒乓球的人數(shù)所占的百分比即可求解.【詳解】解:(1)1-44%-8%-28%=20%,所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是:360×20%=72°;(2)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:44÷44%=100(人),則喜歡B的人數(shù)是:100×20%=20(人),(3)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是2400×44%=1056(人).考點(diǎn):1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.用樣本估計(jì)總體;3.扇形統(tǒng)計(jì)圖.18、(1);(2)8.【分析】(1)先同時(shí)計(jì)算乘法和除法,再將結(jié)果相減;(2)先計(jì)算乘方,再利用乘法分配率去括號(hào),最后計(jì)算加減.【詳解】(1)==;(2)==9+2-3=8.【點(diǎn)睛】此題考查有理數(shù)的混合計(jì)算,掌握正確的計(jì)算順序是解題的關(guān)鍵.19、(1)1;(2)6秒;(3)MN的長(zhǎng)度不變,為3【分析】(1)根據(jù)題意可得點(diǎn)P為AB的中點(diǎn),然后根據(jù)數(shù)軸上中點(diǎn)公式即可求出結(jié)論;(2)先求出AB的長(zhǎng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)秒追上點(diǎn),根據(jù)題意,列出方程即可求出結(jié)論;(3)根據(jù)點(diǎn)P在線段AB上和點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上分類討論,分別畫出對(duì)應(yīng)的圖形,根據(jù)中點(diǎn)的定義即可求出結(jié)論.【詳解】解:(1)∵點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等∴點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)∴點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是故答案為:1;(2)AB=4-(-2)=6設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)秒追上點(diǎn),由題意得:解得:答:點(diǎn)運(yùn)動(dòng)6秒追上點(diǎn).(3)的長(zhǎng)度不變.①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),如圖示:∵為的中點(diǎn),為的中點(diǎn)∴又∵∴∵∴②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖示:∵∴【點(diǎn)睛】此題考查的是數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,掌握中點(diǎn)公式、行程問(wèn)題公式、線段的和與差和分類討論的數(shù)學(xué)思想是解決此題的關(guān)鍵.20、(1)大貨車8輛,小貨車10輛;(2)w=20a+10440;(3)安排前往甲地的大貨車5輛,總費(fèi)用為10540元.【分析】(1)由題意首先設(shè)大貨車用x輛,則小貨車用(18-x)輛,利用所運(yùn)物資為176噸得出等式方程求出即可;(2)根據(jù)安排10輛貨車前往甲地,前往甲地的大貨車為a輛,得出小貨車的輛數(shù),進(jìn)而得出w與a的函數(shù)關(guān)系;(3)根據(jù)運(yùn)往甲地的物資為100噸,列出方程即可得出a的取值,進(jìn)而解答.【詳解】解:(1)設(shè)大貨車x輛,則小貨車(18﹣x)輛,由題意可得:12x+8(18﹣x)=176解得:x=8,則18﹣x=10∴大貨車8輛,小貨車10輛.(2)設(shè)前往甲地的大貨車為a輛,可得:w=640a+680(8﹣a)+500(10﹣a)+560a化簡(jiǎn)得:w=20a+10440(3)12a+8(10﹣a)=100解得:a=5則w=20×5+10440=10540答:安排前往甲地的大貨車5輛,總費(fèi)用為10540元.【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,理解題意并根據(jù)題干已知條件關(guān)系列出等式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.21、(1)∠AOD和∠BOC相等;理由見(jiàn)解析;(2)∠AOC和∠BOD互補(bǔ);理由見(jiàn)解析;(3)成立.理由見(jiàn)解析.【分析】(1)根據(jù)角的和差關(guān)系解答,(2)利用周角的定義解答;(3)根據(jù)同角的余角相等解答∠AOD和∠BOC的關(guān)系,根據(jù)圖形,表示出∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB整理即可得到原關(guān)系仍然成立.【詳解】解:(1)∠AOD和∠BOC相等,∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOB+∠BOD=∠COD+∠BOD,∴∠AOD=∠COB;(2)∠AOC和∠BOD互補(bǔ)∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠BOD+∠AOC=360°-90°-90°=180°,∴∠AOC和∠BOD互補(bǔ).⑶成立.∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOB-∠BOD=∠COD-∠BOD,∴∠AOD=∠COB;∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB=90°+∠BOD+∠COB=90°+∠DOC=90°+90°=180°.【點(diǎn)睛】本題主要考查角的和、差關(guān)系,理清和或是差是解題的關(guān)鍵.22、CD=2cm【分析】根據(jù)題意,先求出BC和AC的長(zhǎng)度,然后得到AB的長(zhǎng)度,由中點(diǎn)的定義可求出AD,然后求出CD即可.【詳解】解:∵為的中點(diǎn),∴,∴,∴,∵為的中點(diǎn),∴,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了線段中點(diǎn)的定義,兩點(diǎn)間的距離,利用線段的和差進(jìn)行解題是解題的關(guān)鍵.23、(1)10;(2)見(jiàn)解析;(3)4.【分析】(1)最前面1排1個(gè)小正方體,中間1排有3個(gè)正方體,最后面一排共6個(gè)小正方體,再計(jì)算總和即可;

(2)由已知條件可知,主視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,1,2,左視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為3,2,1,據(jù)此可畫出圖形;

(3)不改變(2

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