數(shù)與代數(shù)專題復(fù)習(xí)

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課題：總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)專題復(fù)習(xí)授課教師：劉忠英單位：天津市津南區(qū)八里臺(tái)第四小學(xué)課時(shí)節(jié)次：①讀數(shù)、寫數(shù)、改寫、省略11、（2014）一個(gè)數(shù)由8個(gè)億，5個(gè)千萬，3個(gè)十萬和6個(gè)千組成的，這個(gè)數(shù)寫作（

），改寫成用“億”作單位的數(shù)是（

）11、（2015）據(jù)科學(xué)家測(cè)算，冥王星與太陽的距離大約是五十九億八千零五十萬千米，這個(gè)數(shù)寫作（

）千米，省略“億”后面的位數(shù)約是（

）億千米。11、（2016）據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2014年統(tǒng)計(jì)，天津市總?cè)丝诖蠹s是一千五百一十七萬人，這個(gè)數(shù)寫作（

）人，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（

）萬人。11、（2017）我市某區(qū)公共綠化面積達(dá)9860000平方米，生產(chǎn)總值為8465000000元，把公共綠化面積改寫成用萬作單位的數(shù)是（

）萬平方米，生產(chǎn)總值省略億后面的尾數(shù)約是（

）億元。11、（2018）工信部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017年1-4月份我國(guó)移動(dòng)電話用戶數(shù)量累計(jì)達(dá)到十三億四千九百四十二萬七千戶，橫線上的數(shù)寫作（

），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（

）萬戶。11、（2019）中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截止2018年底，中國(guó)網(wǎng)名數(shù)達(dá)到八億兩千九百萬人，橫線上的數(shù)寫作（

），改寫成用“億”作單位的數(shù)是（

）億人。①讀數(shù)、寫數(shù)、改寫、省略②求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)①a÷b=c(a,b,c為大于0的自然數(shù))，a和b的最大公因數(shù)是（

），最小公倍數(shù)是（

）。②a和b互質(zhì)，則a和b的最大公因數(shù)是（

），最小公倍數(shù)是（

）。溫馨提醒：求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法①列舉法②分解質(zhì)因數(shù)③短除法20、（2015）如果a+1=b（a、b都是自然數(shù)，且不等于0），那么a與b的最大公因數(shù)是（

），最小公倍數(shù)是（

）∵相鄰的兩個(gè)自然數(shù)肯定是互質(zhì)，∴最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積②求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)16、（2016）已知A=2×2×5，B=2×3×5，則A和B的最大公因數(shù)是（

），最小公倍數(shù)是（

）。17、（2017）已知A=2×3×m，B=3×5×m，（m是自然數(shù)且m不等于0），如果A和B的最大公因數(shù)是21，則m=（

）。溫馨提醒：求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法①列舉法②分解質(zhì)因數(shù)③短除法15、（2019）17和51的最大公約數(shù)是（

），最小公倍數(shù)是（

）（不常見的數(shù)的因數(shù)，例如7、11、13、17、23）③數(shù)的分類2、（2014）自然數(shù)0是（

）數(shù)。A、偶B、奇C、合D、正1、（2015）在1-10的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（

）個(gè)。A、3B、4C、5D、61、（2017）自然數(shù)1是（

）數(shù)。A、奇B、偶C、質(zhì)D、合（特殊數(shù)字0：①0是最小的自然數(shù)；②0是整數(shù)；③0是偶數(shù)；④0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)）（因數(shù)只有1和它本身的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)）（特殊數(shù)字1：①1是最小的奇數(shù)；②1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)）③數(shù)的分類1、（2018）在1-10的自然數(shù)中，合數(shù)有（

）個(gè)A、3B、4C、5D、61、（2019）下面各數(shù)中，（

）不是整數(shù)。A、正整數(shù)B、負(fù)整數(shù)C、分?jǐn)?shù)D、01、（2016）下面四句話中，錯(cuò)誤的一句是（

）A、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)B、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)C、所有的偶數(shù)都是合數(shù)D、假分?jǐn)?shù)大于或等于1（合數(shù)：因數(shù)除了1和它本身之外還有別的因數(shù)）（整數(shù)分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和0）特殊數(shù)字2：①2是偶數(shù)；②2是最小的質(zhì)數(shù)③數(shù)的分類3、（2016）下列說法中正確的是（

）。A、小于90°的角都是銳角，大于90°的角都是鈍角。B、在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)成反比例。

C、-5℃的意義就是氣溫下降-5℃。

D、在c=πd中，c和π成正比例。（小于90°的角叫作銳角，大于90°而小于180°的角叫作鈍角）

（成比例關(guān)系的兩個(gè)量必須是變量，π不是變量）③數(shù)的分類3、（2015）下列說法正確的是（

）。A、“向東5米”與“向西10米”不是相反意義的量。B、如果氣球上升25米記作+25米，那么-15米的意義就是氣球下降-15米。C、如果氣溫下降6℃記作-6℃，那么+8℃的意義就是氣溫升高8℃。D、若將高1米設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)0，高1.2米記作+0.2米，那么-0.05米所表示的高是0.05米③數(shù)的分類

兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，方法①負(fù)數(shù)越靠近0數(shù)越大；②去掉負(fù)號(hào)后數(shù)越大的對(duì)應(yīng)的負(fù)數(shù)反而越?。á僬龜?shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)和0大于一切負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，方法①負(fù)數(shù)越靠近0數(shù)越大；②去掉負(fù)號(hào)后數(shù)越大