三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-美麗的街景 青島五年制

三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-美麗的街景導(dǎo)學(xué)目的通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握以下知識點：了解小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的整體內(nèi)容和要求；學(xué)會使用數(shù)學(xué)語言和符號，描述日常生活中的事物和現(xiàn)象；初步掌握數(shù)據(jù)的收集、整理和分析方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和解決問題的能力。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好復(fù)印的試卷、作業(yè)冊等學(xué)習(xí)工具；整理好課堂用品，如板書筆、粉筆、擦布等；預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，為教師提問做好準(zhǔn)備；做好學(xué)生的前置知識激活，引導(dǎo)學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識。課堂導(dǎo)學(xué)一、課前練習(xí)讓學(xué)生觀察下面的圖片，回答以下問題：圖片中有多少棟房子？每棟房子的顏色分別是什么？街道兩側(cè)有幾個人？街道中央有什么東西？你覺得這張圖畫得好嗎？為什么？二、引入話題教師向?qū)W生展示一張美麗的城市街景圖片，讓學(xué)生觀察圖片并回答以下問題：你看到了哪些建筑物？街道兩側(cè)有些什么？這張圖中有哪些顏色？這張圖中有哪些幾何圖形？這張圖中給你帶來了哪些感受？三、引入本節(jié)課的內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生回答的問題，引出本節(jié)課的內(nèi)容：“我們今天要學(xué)習(xí)的是關(guān)于美麗的街景的數(shù)學(xué)問題。我們將從收集數(shù)據(jù)開始，然后使用數(shù)據(jù)來描述給大家介紹這個城市的街景?！彼?、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)的收集教師向?qū)W生展示一張關(guān)于該城市街景的表格，內(nèi)容包括每棟房子的顏色、行人的數(shù)目、樹的數(shù)量等等，并要求學(xué)生利用觀察和記錄等方法，補充完整這張表格。2.數(shù)據(jù)的整理學(xué)生根據(jù)收集好的數(shù)據(jù)，將其進行整理。3.數(shù)據(jù)的分析學(xué)生利用整理好的數(shù)據(jù)，對這張表格進行分析，回答以下問題：街道兩側(cè)共有多少人？這張圖中一共有多少家房子？這張圖中最多的顏色是哪種顏色？這張圖中有幾棵大樹？有幾棵小樹？4.應(yīng)用題根據(jù)已學(xué)知識，教師出一些與街景相關(guān)的應(yīng)用題，如：如果這個城市有60棵樹，其中32棵是大樹，那么這個城市小樹的數(shù)量是多少？如果這個城市有48棟房子，其中白色房子的數(shù)量是12個，紅色房子的數(shù)量是15個，那么其他顏色的房子一共有多少個？五、課堂練習(xí)讓學(xué)生拿起筆，做講義上相關(guān)的練習(xí)。六、課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何利用數(shù)據(jù)來描述城市街景，同時也學(xué)會了一些有關(guān)數(shù)學(xué)符號的使用方法。我們在練習(xí)中逐漸熟悉了數(shù)據(jù)的處理方法，也讓我們更好地認(rèn)識這座城市的美麗街景。課